早在此前關(guān)于高校教師取消編制的改革，于2020年將會全面改革完畢,。這就意味著,，在事業(yè)單位的改革中，高校教師從此以后將不再享受有編制,，并且這一改革會在2020年底全面完成,。因此，許多網(wǎng)友表示,，國家事業(yè)單位的改革工作是否表示,，教師工作這個原本固若金湯的鐵飯碗職業(yè),，從此也開始松動，不再“一生無憂”了,？那么,，隨著高校教師事業(yè)編的取消，中小學教師是否需要做好心理準備,，是否會有危機感,？難道教師群體的編制要陷入朝不保夕的局面了嗎？非也,！

2020年取消編制是取消哪些,？

首先，從職業(yè)發(fā)展來看,。

可以不避諱地說,，當前的最優(yōu)秀的教師和醫(yī)生都集中在高校和公立醫(yī)院中。現(xiàn)行的教師和醫(yī)生管理體制都有著嚴格的壁壘,，地方為了保持自己的穩(wěn)定和利益,，是禁止教師和醫(yī)生自由流動的。從社會層面來講,，限制了人才的自由流動不利于人才的發(fā)展成長，不利于總體水平的提高,，但是不限制又會加劇地區(qū)間的差距,，這是一個比較矛盾的問題。從個人層面來講,，限制流動會影響自身發(fā)展和水平的提高,，會影響自身的利益，所以更希望取消編制,，讓人員實現(xiàn)自由流動,，得到更好的職業(yè)發(fā)展。

其次,，從收入分配來看,。

高校教師和醫(yī)院醫(yī)生以前是事業(yè)單位編制人員，但是在此次事業(yè)單位改革中,，打破編制,，變成聘用制或者是備案制是高校和醫(yī)院改革的趨勢。其實對于這種改革,，高校教師和醫(yī)院醫(yī)生總體來說是非常歡迎的,。以前由于身份的限制，教師和醫(yī)生不能做兼職,，收入自然比不上公務(wù)員,，但是改革后身份會有編制改成聘用制,，所以兼職工作這些都是家常便飯，收入自然也不會少,。而且改革后管理束縛等都沒有現(xiàn)在嚴格,，教師和醫(yī)生只要能力突出收入絕對不會低。

最后,，從各種保障來看,。

兩者取消編制后并沒有什么后顧之憂，教師和醫(yī)生專業(yè)性都非常強,，靠的是專業(yè)技術(shù)吃飯,，只要有技術(shù)，到哪里都能生存,。加之現(xiàn)在的社會保障越來越完善,，養(yǎng)老保險等已經(jīng)基本實現(xiàn)全覆蓋，事業(yè)單位和企業(yè)的養(yǎng)老保險基本實現(xiàn)并軌,，退休后,，都是差不多的收入，沒有太多后顧之憂,。

以后的教師就是憑能力吃飯,，沒有制度約束的這些教師也可以通過兼職等形式獲得更高的薪酬。除了大學教師之外,，醫(yī)生這個崗位也在事業(yè)單位改革之中,。其實取消編制并沒有什么不好的，對于一些醫(yī)院來說才用“多勞多得”的制度,，能夠極大地提高醫(yī)生的工作積極性,。而教師醫(yī)生這個崗位也將正式邁入“金飯碗”之列。所以,，在事業(yè)單位改革中,，這兩個職業(yè)人員并不希望保留事業(yè)編制也就比較正常了！

取消編制有哪些影響,？

在2020年底及將會取消近三千萬人的事業(yè)編制的形勢下,，中小學教師的未來又是如何？實際上,，中小學教師的事業(yè)編制一般是不會被取消的,。國家改革中已經(jīng)明確規(guī)定，對于那些部進行收費和盈利的公益事業(yè)單位的編制是保留的,，因此,，中小學承擔著義務(wù)教育的責任，是不會被取消編制的。全國各大高校以及公立醫(yī)院承擔著高等教育和非營利性公益服務(wù),，但是也具備收費職能,，因此高校教師和公立醫(yī)院工作人員的事業(yè)編制會被取消而改為聘用制。

有很多網(wǎng)友表示,，取消高校教師的正規(guī)編制,，實際上是利大于弊的。這樣一來,，有助于促進學校和老師雙方的擇優(yōu)選擇,，對于老師的質(zhì)量要求會有隱形的促進作用。沒有真才實學的教師終將會被社會淘汰,，只有真正具備較強個人實力,，并且始終嚴格遵從職業(yè)操守和職業(yè)規(guī)范的教師，才能夠有穩(wěn)定長久的工作保障,。取消高校教師的事業(yè)編制,，對篩選出更好的教師人才有所幫助，也能夠反過來促進高校不斷提升自身實力水平,，吸引更多優(yōu)秀出眾的教師資源,。這樣以來，對于高校,、教師和學生而言,，都是大有好處的。

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