高考大家都是在競爭激烈的環(huán)境下生存,，畢竟高校的招生人數(shù)是有限的，所以常常也是有很多人都敗下仗來!但是又不得不說高考是一個(gè)決定命運(yùn)的考試,，只要你能在此發(fā)揮的得當(dāng),，上到一個(gè)好的大學(xué)，必然對(duì)以后人生的道路都是有很大幫助的!但是有這樣一種考試,，完全不亞于高考,，它的難度絕對(duì)可以和高考呈比肩的狀態(tài),，甚至也是殘酷至極，那么這個(gè)所謂的考試就是——中考!只有在進(jìn)行中考的前提下,，你才有參加高考的資格,，所以中考也是生命中的一次大的考試!但是在前段時(shí)間，關(guān)于中考的改革,，也是吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,，都說要在2020年進(jìn)行普及高中教育，也就是把九年義務(wù)教育改為12年義務(wù)教育,。那么,，2020年會(huì)施行12年義務(wù)教育嗎?違反義務(wù)教育的法律責(zé)任是什么?

2020年會(huì)施行12年義務(wù)教育嗎?

十二年義務(wù)教育，是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從而推行十二年義務(wù)教育,，中國特區(qū),、民族地區(qū)、浙江,、廣東,、河北多地都嘗試了高中免費(fèi)教育，取得很好反響,。但主要還集中在民族地區(qū),、沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)，沒有大范圍普及,。

現(xiàn)在是不會(huì)普及12年義務(wù)教育的，中國的國情發(fā)展還做不到這一步的,。

現(xiàn)在的改革更多的是一個(gè)階段性的試探,，總是需要先行一步做總結(jié)的。貿(mào)然的進(jìn)行高中義務(wù)教育,、大學(xué)義務(wù)教育會(huì)使得很多的學(xué)生產(chǎn)生惰性,，雖然可以提高國民的整體實(shí)力，但總的來說是弊大于利的,。

這其實(shí)更多的是從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的一個(gè)試探,，現(xiàn)在的教育改革已然深入到深水區(qū)了，而且關(guān)于高考的改革也已經(jīng)陷入了泥潭,。但還是希望教育改革的步伐越邁越穩(wěn),、越邁越大。

違反義務(wù)教育的法律責(zé)任

(1)無正當(dāng)理由拒絕接收適齡兒童,、少年就學(xué)的法律責(zé)任

《實(shí)施細(xì)則》第三十八條第(四)項(xiàng)規(guī)定：“無正當(dāng)理由拒絕接收應(yīng)當(dāng)在該地區(qū)或者該學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童,、少年就學(xué)的”，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員應(yīng)給予行政處分,。任何負(fù)責(zé)組織,、實(shí)施義務(wù)教育的單位和個(gè)人,，負(fù)有接收和保障兒童、少年接受義務(wù)教育的責(zé)任,。地方人民政府,、教育主管部門和實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的校長以及教師，如果拒絕接受應(yīng)當(dāng)在本地區(qū)或本學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童,、少年就學(xué),，就是侵犯了適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,，是違反義務(wù)教育法的行為,，應(yīng)根據(jù)具體情況，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行批評(píng)教育或給予行政處分,。

(2)不送適齡兒童,、少年就學(xué)接受義務(wù)教育的法律責(zé)任

《義務(wù)教育法》第十一條第一款和《實(shí)施細(xì)則》第十一條第二款規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須送適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,。這是家庭所承擔(dān)的保障適齡兒童,、少年接受義務(wù)教育的義務(wù)。我國法律規(guī)定,，未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人,，其他監(jiān)護(hù)人主要是指未成年人父母以外的其他近親屬，如祖父母,、外祖父母,、成年的兄姐等。不履行這項(xiàng)義務(wù)的,，依據(jù)《實(shí)施細(xì)則》第四十條的規(guī)定,，城市由市、市轄區(qū)人民政府或者其指定機(jī)構(gòu),，農(nóng)村由鄉(xiāng)級(jí)人民政府,，進(jìn)行批評(píng)教育;經(jīng)教育仍拒不送其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)的，可視具體情況處以罰款,，并采取其他措施使其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué),。”

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