2020年高考加分政策有什么改變,？農(nóng)村考生高考福利有哪些,？高考加分政策一直被家長和考生所關注，高考加分到底很重要,，畢竟對于一分就能碾壓幾千人的高考來說,，如果符合高考加分政策的話，可能就決定了你上名校還是普通院校,，一分很可能就決定了你上本科還是?？疲且环挚赡芫透淖兞四愕娜松壽E,，甚至于未來的命運,。

一、2020年高考加分政策有什么改變,？

1.多地調(diào)整“少數(shù)民族考生”高考加分

9月11日,，安徽省宣布調(diào)整高考加分政策：自2022年起，取消“僑眷,、港澳同胞及其眷屬”與“少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”兩項地方性加分項目,。2020,、2021年符合兩項地方性加分項目條件的高考考生仍具有加分資格，加分分值為5分,，僅適用于本省省屬高校招生,。

南都記者關注到，對“僑眷和港澳同胞及其眷屬”加分是安徽省在全國性加分項目“歸僑,、華僑子女,、歸僑子女和臺灣省籍考生（含臺灣戶籍考生）”規(guī)定外自行安排的地方性加分項目，并不適用于全國,。

這一規(guī)定在河南也可見到,，河南教育廳發(fā)布的2020年高考加分政策規(guī)定：歸僑、歸僑子女,、華僑子女,、臺灣省籍考生、僑眷（香港,、澳門特別行政區(qū)居民居住在本省的眷屬可參照執(zhí)行）考生在統(tǒng)考成績總分基礎上可加10分投檔,，達到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取,。

另一方面,，對于少數(shù)民族考生的加分規(guī)定各省也不盡相同。

通過梳理31省份高考加分政策發(fā)現(xiàn),，近幾年多地對“少數(shù)民族考生”高考加分政策進行了調(diào)整,，宣布將取消加分的也并非安徽一省。

去年底,，江西省印發(fā)《江西省關于進一步深化高考加分改革的實施方案》,，其中規(guī)定，對經(jīng)省政府批準的民族鄉(xiāng)（貴溪市樟坪畬族鄉(xiāng)等8個民族鄉(xiāng)）和按法定程序批準且經(jīng)省有關部門向社會公示的民族村（鉛山縣陳坊鄉(xiāng)長壽畬族村等82個民族村）,，少數(shù)民族考生加分政策實行3年過渡期,，即2020-2022年過渡期內(nèi)加5分不變，自2023年開始不再加分,。

今年1月,，遼寧也對高考加分政策進行調(diào)整，在少數(shù)民族考生加分項目方面,，喀左,、阜新、新賓,、清原,、鳳城、岫巖,、寬甸,、北鎮(zhèn)、本溪,、桓仁縣的少數(shù)民族考生,，從2023年高考起，在考生統(tǒng)考成績總分的基礎上增加4分投檔,，由高校審查決定是否錄取,。從2026年高考起，取消該項高考加分政策,。

天津市則將對少數(shù)民族考生的加分照顧調(diào)整為優(yōu)先錄取,。據(jù)天津市教育招生考試院，自2023年高考起,，“少數(shù)民族考生報考天津市屬高校時增加5分投檔”的政策調(diào)整為,，在本市所屬高校錄取時，少數(shù)民族考生在與漢族考生同等條件下,，優(yōu)先錄取,。

此外，湖南,、廣西,、海南、貴州等多個省份也對“少數(shù)民族考生”加分項目進行進一步規(guī)范,，縮減加分分值或?qū)嵭袘艏?、學籍和實際就讀年限三重認定。

例如,，湖南要求,，自2023年高考起，對考生申請享受少數(shù)民族加分政策的資格條件實行戶籍,、學籍和實際就讀年限三重認定（“三統(tǒng)一”）,，即具有湖南省同一縣（市、區(qū)）高中階段3年完整戶籍,、學籍且連續(xù)3年實際就讀的考生,，方可按相關政策規(guī)定享受少數(shù)民族加分，不符合戶籍,、學籍和實際就讀年限“三統(tǒng)一”要求的考生,，不享受該加分政策。

2.遼寧“見義勇為”等加分也將取消

今年以來,，各地進一步深化高考加分改革,。

在全國性加分項目方面，多個省份縮小加分適用范圍,，降低加分分值,。

例如,，今年2月廣西發(fā)布《廣西壯族自治區(qū)普通高考加分調(diào)整方案》，并設置2020年—2022年三年過渡期,，其中規(guī)定,，歸僑、華僑子女,、歸僑子女和臺灣省籍考生（含臺灣戶籍考生）在過渡期內(nèi)加分分值不變,，仍為10分。過渡期以后降低加分,，分值為7分,。

而少數(shù)民族考生在過渡期內(nèi)，符合“三統(tǒng)一”條件的加分分值不變,，不符合“三統(tǒng)一”條件的降低加分分值,。過渡期以后則均降低加分分值。

