我國的公立學(xué)校是事業(yè)單位,，教師屬于事業(yè)編制人員！

那么對于2009年畢業(yè)的師范本科生，因此是在2006年工資套改之后參加工作的,，所以薪級工資的計算并不復(fù)雜,，主要需要考慮的就是下面幾個因素：

第一、學(xué)歷情況

試用期結(jié)束后,，轉(zhuǎn)正定級的時候,，薪級工資的起點是和學(xué)歷直接掛鉤的。

正常情況下,，大專畢業(yè)生執(zhí)行5級薪級工資標準,，本科畢業(yè)生7級，獲得雙學(xué)士學(xué)位的本科畢業(yè)生執(zhí)行9級,，碩士研究生執(zhí)行11級,，博士研究生執(zhí)行14級標準。

所以題主如果沒有雙學(xué)位,，那么正常起點薪級應(yīng)該是7級,，按照現(xiàn)在的標準就是436元。

第二,、工作情況

事業(yè)編制人員的薪級工資每年都是可以調(diào)整的,。

正常情況下，只要當年的年度考核檔次為合格及以上,，那么在次年的一月份,，薪級工資就可以增加一檔。

今年是2020年,，題主已經(jīng)工作了11年,，那么按照轉(zhuǎn)正定級7級的薪級，現(xiàn)在的薪級工資應(yīng)該是17級了,，工資是920元,。

第三、職稱情況

對于大多數(shù)人來說,，17級薪級就是這個問題的最終答案,。但是，還有一些特別優(yōu)秀的人才,，能夠突破這個限制,。

教師屬于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位的人員，通過職稱評聘來提高自己的崗位等級,。

專業(yè)技術(shù)崗分為13個等級,，其中1-7級為高級崗位，8-10級為中級崗位,，11-13級為初級崗位,。不同的崗位,，最低起點薪級也不同：一級崗位的起點薪級是39級，二至四級崗位是25級,，五至七級崗位是16級,，八至十級崗位是9級，十一至十二級崗位是5級,，十三級崗位是1級,。

如果題主能夠在10年內(nèi)獲得副高級職稱，并聘用到七級崗位,，那么薪級工資可以直接調(diào)整到16級,，而不需要等待一年一年的提升。

所以,，正常情況下,，2009年畢業(yè)的師范本科生，正常目前薪級應(yīng)該是在17級,！但對于有過年度考核不合格的人來說,，薪級會更低；對于優(yōu)秀人才,，10年內(nèi)就評上副高職稱的,，那么薪級會更高！

1,、 事業(yè)單位的基本工資分為：崗位工資和薪級工資,，其中崗位工資是由職稱或職級決定的，而薪級工資是由可計算工齡的在校時間和工作時間決定的,。

2,、可計算工齡的在校時間是指全日制專科以上學(xué)歷的,，從入學(xué)的那一年起計算工齡,。比如學(xué)歷是本科，工齡就從本科入學(xué)的那一年起算再加上工作時間計算,。再者,，晉升崗位的時間也決定了薪級工資的檔次,，假如晉升職稱的時間比別人要晚的話,，工資也會有很大差別的。工資不一樣,，一是要看學(xué)歷和入學(xué)時間,，二是看晉升職稱的時間。

3,、 薪級工資：主要體現(xiàn)工作人員的工作表現(xiàn)和資歷,。薪級工資標準由相應(yīng)的“薪級”確定,，對專業(yè)技術(shù)人員和管理人員設(shè)置65個薪級，對工人設(shè)置40個薪級,，每個薪級對應(yīng)一個工資標準,，而“薪級”需要由“不同級別的崗位上的具體任職年限”和“套改年限”兩個信息確定。

4,、崗位工資決定因素

事業(yè)單位的薪級

事業(yè)單位的基本工資分為：崗位工資和薪級工資,，其中崗位工資是由職稱或職級決定的，而薪級工資是由可計算工齡的在校時間和工作時間決定的,。

可計算工齡的在校時間是指全日制?？埔陨蠈W(xué)歷的，從入學(xué)的那一年起計算工齡,。比如學(xué)歷是本科,，工齡就從本科入學(xué)的那一年起算再加上工作時間計算。再者,，晉升崗位的時間也決定了薪級工資的檔次,，假如晉升職稱的時間比別人要晚的話，工資也會有很大差別的,。工資不一樣,，一是要看學(xué)歷和入學(xué)時間，二是看晉升職稱的時間,。

薪級工資：主要體現(xiàn)工作人員的工作表現(xiàn)和資歷,。薪級工資標準由相應(yīng)的“薪級”確定，對專業(yè)技術(shù)人員和管理人員設(shè)置65個薪級,，對工人設(shè)置40個薪級,，每個薪級對應(yīng)一個工資標準，而“薪級”需要由“不同級別的崗位上的具體任職年限”和“套改年限”兩個信息確定,。