• 【發(fā)布單位】81905
• 【發(fā)布文號】穗府[1999]26號
• 【發(fā)布日期】1999-04-09
• 【生效日期】1999-04-09
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】地方法規(guī)

廣州市人民政府關(guān)于進一步改革和發(fā)展職業(yè)教育的決定

廣州市人民政府關(guān)于進一步改革和發(fā)展職業(yè)教育的決定
 
（穗府〔1999〕26號）
各區(qū)、縣級市人民政府,，市府直屬各單位：

 改革開放以來,，我市積極改革、大力發(fā)展職業(yè)教育,，職業(yè)教育的規(guī)模和結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化,，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高，為社會培養(yǎng)并輸送了大批高、中級生產(chǎn)技術(shù)人才和管理人才,，在經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用,。隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展，職業(yè)教育的改革和發(fā)展面臨著新的形勢和任務(wù),，根據(jù)《
中華人民共和國職業(yè)教育法》（以下簡稱《
職業(yè)教育法》）和省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,，為增創(chuàng)我市職業(yè)教育發(fā)展新優(yōu)勢，特作如下決定：



 一,、職業(yè)教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)方針,。

 （一）堅持職業(yè)教育向產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展。教育是特殊的產(chǎn)業(yè),，是先導(dǎo)性的產(chǎn)業(yè),。職業(yè)教育在社會主義市場經(jīng)濟體制下，必須主動適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,，以勞動力市場的全面開放為契機,，按照社會主義市場經(jīng)濟的運行機制，創(chuàng)造性地改革職教體制,。要講求規(guī)模效益,，改變目前辦學(xué)規(guī)模小，辦學(xué)點過于分散,，辦學(xué)水平,、效益不高的局面，增強全局觀念,，走規(guī)模辦學(xué),、效益辦學(xué)的路子；要講求質(zhì)量效益,，以市場為導(dǎo)向,，深化教育改革，強化職業(yè)教育的專業(yè)特色,，突出實用性和靈活性,；要講求服務(wù)效益，職業(yè)教育要從專業(yè)建設(shè),、課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)方法和手段的改進以及就業(yè)推薦等方面,，確立為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)的意識,，實現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展的良性循環(huán)。

 （二）堅持職業(yè)教育向社會化的方向發(fā)展,。要打破行業(yè)界限,，面向全社會各行各業(yè),，構(gòu)建多層次,、全方位的職業(yè)教育與培訓(xùn)體系,。各級各類職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)要面向全社會辦學(xué)，為社會培養(yǎng)適銷對路的人才,，滿足社會公民接受終身教育的需求,。

 （三）堅持職業(yè)教育向聯(lián)合化的方向發(fā)展。要調(diào)整學(xué)校數(shù)量和布局,，改變專業(yè)設(shè)置重復(fù),、投資重復(fù)的局面。要促進投資辦學(xué)的聯(lián)合,，在有利于推進職業(yè)教育發(fā)展的前提下,，實施跨所有制、跨地區(qū),、跨部門的投資聯(lián)合,，最大限度地調(diào)動社會各界興辦職業(yè)教育的積極性，力促職業(yè)教育在投資體制改革上取得突破,；要實現(xiàn)產(chǎn),、學(xué)、研的聯(lián)合,，推動企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合,、培訓(xùn)與使用聯(lián)合，通過建立多種形式的教學(xué),、科研和生產(chǎn)聯(lián)合體,，把現(xiàn)代科學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)引入職業(yè)教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會工作崗位緊密結(jié)合,；要促進辦學(xué)資源的聯(lián)合,，職業(yè)教育內(nèi)部同一層次之間，中專,、職業(yè)高中和技校要相互融通,、優(yōu)勢互補、專業(yè)統(tǒng)籌,，并使之與普通高中協(xié)調(diào)發(fā)展,。



 二、職業(yè)教育改革和發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù),。

 （一）我市職業(yè)教育改革和發(fā)展的目標(biāo)：至2010年,，要建立和完善初、中,、高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,，職前與職后教育培訓(xùn)相貫通，并與其他教育相溝通,，布局合理,、科類齊全、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代化職業(yè)教育新體系,，發(fā)揮中心城市職業(yè)教育在全省的帶動,、輻射和示范作用。

