教育是立國之本、強(qiáng)國之基,，教師是教育發(fā)展的第一資源,。教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍，學(xué)校的良好發(fā)展及教育質(zhì)量的提升離不開一支高水平的師資隊(duì)伍,，為此,，各學(xué)校應(yīng)措提升教師素質(zhì)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),。

一,、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)的措施有哪些？

1.加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題,。師德建設(shè)是學(xué)校德育工作的保證,，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，首先要培養(yǎng)師德高尚的教師,。在我校教師隊(duì)伍中存在個(gè)別師德水準(zhǔn)不高,，缺乏責(zé)任心、愛心和團(tuán)隊(duì)精神的教師,。為此,，學(xué)校和老師簽訂了職業(yè)素養(yǎng)承諾書，規(guī)范教師的行為,，把師德建設(shè)和教師的獎(jiǎng)罰,、評優(yōu)、績效緊密結(jié)合,。對經(jīng)常違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師嚴(yán)懲不怠,。同時(shí)學(xué)校經(jīng)常開展師德主題教育，要善于做耐心細(xì)致的思想工作,，善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才，準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)現(xiàn)和樹立典范,，要為教師創(chuàng)造良好工作環(huán)境,，要團(tuán)結(jié)好每一位教師,，既要滿足教師的精神需要，又要盡最大努力滿足物質(zhì)生活需要,。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校教師中存在一些應(yīng)付工作的現(xiàn)象,，表面上也在工作，實(shí)際是出工不出力,，出力不盡力,。例如備課這一重要環(huán)節(jié)，個(gè)別教師卻只是在上課前看了一下教學(xué)內(nèi)容就上課,，教學(xué)效果可想而知,。長期這樣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能提高嗎？因此作為學(xué)校校長,、管理者應(yīng)該要加強(qiáng)這方面的監(jiān)管,，經(jīng)常深入課堂聽課，了解老師上課情況,，對課堂隨意性的老師要提出批評和整改意見,。同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，要求教研組要實(shí)行周,、月檢查制,。隨時(shí)抽查老師的教案、作業(yè),。要發(fā)揮教研組的作用，經(jīng)常開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、有時(shí)效性的教研活動(dòng)，讓教師積極投入活動(dòng)中,，對一些不參加教研活動(dòng)的教師要在績效,、評優(yōu)、職稱等方面進(jìn)行處理,，通過教研活動(dòng)提高教師教育教學(xué)能力,。

3.強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)落實(shí)

⑴以課堂為基地，強(qiáng)化教研組的作用,，有效開展校本研修,、網(wǎng)絡(luò)教研，讓教師通過自主研修,、參與科組集體備課,、聽評課、教學(xué)評比等活動(dòng)提高自身業(yè)務(wù)水平,。

⑵建立學(xué)校外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)機(jī)制,，為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)搭建一定的平臺(tái),。爭取和保證每一位教師都有外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過外出學(xué)習(xí)聽課,、培訓(xùn)開拓教師的視野,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

⑶學(xué)校每周有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的安排,，并且每次學(xué)習(xí)都要有主題內(nèi)容,，保證學(xué)習(xí)的有效性。

⑷根據(jù)學(xué)校實(shí)際經(jīng)常邀請市級(jí)以上的骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、專家到學(xué)校講課、講座,。通過這種形式使老師們多多接觸專家,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。

⑸加強(qiáng)“遠(yuǎn)程研修”與“國培”的領(lǐng)導(dǎo)管理,?？梢哉f“國培”是教師繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)最好的渠道之一,，但是在學(xué)習(xí)的過程中,，仍有不少老師存在應(yīng)付的現(xiàn)象，為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到要求,，一些老師打開了網(wǎng)頁卻不學(xué)習(xí),，到時(shí)間就點(diǎn)一下更新，甚至有的還叫別的老師代點(diǎn),。因此學(xué)校要有一套監(jiān)管的辦法,，保證每位教師都真正在學(xué)習(xí)。

4.抓好關(guān)鍵教師群體建設(shè),。學(xué)校關(guān)鍵教師群體指教研組長,、備課組長、骨干教師,。教研組長必須做到知識(shí),、業(yè)務(wù)、管理三過硬,，能團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全組成員圓滿完成教學(xué)任務(wù),；備課組長為專業(yè)學(xué)科水平最優(yōu)秀人才，在備課、講課,、輔導(dǎo)諸方面應(yīng)成為年級(jí)學(xué)科教學(xué)的核心與代表,，并負(fù)有培養(yǎng)和提攜后進(jìn)的責(zé)任；骨干教師為中青年教師中脫穎而出者,，能在學(xué)科教學(xué)中獨(dú)擋一面,，承擔(dān)重任。要切實(shí)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),。學(xué)校要制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和骨干教師使用制度,，為骨干教師提供物質(zhì)上的、精神上的,、輿論上的支持,。建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃、措施和骨干教師檔案庫,。要在一定時(shí)期內(nèi)培養(yǎng)一定數(shù)量的校級(jí)骨干教師,、市級(jí)骨干教師和省級(jí)骨干教師。

二,、教育部等六部門印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見

9月3日教育部,、中組部、中編辦,、國家發(fā)展改革委,、財(cái)政部和人力資源社會(huì)保障部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》），聚焦短板弱項(xiàng),，有針對性地提出創(chuàng)新舉措,，在脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接的大背景下，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師可持續(xù)發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興,，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育,。《意見》著力提高鄉(xiāng)村教師綜合素質(zhì),，激發(fā)教師奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育的內(nèi)生動(dòng)力，提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展力,，著力深化鄉(xiāng)村教師管理改革,，緩解鄉(xiāng)村學(xué)校人才短缺問題，提升鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村教師職業(yè)供給力,，著力保障鄉(xiāng)村教師地位待遇,，讓鄉(xiāng)村教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)保障力,。

以上是關(guān)于“加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)的措施有哪些,？六部門印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見”的相關(guān)信息，想了解更多的相關(guān)知識(shí)請關(guān)注好律師網(wǎng)行政制度法律專題欄目,。