春節(jié)將至,,這是農民工結算勞動報酬的高峰期,,也是
勞動爭議的高發(fā)期,討薪難依然是困擾農民工的難題,。在目前的建筑市場中,,違法分包、非法轉包,、借用資質等現象時有發(fā)生,,層層轉包或分包的現象加劇了工程款結算的難度,面對此類情形,,應該如何運用法律武器來維護自身權益呢,?北京市房山區(qū)人民法院法官將結合三個典型案例予以闡釋。
案例1.保留證據,,防患于未然
2015年10月20日,,A公司(發(fā)包方)與B公司(承包方)簽訂
合同,將工程發(fā)包給B公司,。后B公司將工程中的空調工程發(fā)包給史某,,雙方未簽訂書面協議。2016年12月16日,,史某向陳某出具欠條,,確認欠陳某空調工程工資元。后陳某將史某,、A公司,、B公司訴至法院,要求支付
勞務費,。B公司認為因用工備案花名冊,、施工日志中均無陳某的姓名,陳某未在涉案工程中干活,,公司與陳某之間不存在直接的勞務關系,,史某向陳某出具欠條是其個人行為。陳某的工友為其工作時間,、工作內容提供了證言,,用工考勤表明確記載陳某的用工時間及工資標準。
法院經審理認為,,合同用工備案花名冊并未包含全部施工人員,、施工日志所記載的時間與陳某自述在工地提供勞務的時間不一致,因此上述證據不能證明陳某為在涉案工程中提供勞務,。陳某在涉案工程中提供勞務的事實有被告史某的認可,,有證人的證實,,且用工考勤表亦明確記載陳某的用工時間及工資標準,因此陳某在涉案工程中提供了勞務,,B公司及史某應該支付陳某相應的勞動報酬,。
法官提示
在提供勞務的過程中,用工方一般不與工人簽訂書面
勞動合同,,用工時間,、用工標準一般由用工方統(tǒng)一記載,因此一旦用工方否認勞務關系的存在,,工人必須提供證據予以證明,。所以提供勞務的過程中,要注意保留工資單,、考勤表,、記工單、工資結算表,、欠條等證據,,為維權保留依據。必要時,,可以請工友出庭作證,,維護自身的合法權益。
案例2.違法分包,,發(fā)包單位或勞務分包企業(yè)應承擔連帶責任
2014年9月A公司(發(fā)包人)與B公司(承包人)簽訂合同,,A公司將其作為總承包人的部分裝修工程
項目發(fā)包給B公司,,B公司又將部分工程分包給季某,,季某又將部分工程項目分包給何某,由何某組織勞務人員進行施工作業(yè),,對于何某所提供勞務情況,,由季某的工作人員進行現場施工管理及勞務費核算。后因勞務費問題,,何某將金某,、A公司及B公司訴至法院。
法院經審理認為,,雖何某與B公司,、A公司之間均不具有勞務合同關系,但B公司存在將勞務工程分包給不具備用工主體資格的季某個人的違法行為,,故應對上述欠付的勞務費承擔連帶責任,。鑒于A公司未與B公司進行最后結算,其是否欠付B公司工程款及欠付具體數額尚未確定,,故A公司應在其欠付工程價款的范圍內對季某欠付的勞務費承擔連帶給付責任,。最終法院判決季某,、B公司連帶給付何某勞務費十七萬八千四百元,A公司在欠付B公司工程款范圍內對上述勞務費承擔連帶給付責任,。
法官提示
《建設領域農民工工資支付管理暫行辦法》第十條規(guī)定:在業(yè)主或工程總承包企業(yè)未按合同約定與承包企業(yè)結清工程款,,致使承包企業(yè)拖欠農民工工資的,由業(yè)主或總承包企業(yè)先行墊付被拖欠的工資,,但先墊付的工資數額以未結清的工程款為限,;第十二條規(guī)定:違法分包工程的,總承包企業(yè)應承擔清償拖欠工資的連帶責任,。因此,,對于違法分包的工程,除分包人外,,農民工還可以要求承包人支付工資,,要求業(yè)主或工程總承包企業(yè)在未結清的工程款范圍內墊付工資。
案例3.以掛靠資質承攬工程,,被掛靠人應承擔連帶責任
2012年,,楊某以建設勞務公司的名義與A公司簽訂合同,從A公司處分包取得某工程勞務部分,。上述合同簽訂后,,由楊某等人組織人員進行實際施工,段某為涉案工程勞務人員,。工程結束后,,A公司與建設勞務公司曾因工程款的問題發(fā)生過爭議并訴至法院。后因勞務費問題,,段某將建設勞務公司訴至法院,。建設勞務公司辯稱,其與段某之間不存在勞務合同關系,。
法院經審理認為,,楊某為涉案工程實際施工人,其借用建設勞務公司資質承攬涉案工程,,建設勞務公司與實際施工人楊某之間形成掛靠關系,。段某在涉案工程中提供勞務,建設勞務公司作為被掛靠人應對段某的勞務費承擔連帶給付責任,。最終法院判決建設勞務公司給付段某勞務費一萬七千八百八十元,。
法官提示
在承攬建設工程的過程中,存在不具有資質的組織或者個人以有資質公司的名義承攬工程的情形,,此時,,除實際施工人外,農民工還可要求被掛靠公司支付勞動報酬,。
我國法律明確禁將建設工程轉包和向不具備資質的單位分包,,但違法分包,、非法轉包、借用資質等現象仍時有發(fā)生,。因此,,在日常工作的過程中,要注意保留證據,,學會用法律的武器維護自身權益,。