 （二）推進中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)范化,。要繼續(xù)實施以初中后為重點的不同階段的教育分流,，中等職業(yè)教育與普通高中的招生，大體上按6∶4的比例安排,，根據(jù)廣州地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際,，必要時可作適當(dāng)調(diào)整。2005年前,，要通過各級政府的投資導(dǎo)向和各辦學(xué)主管部門的努力,，實施職業(yè)教育“281工程”，在市的三類中等職業(yè)學(xué)校中分別創(chuàng)建2所國家級重點學(xué)校和8所?。ú浚┘壷攸c學(xué)校,，辦好一批示范性的骨干中等職業(yè)學(xué)校，各類中等職業(yè)學(xué)校要按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，實施達(dá)標(biāo)建設(shè),。

 （三）大力發(fā)展高等職業(yè)教育。通過對現(xiàn)有普通高校和成人高校的改革,、改組,、改制，推進高等職業(yè)教育迅速發(fā)展,。2005年前要重點建設(shè)好一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。要進一步辦好番禹職業(yè)技術(shù)學(xué)院。要積極推動國家級,、省級重點中等職業(yè)學(xué)校舉辦高職班,。要支持、幫助民辦專修學(xué)院辦好高等教育學(xué)歷文憑考試班和其他高等職業(yè)培訓(xùn)班,。通過拓寬中等與高等職業(yè)教育之間的銜接渠道,，促進職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)重心逐步上移。至2005年,，我市高職在校生總數(shù)要有大幅度增加,。

 （四）推進高級技工和高級技師的培養(yǎng)。要加快高級技工學(xué)校的建設(shè),。力爭到2005年辦成2所高級技工學(xué)校,，使高級技工學(xué)校成為我市培養(yǎng)與培訓(xùn)高級技工,、高級技師的主要基地。

 （五）實施勞動預(yù)備制度,，促進就業(yè)和再就業(yè),。要積極開展在職提高、就業(yè)準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)換崗位的培訓(xùn),，確?！熬?五”計劃期間至2010年,，每年第一,、二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員接受各類職業(yè)培訓(xùn)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例不少于20％,、35％,、35％。逐步建立一支以中級工為主體,，高級工,、技師和高級技師結(jié)構(gòu)較為合理，基本滿足需要的企業(yè)職工隊伍,。要認(rèn)真實施勞動預(yù)備制度,，凡城鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)后未能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)的畢業(yè)生,，必須參加1～3年的職業(yè)培訓(xùn)和相關(guān)教育,，取得相應(yīng)職業(yè)資格才能就業(yè)。普通高中尤其是農(nóng)村地區(qū)普通高中,，要開展“5＋1”（學(xué)期）或“2＋1”（學(xué)年）的分段教育,，切實對分流的學(xué)生進行一個學(xué)期或一個學(xué)年的職業(yè)培訓(xùn)。要結(jié)合市政府實施的城市“再就業(yè)工程”和“農(nóng)村勞動力跨地區(qū)流動有序化工程”,，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，提高勞動者的技能素質(zhì)，促進就業(yè)和再就業(yè),。

 （六）大力發(fā)展多層次,、多形式的農(nóng)村職業(yè)教育。農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)要滲透職業(yè)教育因素,，在適當(dāng)階段增加農(nóng)業(yè)和其他實用技術(shù)的教育內(nèi)容,。各區(qū)、縣級市要辦好1～2所示范性的骨干職業(yè)高中（職業(yè)中專）,。要繼續(xù)加強農(nóng)村成人教育三級辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，辦好農(nóng)業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，大力發(fā)展衛(wèi)星廣播電視教育,?！熬?五”期間,，各縣級市和白云區(qū)要有1～2所成人中專達(dá)到省級示范性成人中等專業(yè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)；要有3～5所鎮(zhèn)級成人學(xué)校達(dá)到省級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),；有95％以上的行政村成人學(xué)校達(dá)到省頒布的建校標(biāo)準(zhǔn),。要結(jié)合我市實施的“綠色證書”工程工作，全方位加強對農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn),；要對農(nóng)民開展“創(chuàng)業(yè)教育”,，在對農(nóng)業(yè)種養(yǎng)、經(jīng)營,、轉(zhuǎn)讓承包和使用外來農(nóng)業(yè)勞動力的管理中,，要逐步推行職業(yè)資格證書制度；要促進農(nóng)民技術(shù)人員職稱評定工作的深入開展,，“九?五”期間,，要實現(xiàn)農(nóng)民技術(shù)人員占農(nóng)業(yè)勞動力10％的目標(biāo)。



