• 【發(fā)布單位】勞動部
• 【發(fā)布文號】勞社廳發(fā)[2001]6號
• 【發(fā)布日期】2001-11-07
• 【生效日期】2001-11-07
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】國家法律法規(guī)

勞動和社會保障部辦公廳關(guān)于進一步做好職業(yè) 學校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作的通知

勞動和社會保障部辦公廳關(guān)于進一步做好職業(yè)
 學校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作的通知
 
（營社廳發(fā)〔2001〕6號）
各省,、自治區(qū),、直轄市勞動和社會保障廳（局），國務(wù)院有關(guān)部門勞動保障工作機構(gòu)：

 為深入貫徹落實《
中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)精神,，大力推進行職業(yè)資格證書制度,，更好地面向職業(yè)院校畢業(yè)生開展職業(yè)技能鑒定服務(wù)，根據(jù)《
勞動法》和《
職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)就進一步做好職業(yè)學校（學院）（以下簡稱職業(yè)院校）畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定有關(guān)工作通知如下：



 一,、提高認識，積極主動地面向職業(yè)院校畢業(yè)生做好職業(yè)技能鑒定工作,。面向職業(yè)院校畢業(yè)生推行職業(yè)資格證書制度,，是貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于“在全社會實行學業(yè)證書,、職業(yè)資格證書并重制度”要求的重要舉措,，也是全面提高勞動者素質(zhì)，推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。做好職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)技能鑒定工作,，對于促進我國職業(yè)教育和職業(yè)培訓事業(yè)的發(fā)展，提高職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)能力,、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力具有重要意義,。各地要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌規(guī)劃,，分類實施，加強與教育等有關(guān)部門協(xié)商配合,，積極推進職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作的開展,。



 二、明確目標,，探索建立適合職業(yè)院校特點的職業(yè)技能鑒定模式,。各地勞動保障部門要按照中央關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的要求，以實現(xiàn)職業(yè)教育與職業(yè)培訓并舉,、學業(yè)證書與職業(yè)資格證書并重為目標,，堅持職業(yè)技能鑒定社會化管理原則，探索建立適合職業(yè)院校特點的鑒定工作模式。各地開展職業(yè)院校畢業(yè)生鑒定工作,，要按照國家法律法規(guī)的要求,，遵守職業(yè)技能鑒定的有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行國家職業(yè)標準,，規(guī)范考務(wù)程序,，加強證書管理，客觀公正地認定職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)資格,，為全面提高勞動者素質(zhì)創(chuàng)造有利條件,。



 三、針對職業(yè)院校的教學特點,，合理確定職業(yè)院校畢業(yè)生的考核項目和內(nèi)容,。各地勞動保障部門要根據(jù)職業(yè)院校的教學實際，主動與教育行政部門及職業(yè)院校聯(lián)系,，針對不同類型職業(yè)院校的辦學特點,，結(jié)合職業(yè)院校的培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置,、教學計劃和大綱,，確定畢業(yè)生申報職業(yè)技能鑒定的職業(yè)（工種）等級、考核內(nèi)容和方式,。職業(yè)院校畢業(yè)生申請職業(yè)技能鑒定的職業(yè)（工種）名稱,，應(yīng)按照《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中的類別確定。職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置與國家職業(yè)分類中的職業(yè)（工種）名稱不相對應(yīng)的,，可允許申報與其相近或相關(guān)職業(yè)（工種）的職業(yè)技能鑒定,。同時，鼓勵職業(yè)院校學生在校學習多種職業(yè)技能,，實現(xiàn)一專多能,，以利于拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。



 四,、采取靈活的鑒定方式,，突出對學生職業(yè)能力的考核。對職業(yè)院校按照國家職業(yè)分類和職業(yè)標準設(shè)置專業(yè)和開設(shè)課程的,，其畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定應(yīng)與課程考試結(jié)合起來,，避免搞重復(fù)考核。為保證鑒定的客觀性和公正性,，考核試題應(yīng)從國家題庫中提取，沒有建立國家題庫的職業(yè)（工種）,，由勞動保障部門組織有關(guān)專家,，依據(jù)國家職業(yè)標準編制理論考試和技能操作考核試題。對職業(yè)院校設(shè)置的專業(yè)與國家職業(yè)分類中的職業(yè)（工種）不對應(yīng)的，可根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中相近類別職業(yè)標準的要求,，結(jié)合職業(yè)院校專業(yè)課程教學以及技術(shù)發(fā)展和知識更新的實際需要,，編制理論考試和技能操作考核試題。對職業(yè)院校結(jié)合職業(yè)功能模塊開發(fā)課程并組織教學的,，由勞動保障部門組織有關(guān)專家依據(jù)國家職業(yè)標準以及教學計劃,、教學大綱的安排和要求，編制職業(yè)功能模塊的鑒定規(guī)范和考核試題,，組織學生按照職業(yè)功能模塊進行考核,。對通過全部職業(yè)功能模塊考核且成績合格的學生，認定相應(yīng)的職業(yè)資格,。



 五,、加強管理，認真把好職業(yè)技能鑒定質(zhì)量關(guān),。各級勞動保障部門要按照統(tǒng)籌規(guī)劃,、合理布局、擇優(yōu)建站的原則,，指導(dǎo)具備條件的職業(yè)院校申報職業(yè)技能鑒定所（站）,。要嚴格職業(yè)技能鑒定所（站）的審批程序，加強對鑒定所（站）日常管理,，實行年檢制度,。勞動保障部門在職業(yè)院校組織學生開展職業(yè)技能鑒定時，應(yīng)按規(guī)定派遣考評人員組成考評小組,，其中校外成員應(yīng)占考評小組人數(shù)的2／3,；考評人員是任課教師的，對其授課學生的職業(yè)技能考核應(yīng)予以回避,。對職業(yè)院校畢業(yè)生參加職業(yè)技能鑒定成績合格者,，由勞動保障部門按照職業(yè)資格證書管理的有關(guān)規(guī)定，頒發(fā)相應(yīng)職業(yè)資格證書,。對于培養(yǎng)學習復(fù)合技能,、綜合能力的專業(yè)，其畢業(yè)生參加職業(yè)技能鑒定合格者,，可在證書備注頁中注明其具有復(fù)合技能和綜合能力的專業(yè)名稱,。



 六、積極做好鑒定技術(shù)支持和畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,。各地勞動保障部門要積極面向職業(yè)院校開展職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度的宣傳咨詢活動,，要及時向職業(yè)院校提供國家職業(yè)標準、職業(yè)培訓教材等有關(guān)信息,，為職業(yè)院校開展職業(yè)技能鑒定工作提供技術(shù)服務(wù),。各地勞動保障部門要嚴格按照物價部門核準的收費標準收取鑒定費用,，不得任意提高收費標準或以其他名目額外收費；對特殊專業(yè)以及家庭困難學生應(yīng)減免鑒定費用,。對于參加《
招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》（勞動保障部令第6號）所列職業(yè)（工種）技能鑒定的,，勞動保障部門應(yīng)提供相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定服務(wù)，使學生能及時參加職業(yè)技能鑒定,。要積極做好職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù),，幫助學生了解當前就業(yè)形勢和就業(yè)政策，樹立正確的就業(yè)觀念,，為其順利實現(xiàn)就業(yè)提供指導(dǎo)和幫助,。



 二00一年十一月七日