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你好,！謝邀,！感謝對(duì)心融有道情感工作室的信任。我是牧野老師,。希望我的觀點(diǎn)能對(duì)您有所幫助,。在我看來(lái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最好的教育是——在正確的時(shí)間做正確的事,。怎么理解這句話(huà)呢,？我從一個(gè)人不同的成長(zhǎng)階段來(lái)進(jìn)行解讀。
1,、嬰兒期,。孩子出生后，雖然感官仍在發(fā)育階段,，但是周?chē)h(huán)境產(chǎn)生已經(jīng)開(kāi)始對(duì)孩子產(chǎn)生影響,。所以這個(gè)階段家長(zhǎng)不要忽略掉，尤其是母親在這個(gè)階段要注意及時(shí)哺乳,，多抱抱孩子。不要因?yàn)樽约荷眢w虛弱而忽略了對(duì)孩子的照料,。中國(guó)家長(zhǎng)的教育普遍有一個(gè)問(wèn)題,，不會(huì)把我教育子女的分寸。有的家庭是特別苛待孩子,。認(rèn)為孩子要從小吃苦,，長(zhǎng)大才有出息,，相信”吃多大苦享多大福“,。其實(shí)這是比較片面的看法,。逆境確實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有一定的積極意義。但是要注意程度和出現(xiàn)的時(shí)間,。孩子在嬰兒期是經(jīng)受不住這種逆境經(jīng)歷的,。我曾經(jīng)有一位來(lái)訪(fǎng)者是一位40多歲的父親。他就深信”一個(gè)人吃多大苦享多大?！?。對(duì)待自己的孩子永遠(yuǎn)是”最最最深沉的愛(ài)”——不會(huì)夸獎(jiǎng)孩子。就好像贊美會(huì)把孩子變成一個(gè)傲慢的人似的,。永遠(yuǎn)覺(jué)得孩子吃苦不夠——他的孩子在出生的時(shí)候被搶救過(guò),，是活生生從死神手里搶回來(lái)的?？墒沁@位做父親的依然覺(jué)得孩子從小太幸福了,，沒(méi)吃過(guò)苦。沒(méi)受過(guò)罪,。這種認(rèn)知就太片面了,。很多人認(rèn)為孩子在3歲前不記事，怎么打怎么罵都沒(méi)事,。餓一兩頓也沒(méi)事,。其實(shí)這是非常愚昧的想法。就拿這個(gè)案例來(lái)說(shuō),，其實(shí)他的孩子要比同齡人吃苦多很多,。因?yàn)槌錾鷷r(shí)由生到死再由死到生的這個(gè)過(guò)程會(huì)帶給這個(gè)孩子極大地恐懼與不安全感。其實(shí)是需要專(zhuān)門(mén)做心理治療的,。我們知道,，這種搶救的孩子在出生后很長(zhǎng)時(shí)間是沒(méi)有母親來(lái)呵護(hù)的。他會(huì)被強(qiáng)制放在暖箱里,。這一個(gè)月哺乳靠鼻飼完成,，呼吸靠呼吸機(jī)完成。沒(méi)有溫暖的懷抱,。有的只是沒(méi)有情感的暖箱,。這么大的情感和精神上的創(chuàng)傷被父親忽視，父親用中國(guó)傳統(tǒng)地教育模式不斷刺激與打壓自己的孩子,，希望通過(guò)這種負(fù)面激勵(lì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。事實(shí)上，這種方法是不可能有好的效果的,。后來(lái)我了解到,，