天津市則宣布,，自2023年高考起,，歸僑、華僑子女,、歸僑子女和臺灣省籍考生加分分值將由10分調(diào)整為5分,。

3.另外，地方性加分項目也被進一步壓縮和規(guī)范,。

例如,，廣西規(guī)定，從2021年起,，農(nóng)村戶籍的獨生子女戶考生和雙女結(jié)扎戶女兒考生降低加分分值,，從10分降為7分，并逐步取消該項目,。即在國家二孩政策正式實施后,，2016年1月1日及以后出生的廣西農(nóng)村戶籍的獨生子女戶考生和雙女結(jié)扎戶女兒考生不再享受加分照顧。

黑龍江公布了多項將逐漸取消的地方性加分項目,，其中一項為：使用本民族文字答卷的少數(shù)民族考生,，在參加2020年至2022年高考時，報考全國院校在高考成績總分的基礎上增加5分投檔,，由高校審查決定是否錄取,，2023年高考取消。

遼寧省則規(guī)定,，獲得省級,、市級表彰的見義勇為人員以及因見義勇為死亡或者致殘人員子女參加高考，現(xiàn)行“在考生統(tǒng)考成績總分的基礎上增加5分投檔，由高校審查決定是否錄取”政策保留至2022年高考,，從2023年高考起,，取消該項高考加分政策。

此外,，遼寧還將部分全國性高考加分項目調(diào)整為地方性高考加分項目,，例如，從2020年高考起,，“雙語”教學的民族中學畢業(yè)的朝鮮族和蒙古族考生在統(tǒng)考成績總分的基礎上增加5分，面向遼寧省所屬高校投檔時使用,，由高校審查決定是否錄取,，從2023年高考起，取消該項高考加分政策,。

二,、2020年農(nóng)村考生高考福利有哪些？

1,、高校專項招生計劃

今年,，教育部先后發(fā)布了《教育部關于應對新冠肺炎疫情穩(wěn)妥做好2020年全國普通高校招生工作的通知》《關于做好2020年重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生工作的通知》，要求高校認真落實專項招生計劃任務,，本著公平,、公開、公正的原則展開招生工作,。

專項招生計劃的目標學生為邊遠,、貧困、民族等地區(qū)縣（含縣級市）及縣以下高中,，自強不息,、德才兼?zhèn)洹⑶趭^好學,、成績優(yōu)良的農(nóng)村學生,。

專項招生計劃需要考核考生的綜合素質(zhì)，包括高中階段各類課程修習情況及成績,、學業(yè)水平考試成績,、獲獎情況、綜合素質(zhì)評價檔案及其他反映學生成長與發(fā)展情況的寫實性材料等,。

申請專項招生計劃的考生需要滿足以下3點條件：

1.符合2020年統(tǒng)一高考報名條件,；

2.本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍,；

3.本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀,。

2、免費本科醫(yī)學生訂單定向招生計劃

為了平衡東部與中西部,、城市與農(nóng)村醫(yī)療資源,，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生緊缺,、質(zhì)量不高等問題，國家制定了免費本科醫(yī)學生訂單定向招生計劃,，要求在不增加承擔免費醫(yī)學生培養(yǎng)任務高校相應專業(yè)招生規(guī)模的基礎上調(diào)整招生結(jié)構(gòu),。

參與本次招生計劃的醫(yī)學專業(yè)包括臨床醫(yī)學、中醫(yī)學,、蒙醫(yī)學,、藏醫(yī)學和傣醫(yī)學。

這次招生計劃只招收農(nóng)村生源,?？忌殔⒓赢斈耆珖y(tǒng)一高考，實行單列志愿,、單設批次,、單獨劃線，在本科提前批次錄取,。如果生源不足時,，未完成的計劃通過補征志愿方式從高分到低分順序錄取，直至完成計劃,。

申請免費本科醫(yī)學生訂單定向招生計劃需滿足以下3點條件：

1.符合2020年統(tǒng)一高考報名條件,；

2.本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍,；

3.本省份規(guī)定的其他條件,。

考生需要注意的是，參加這項計劃雖然能夠免費就讀大學,，但畢業(yè)后要到中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作,。

雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作環(huán)境、薪資收入不如城市里面,，但同大多數(shù)行業(yè)比起來,，收入還是非常可觀的,，是一條不錯的選擇,。

3.公費師范生招生計劃

2020年實施高中（中職）起點本科層次鄉(xiāng)村高中、初中和中職專業(yè)課教師公費定向培養(yǎng)計劃,。按照“自愿報名,、擇優(yōu)錄取、公費培養(yǎng),、定向定期服務”的原則,，通過普通高考和普通高校對口招生考試進行招生。

雖然公費生并沒不是只要求農(nóng)村考生報考，但對于生活條件相對較差,，無力承擔大學學費的農(nóng)村考生真的是一項不錯的選擇,。而且很多高校不僅免學費，甚至每個月還提供生活補助,，可以為家里節(jié)約一大筆資金,。

很多人擔心，畢業(yè)后到鄉(xiāng)村當教師,，工資很低,，環(huán)境很差，待不下去,。這種擔心將成為多余,，國家已經(jīng)要求全國落實老師的工資和當?shù)毓珓諉T水平持平，而且農(nóng)鄉(xiāng)村的中心學校的條件也在變好,，生活也非常便利。

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