面對問題孩子教師應(yīng)當擁有懲戒的權(quán)力嗎,？

時間：2020-09-24 來源：法律投稿

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記得很久以前家長把孩子送到學校，總得對老師說“這個孩子交給您了,，不聽話您就打吧”,，這些話絕對出自家長肺腑之言，他們總認為老師懲罰了孩子說明老師在管教自己孩子,，這是好事啊,。不過隨著時代發(fā)展，觀念也慢慢改變了,，引用江蘇某校長的說法,，“懲戒不等于體罰。體罰指向人,，懲戒指向人所犯的事,。懲戒的目的不在于懲罰，而在于戒止“,。懲戒雖然治標不治本,，但卻是特定環(huán)境下需要采用的一種方式，學校教育做不到一邊倒的鼓勵和贊美,，也不能變成天天棍棒伺候的魔鬼地獄,，多種方式結(jié)合才是有效的教育手段。
1、需要明確的是懲戒和體罰的邊界,，懲戒的目的是為了不再犯同樣的錯誤,，不是對學生尊嚴的踐踏；
2,、對學生需要遵守的規(guī)章制度紀律原則要有明確的規(guī)定,，先得讓學生知道哪些可行哪些行為不應(yīng)該；
3,、懲戒學生要有規(guī)范的程序,。私下懲戒往往得不償失。

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