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作為媽媽?zhuān)腋杏X(jué)我太有發(fā)言權(quán)了,。如果說(shuō)的不足的地方，希望大家補(bǔ)充吆…
1,、陪伴,，所謂的陪伴，不是拿著手機(jī)把孩子扔一邊,，或者忙著工作,，讓孩子看手機(jī)。而是爸爸媽媽不管再怎么忙,，也要每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,，每周抽出多點(diǎn)時(shí)間，跟孩子互動(dòng),，帶孩子玩耍,，與孩子做交流。
2,、鼓勵(lì),，其實(shí)很多大人的性格短板都是孩童時(shí)期的心理創(chuàng)傷?？傆锌腿烁嬖V我,，我缺乏自信跟安全感是，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有感受到過(guò)肯定,，所以我覺(jué)得自己不好,，不配被愛(ài)。那么,，對(duì)孩子的鼓勵(lì)跟肯定很重要,，如果孩子做了一點(diǎn)點(diǎn)小事情，學(xué)會(huì)給孩子樹(shù)起大拇指,。如果孩子做事情沒(méi)有做好,，或者沒(méi)有耐心，也不要指責(zé)跟否定,，而是找到一種游戲的方式,，鼓勵(lì)孩子可以跟爸爸媽媽一起完成，當(dāng)完成了,，告訴孩子,，他很棒，還有勇氣,。
3,、學(xué)會(huì)夸贊孩子，但是不是溺愛(ài)的夸贊,，而是孩子不管穿穿什么衣服,，梳梳什么發(fā)型。都要告訴寶寶,，他很可愛(ài),，像個(gè)小天使。這是為了培養(yǎng)孩子的自信,，讓他們懂得,，其實(shí)自己在別人眼中是很漂亮的孩子。
4,、學(xué)會(huì)告訴孩子,，什么事情不可以做。如果孩子犯錯(cuò)了,，不要一味的指責(zé)懲罰,，而是先態(tài)度很明確的告訴孩子這是不對(duì)的，要帶一點(diǎn)兇相或者給一點(diǎn)小小的懲罰,，然后讓孩子明白事情的嚴(yán)重性,，之后再哄哄他，跟他講道理,，告訴媽媽或者爸爸為什么會(huì)生氣,，如果做了這個(gè)事情會(huì)怎樣。這樣是為了讓孩子自己學(xué)會(huì)思考,。而不是對(duì)打罵產(chǎn)生恐懼感,，久而久之孩子就做什么都唯唯諾諾的。
5,、不要吝嗇自己的抱抱跟親親,，讓孩子感覺(jué)到被需要跟被重視。尤其是小姑娘,，你要知道,，你不對(duì)孩子重視，你的孩子變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘的時(shí)候,，有可能在不停的從別人老公身上得到被重視的感覺(jué),。我只是小小開(kāi)個(gè)玩笑，以便讓你引起重視,。


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我覺(jué)得最好的教育是陪伴,。
我老家是農(nóng)村的，現(xiàn)在農(nóng)村除了老年人就是小孩,，我父親今年68歲,，卻是最年輕的成年男人，其他成年人都在外邊打工或者幫自家在城市能夠生存的兒女帶孩子,。卻也有相當(dāng)多的孩子在家跟著爺爺奶奶,，而這些爺爺奶奶幾乎都不識(shí)字或者識(shí)字很少,，他們那會(huì)教育孩子所以這些小孩幾乎都是放養(yǎng)，只要管著他們吃飽穿暖就好,，哪管學(xué)習(xí)以及教育,，如果遇到滾刀肉的爺爺奶奶或者是那種蠻不講理的，小孩更是廢了,。我家鄰居爺爺奶奶就是死不要臉的人,，父母離婚，一對(duì)小孩在老家學(xué)習(xí)一塌糊涂,，這個(gè)不好了大不了影響自己的一生,，可這對(duì)小孩跟著爺爺奶奶學(xué)壞了，從小都不偷雞摸狗,，小到偷別人家一點(diǎn)瓜果蔬菜,，大到偷錢(qián)偷手機(jī)，爺爺奶奶不但不管還在鄰居面前說(shuō)他孫子聰明,，經(jīng)常偷得東西他都不知道藏哪了,。看看這樣的孩子將來(lái)長(zhǎng)大多危害社會(huì),，就是因?yàn)楦改鸽x婚都不在家,，孩子沒(méi)有人管哪有教育。所以陪伴很重要
再以我個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō),，還是覺(jué)得陪伴重要,。今天這個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，各種社會(huì)不良習(xí)俗蔓延在我們周?chē)?，有些不好的東西我們成年人都難以理解何況是孩子,，那么這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)需要引導(dǎo)他們告訴他們?nèi)绾伪鎰e是非好壞，不說(shuō)要多么正確的三觀,，但決不能踏濺社會(huì)以及道德底線(xiàn),。還有今天這個(gè)社會(huì)各種誘惑多大，各種游戲 玩具 動(dòng)畫(huà)片 ,，作為小孩就是我們家長(zhǎng)都會(huì)上癮,，我們更應(yīng)該與孩子多交流，讓他知道他在什么時(shí)間改干什么不應(yīng)該干什么 引導(dǎo)他走向更好,。