 三,、優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu),，提高辦學(xué)效益。

 （一）重組教育資源,，調(diào)整職業(yè)學(xué)校的數(shù)量和布局,。職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整要以共建、合并和改制為主要形式,，經(jīng)過調(diào)整,，使我市中等職業(yè)學(xué)校的數(shù)量由現(xiàn)有的161所逐步調(diào)整到110所左右。對辦學(xué)條件較差,、評估不合格,，由于資產(chǎn)重組和體制改革，辦學(xué)主管部門已撤銷或不能繼續(xù)承擔(dān)學(xué)校的投資和經(jīng)費撥給責(zé)任的,，要逐步撤并,；對所設(shè)專業(yè)已明顯大于社會需求的學(xué)校，要堅決撤并或轉(zhuǎn)辦培訓(xùn)中心,。要積極開展以重點學(xué)校為依托,，聯(lián)合、兼并薄弱職業(yè)學(xué)校的試點工作,；積極探索“公校民辦”的辦學(xué)體制,，改革目前由政府出資統(tǒng)攬過多的局面。

 （二）努力辦好示范性的骨干學(xué)校和重點專業(yè),。我市要以實施“281工程”為中心,，創(chuàng)建一批起示范作用，“創(chuàng)名牌,、上規(guī)模,、出效益”的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校,，盡快形成職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)勢，帶動我市職業(yè)教育整體水平的提高,。為此,，對辦學(xué)基礎(chǔ)好、主管部門辦學(xué)積極性高,、開設(shè)專業(yè)與我市支柱產(chǎn)業(yè)和優(yōu)先發(fā)展產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大的學(xué)校要積極扶持,、加強建設(shè)。同時,，要努力建設(shè)一批在全省乃至全國都有影響的重點學(xué)科,、重點專業(yè)，加強電子信息,、工業(yè)與民用建筑,、燃?xì)夤こ獭⒔煌ㄟ\輸,、財務(wù)金融、商貿(mào)旅游,、工藝美術(shù),、房產(chǎn)物業(yè)管理等骨干專業(yè)的建設(shè)。目前,，要積極創(chuàng)造條件,，努力辦好省教育部門定點廣州的電子信息專業(yè)和旅游專業(yè)研究中心，在教研,、科研,、信息及其推廣等方面摸索經(jīng)驗，為各級各類職業(yè)教育提供綜合性服務(wù),，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè),、行業(yè)的有機結(jié)合。



 四,、改善辦學(xué)機制,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法。

 （一）建立適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的職教辦學(xué)機制,。職業(yè)學(xué)校要發(fā)揮行業(yè)專業(yè)性組織的作用,，積極聘請相關(guān)的經(jīng)濟、工程技術(shù),、產(chǎn)業(yè)界人士組成校董會或其他形式的辦學(xué)和專業(yè)決策咨詢組織,，共同研究專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、經(jīng)費籌措等重要事項,。

 （二）以能力為本位，深化教學(xué)領(lǐng)域的改革,，全面實施素質(zhì)教育,。職業(yè)教育應(yīng)以適應(yīng)職業(yè)崗位群的職業(yè)能力要求來確定教學(xué)計劃和課程設(shè)置，對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的培養(yǎng),，要實現(xiàn)從技能到能力的轉(zhuǎn)變,，提高綜合素質(zhì)。要加快考試制度的改革,，逐步實施等級評分制,，探索一套適應(yīng)職業(yè)教育特點的考核辦法。要加強思想政治教育,、職業(yè)道德教育和科技教育,，培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的思想和愛國主義、集體主義,、社會主義精神,，增強敬業(yè)意識,，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),、嚴(yán)明的職業(yè)紀(jì)律觀念，使學(xué)生具備從事現(xiàn)代化大生產(chǎn)勞動所應(yīng)有的素質(zhì),，包括意志品質(zhì),、合作精神、心理承受力等“關(guān)鍵能力”以及創(chuàng)業(yè)精神,、創(chuàng)新能力,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

 （三）堅持產(chǎn)教結(jié)合,，加強實踐性課程的教學(xué),。職業(yè)教育的實踐性教學(xué)應(yīng)成為與專業(yè)理論教學(xué)平行的課程體系。職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)要結(jié)合專業(yè)特點,，建好實習(xí)場地,，加強與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系與合作,，解決實踐基地不足的問題,；要積極聘請有豐富實踐經(jīng)驗的生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理人員直接參與教育教學(xué)工作,；要繼續(xù)辦好校辦企業(yè),，使之成為產(chǎn)教結(jié)合的基地。職業(yè)學(xué)校之間、學(xué)校與社會之間可以組建生產(chǎn)經(jīng)營聯(lián)合體,，推動產(chǎn)教結(jié)合和“產(chǎn)學(xué)研”一體化,。

 （四）推行學(xué)業(yè)證書與職業(yè)資格證書并重的制度。教育部門要堅持把這項工作納入中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作評估體系之中,。承擔(dān)職業(yè)教育的市屬高等教育機構(gòu)也要對接受高職教育的學(xué)生實行“雙證書”制度,。



