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好律師 > 專題 > 行政制度 > 法律指南 > 加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)的措施有哪些,?六部門(mén)印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)的措施有哪些?六部門(mén)印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

時(shí)間:2020-09-15 來(lái)源:法律投稿
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教育是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基,,教師是教育發(fā)展的第一資源,。教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍,學(xué)校的良好發(fā)展及教育質(zhì)量的提升離不開(kāi)一支高水平的師資隊(duì)伍,,為此,,各學(xué)校應(yīng)措提升教師素質(zhì),強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),。

 

一,、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)的措施有哪些?

 

1.加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)

 

加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題,。師德建設(shè)是學(xué)校德育工作的保證,,培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,首先要培養(yǎng)師德高尚的教師,。在我校教師隊(duì)伍中存在個(gè)別師德水準(zhǔn)不高,,缺乏責(zé)任心、愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)精神的教師,。為此,,學(xué)校和老師簽訂了職業(yè)素養(yǎng)承諾書(shū),規(guī)范教師的行為,,把師德建設(shè)和教師的獎(jiǎng)罰,、評(píng)優(yōu)、績(jī)效緊密結(jié)合,。對(duì)經(jīng)常違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師嚴(yán)懲不怠,。同時(shí)學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展師德主題教育,要善于做耐心細(xì)致的思想工作,,善于發(fā)現(xiàn)人才,,培養(yǎng)人才,準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)現(xiàn)和樹(shù)立典范,,要為教師創(chuàng)造良好工作環(huán)境,,要團(tuán)結(jié)好每一位教師,既要滿足教師的精神需要,,又要盡最大努力滿足物質(zhì)生活需要,。

 

2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理

 

學(xué)校教師中存在一些應(yīng)付工作的現(xiàn)象,表面上也在工作,,實(shí)際是出工不出力,出力不盡力,。例如備課這一重要環(huán)節(jié),,個(gè)別教師卻只是在上課前看了一下教學(xué)內(nèi)容就上課,教學(xué)效果可想而知。長(zhǎng)期這樣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能提高嗎,?因此作為學(xué)校校長(zhǎng),、管理者應(yīng)該要加強(qiáng)這方面的監(jiān)管,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,,了解老師上課情況,,對(duì)課堂隨意性的老師要提出批評(píng)和整改意見(jiàn)。同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度,,要求教研組要實(shí)行周,、月檢查制。隨時(shí)抽查老師的教案,、作業(yè),。要發(fā)揮教研組的作用,經(jīng)常開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、有時(shí)效性的教研活動(dòng),讓教師積極投入活動(dòng)中,,對(duì)一些不參加教研活動(dòng)的教師要在績(jī)效,、評(píng)優(yōu)、職稱等方面進(jìn)行處理,,通過(guò)教研活動(dòng)提高教師教育教學(xué)能力,。

 

3.強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)落實(shí)

 

⑴以課堂為基地,強(qiáng)化教研組的作用,,有效開(kāi)展校本研修,、網(wǎng)絡(luò)教研,讓教師通過(guò)自主研修,、參與科組集體備課,、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)提高自身業(yè)務(wù)水平,。

 

⑵建立學(xué)校外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)機(jī)制,為教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)搭建一定的平臺(tái),。爭(zhēng)取和保證每一位教師都有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),,通過(guò)外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課,、培訓(xùn)開(kāi)拓教師的視野,提高教師業(yè)務(wù)能力,。

 

⑶學(xué)校每周有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的安排,,并且每次學(xué)習(xí)都要有主題內(nèi)容,,保證學(xué)習(xí)的有效性。

 

⑷根據(jù)學(xué)校實(shí)際經(jīng)常邀請(qǐng)市級(jí)以上的骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、專家到學(xué)校講課、講座,。通過(guò)這種形式使老師們多多接觸專家,,向?qū)<覍W(xué)習(xí)。

 

⑸加強(qiáng)“遠(yuǎn)程研修”與“國(guó)培”的領(lǐng)導(dǎo)管理,??梢哉f(shuō)“國(guó)培”是教師繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)最好的渠道之一,,但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,仍有不少老師存在應(yīng)付的現(xiàn)象,為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到要求,,一些老師打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)卻不學(xué)習(xí),,到時(shí)間就點(diǎn)一下更新,甚至有的還叫別的老師代點(diǎn),。因此學(xué)校要有一套監(jiān)管的辦法,,保證每位教師都真正在學(xué)習(xí)。

 

4.抓好關(guān)鍵教師群體建設(shè),。學(xué)校關(guān)鍵教師群體指教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、骨干教師,。教研組長(zhǎng)必須做到知識(shí),、業(yè)務(wù)、管理三過(guò)硬,,能團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全組成員圓滿完成教學(xué)任務(wù),;備課組長(zhǎng)為專業(yè)學(xué)科水平最優(yōu)秀人才,在備課,、講課,、輔導(dǎo)諸方面應(yīng)成為年級(jí)學(xué)科教學(xué)的核心與代表,并負(fù)有培養(yǎng)和提攜后進(jìn)的責(zé)任,;骨干教師為中青年教師中脫穎而出者,,能在學(xué)科教學(xué)中獨(dú)擋一面,承擔(dān)重任,。要切實(shí)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),。學(xué)校要制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和骨干教師使用制度,為骨干教師提供物質(zhì)上的,、精神上的,、輿論上的支持,。建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃、措施和骨干教師檔案庫(kù),。要在一定時(shí)期內(nèi)培養(yǎng)一定數(shù)量的校級(jí)骨干教師、市級(jí)骨干教師和省級(jí)骨干教師,。

 

二,、教育部等六部門(mén)印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)

 

9月3日教育部、中組部,、中編辦,、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部和人力資源社會(huì)保障部等六部門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),,聚焦短板弱項(xiàng),,有針對(duì)性地提出創(chuàng)新舉措,在脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接的大背景下,,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師可持續(xù)發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興,,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育?!兑庖?jiàn)》著力提高鄉(xiāng)村教師綜合素質(zhì),,激發(fā)教師奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育的內(nèi)生動(dòng)力,提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展力,,著力深化鄉(xiāng)村教師管理改革,,緩解鄉(xiāng)村學(xué)校人才短缺問(wèn)題,提升鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村教師職業(yè)供給力,,著力保障鄉(xiāng)村教師地位待遇,,讓鄉(xiāng)村教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)保障力,。

 

以上是關(guān)于“加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)的措施有哪些,?六部門(mén)印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)”的相關(guān)信息,想了解更多的相關(guān)知識(shí)請(qǐng)關(guān)注好律師網(wǎng)行政制度法律專題欄目,。


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