 五、加強領(lǐng)導(dǎo),，積極保障職業(yè)教育的改革和發(fā)展,。

 （一）加強職業(yè)教育師資隊伍和干部隊伍建設(shè)。至2000年,，我市中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校教師（不含生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師,，下同）的學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)要達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)高中70％的教師要達(dá)到國家教師資格規(guī)定的學(xué)歷要求,。中等職業(yè)學(xué)校今后一律不再錄用、調(diào)入未具本科畢業(yè)學(xué)歷的教師,。要加強對在職教師進行提高學(xué)歷和更新專業(yè)知識與技能的培訓(xùn)，建立每五年對教師進行一次全員培訓(xùn)的繼續(xù)教育制度,。要逐步建設(shè)一支有碩士研究生學(xué)歷資格的專業(yè)教學(xué)帶頭人隊伍和既有教師職稱，又有工程師（或技師）職稱的“雙師型”教師隊伍,。要完善職業(yè)教育教師資格等級標(biāo)準(zhǔn),，建立職業(yè)教育師資評審序列,。

 必須重視加強生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。要注重從企事業(yè)單位聘請有實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才當(dāng)兼職教師,。同時,，可在編制部門核定的編制定額內(nèi)，按有關(guān)條件和程序,，公開向社會和企業(yè)招聘能工巧匠擔(dān)任生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師,，在企事業(yè)單位工作滿8年以上的人員,，經(jīng)人事部門批準(zhǔn),，條件可適當(dāng)放寬。

 市教育,、人事部門要加強協(xié)調(diào),，健全中等職業(yè)學(xué)校校長崗位培訓(xùn)制度,，不斷提高職業(yè)教育干部隊伍的理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

 （二）多渠道籌集職業(yè)教育經(jīng)費,。職業(yè)教育經(jīng)費主要通過行業(yè)組織,、企事業(yè)組織及其他用人單位合理承擔(dān)，舉辦者自籌,，各級政府財政補助,，受教育者繳費和興辦校辦產(chǎn)業(yè)等多渠道籌集。各級政府和有關(guān)辦學(xué)主管部門應(yīng)保證用于舉辦職業(yè)教育的財政撥款逐年增長,。市征收的城鄉(xiāng)教育費附加，每年要確保安排比例不低于20％的額度用于中等職業(yè)教育,。從1999年開始五年內(nèi),，確保每年市財政增收部分追加教育經(jīng)費中用于投資的部分,，安排不低于20％的資金,，專項用于中等職業(yè)教育示范性骨干學(xué)校和重點專業(yè)的建設(shè)。職業(yè)教育實行學(xué)生繳費上學(xué)制度，市教育,、物價部門應(yīng)根據(jù)省的有關(guān)收費管理規(guī)定，結(jié)合本市實際,，規(guī)范三類中等職業(yè)學(xué)校的收費行為,，明確收費項目，通過確定各類職業(yè)學(xué)校收費的定價標(biāo)準(zhǔn),，允許學(xué)校在規(guī)定范圍內(nèi)自主定價,。隨著職業(yè)教育培養(yǎng)成本的增加和社會承受力的增強,，應(yīng)逐步提高職業(yè)教育的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn),，并實行不同等級學(xué)校不同收費標(biāo)準(zhǔn),。企業(yè)職工的教育經(jīng)費，由占工資總額1．5％增加到2．5％,，增加部分按建立現(xiàn)代企業(yè)制度對教育的要求,，用于對本單位職工和準(zhǔn)備錄用人員進行職業(yè)教育,。同時,，要進一步完善、落實企業(yè)接收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生并實行有償培訓(xùn)的政策規(guī)定,。各區(qū)、縣級市要參照以上規(guī)定,，籌集發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)費,。

 （三）加快招生和畢業(yè)生就業(yè)制度改革。要積極推進職業(yè)教育學(xué)校招生,、收費并軌改革，畢業(yè)生就業(yè)面向社會,、進入市場,、公平競爭,、自主擇業(yè),。職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)及社會有關(guān)機構(gòu)要加強對學(xué)生進行職業(yè)指導(dǎo)，做好就業(yè)咨詢和推薦工作,。畢業(yè)生就業(yè)制度的改革必須與勞動人事制度的改革相配套,，確保三類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在崗位工資級別、福利標(biāo)準(zhǔn)的確定和職稱評定等方面享受同等待遇,。

 （四）建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的職業(yè)技能鑒定機制,。要加快職業(yè)技能鑒定網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，繼續(xù)擴大鑒定的專業(yè)覆蓋面,，調(diào)動行業(yè),、企業(yè)和社會各方面的教育資源，承擔(dān)技能鑒定任務(wù),；要完善鑒定過程中的督導(dǎo),、檢查、評估和管理工作,，保證鑒定質(zhì)量,，體現(xiàn)鑒定的公平、公正,；要完善試題庫的建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的考評員隊伍,；要建立職業(yè)技能鑒定社會化考評的運行機制,，使來自不同地區(qū),、不同行業(yè),、不同年齡的人員,，只要符合報考資格,，都有參加職業(yè)技能鑒定考核的機會,。

 （五）積極扶持社會力量舉辦職業(yè)教育,。各級政府要進一步全面執(zhí)行“積極鼓勵、大力支持,、正確引導(dǎo),、加強管理”的方針,，把社會力量舉辦職業(yè)教育納入職業(yè)教育的整體發(fā)展規(guī)劃中，在財政上給予扶持,，并通過加強管理和引導(dǎo),，改善社會力量辦學(xué)校的辦學(xué)條件,，提高教學(xué)水平,，增強依法辦學(xué),、依法治教的自覺性,。社會力量舉辦的職業(yè)教育,，在表彰、獎勵,、評估,、招生和畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)等方面,，應(yīng)與公辦學(xué)校一視同仁,。

 要逐步理順社會力量舉辦職業(yè)教育的管理體制,。舉辦實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn),、技術(shù)等級培訓(xùn)和勞動就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)的教育機構(gòu),，由縣級以上人民政府勞動行政部門按照國家規(guī)定的審批權(quán)限審批,，同時抄送同級教育行政部門備案,，歸口勞動行政部門管理,；舉辦其他教育,，歸口相應(yīng)的教育行政部門綜合管理，由有關(guān)行政主管部門按職責(zé)分工管理；已由教育行政部門審批管理的教育機構(gòu),，所開設(shè)的職業(yè)技能資格,、技術(shù)等級培訓(xùn)班，由縣級以上勞動行政部門按國家規(guī)定的審批權(quán)限審批和管理,，并抄送對該教育機構(gòu)綜合管理的教育行政部門備案。

 （六）建立健全職業(yè)教育服務(wù)體系,。要切實加強職業(yè)教育教材的編寫工作，及時更新教材內(nèi)容,，使教材具有職業(yè)性、針對性,、適應(yīng)性,、靈活性和先進性,，尤其要著力研究高等職業(yè)教育的教學(xué)計劃,，加強課程、教材建設(shè),。學(xué)校要引進與現(xiàn)代生產(chǎn)相適應(yīng)的較為先進的教學(xué)設(shè)備,，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。各教育科研機構(gòu)要加強對職業(yè)教育的研究,，鼓勵從事職業(yè)教育工作的干部教師積極進行深化職教改革的理論探討與試驗，努力使我市職教科研水平達(dá)到省內(nèi)乃至國內(nèi),、國際先進水平,。要進一步加強職業(yè)教育教研機構(gòu)建設(shè),，充實教研力量，使之承擔(dān)起職業(yè)學(xué)校教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)的任務(wù),。要建立科學(xué)的職業(yè)教育評估體系和督導(dǎo)制度。要加大輿論宣傳的力度，使重視發(fā)展職業(yè)教育成為全社會的共識和實際行動,。

 （七）加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，理順管理機制，推進依法治教,。要建立廣州市職業(yè)教育聯(lián)席會議制度,，每年組織有關(guān)部門共同研究職教改革和發(fā)展的重大決策。要抓緊制定《
職業(yè)教育法》實施細(xì)則,，各級政府要把發(fā)展職業(yè)教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃,。市教育行政部門要加強對全市各級各類職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理,，同時，要逐步把職業(yè)教育的管理權(quán)限下放各區(qū),、縣級市,。計劃、勞動,、財政,、人事、物價部門和經(jīng)濟及其他相關(guān)部門,，要依照《
職業(yè)教育法》的規(guī)定,，認(rèn)真履行職責(zé)。行業(yè)組織和企事業(yè)單位要按照《
職業(yè)教育法》的要求,，在人力,、物力、財力上支持職工教育,，把職業(yè)教育,、職業(yè)培訓(xùn)作為企業(yè)管理工作內(nèi)容。列入企業(yè)負(fù)責(zé)人的任期目標(biāo)或承包責(zé)任目標(biāo)內(nèi),。各級各類職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu),，要依法實行自主管理，建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制的學(xué)校管理運行機制,。



 廣州市人民政府

 一九九九年四月九日