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賦予他較高的視野,、給予他做出正確選擇的能力、鼓勵(lì)他堅(jiān)持自己的選擇,。我覺(jué)得這三步缺一不可,，也不能倒著來(lái)。
現(xiàn)在總有些人喊什么讓孩子過(guò)自己的人生，而不是活成父母希望的那樣,。這個(gè)東西要因人而異,。
孩子的起點(diǎn)是父母，如果媽媽天天在家琴棋書(shū)畫(huà)陶冶情操,，孩子生來(lái)就有藝術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ),，即便自己不會(huì)也能有一點(diǎn)鑒賞能力，能真實(shí)的基于所見(jiàn)所想判斷自己喜不喜歡藝術(shù),。如果爸爸談笑有鴻儒往來(lái)無(wú)白丁，如果爸爸時(shí)常出入商務(wù)場(chǎng)合,，那孩子大體能了解什么叫知識(shí)的力量,，什么叫社會(huì)，什么叫經(jīng)濟(jì)…… 他說(shuō)喜歡或不喜歡總是有所依據(jù),。
反之,，媽媽柴米油鹽叫粗茶，爸爸和老婆斗智斗勇,，孩子接觸的“未來(lái)”空洞而有限,，談什么“人生之路”？
所以,，不是所有的父母都能順其自然就能讓孩子成才的,，除非孩子是天才，或者父母的起點(diǎn)很高,，孩子躺著都能耳濡目染很多東西,。對(duì)于普通的父母和普通的孩子來(lái)說(shuō)，父母有責(zé)任義務(wù)給他提供足夠的甚至高于自身的選擇空間,，給他培養(yǎng)足夠的選擇能力,，然后才是孩子發(fā)揮自我能動(dòng)性的時(shí)候，選擇自己所愛(ài),，中間跌倒了,，能不能爬起來(lái)也是父母培養(yǎng)的一種面對(duì)挫折的能力。
因此,，我覺(jué)得父母在早期規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容是對(duì)的,。因?yàn)榧幢阕尯⒆幼约哼x，也應(yīng)該是他自己對(duì)備選項(xiàng)有充足的認(rèn)識(shí),，分清楚了喜歡和天賦的關(guān)系,，深思熟慮之后的選擇，不是讓孩子任性的或者隨便的選,。


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反對(duì)培養(yǎng)（）模式,，父母應(yīng)該成為園丁，而不是木匠(to be )；應(yīng)該成為過(guò)去和現(xiàn)在之間的橋梁,。無(wú)論好壞,，我們的孩子，作為數(shù)字化原住民的一代,，將會(huì)創(chuàng)造和擁有屬于他們自己的世界,。

我尊敬的一位老師是這樣分享他的育兒理念的：親子教育就像栽種麥苗，父母能做的有：預(yù)備好的土壤 - 孩子的接受情緒,；澆水,；給孩子提供食物和精神營(yíng)養(yǎng)；給予陽(yáng)光雨露 ,；讓孩子投身到生活實(shí)踐中去,。除此之外，我們不放手和多插手都無(wú)益,。在我們能影響的時(shí)間和范圍內(nèi),，用最具正能量的方式對(duì)孩子產(chǎn)生影響，這是我們能做好,，也是應(yīng)該做好的事,。以幸福快樂(lè)有意義為出發(fā)點(diǎn),，父母做好該做的,，不論孩子獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)入什么大學(xué)、從事什么事業(yè),，只要他們能快樂(lè)地享受所做的事情,，就會(huì)成長(zhǎng)和發(fā)展！

愛(ài)的目的不是去形成我們所愛(ài)的人的命運(yùn),，而是去幫助他們形成他們自己的命運(yùn),。不是去給他們展示道路，而是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的道路,。正如 所說(shuō),，父母應(yīng)當(dāng)做的是，去發(fā)現(xiàn)孩子的認(rèn)知角度,、品質(zhì)的特點(diǎn),、天分的傾向、獨(dú)特的個(gè)性等等,。而愛(ài)和教育,，就是在無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)現(xiàn)中陪伴孩子成長(zhǎng)。

讓我的愛(ài)


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言傳身教,，家長(zhǎng)的樣子里藏著教育孩子的未來(lái)!
孩子驕子變逆子,，家長(zhǎng)希望變失望在屢屢拷打家長(zhǎng),、孩子和社會(huì)，給孩子最好的教育是什么,，我們應(yīng)該教什么?育什么?
教什么?寬泛的理解就是學(xué)知識(shí),，多數(shù)人的做法就是上學(xué)、去各類(lèi)輔導(dǎo)班,，而忘了生活中處處留心皆學(xué)問(wèn),，這樣教出來(lái)的孩子只是知識(shí)存儲(chǔ)器。
育什么?在學(xué)知識(shí)中培養(yǎng)眼光,、素養(yǎng)以及處理問(wèn)題的能力,，這才是育的目的。因?yàn)楸葘W(xué)知識(shí)更重要的是學(xué)習(xí)中沉淀的見(jiàn)識(shí),，有知識(shí)未必有見(jiàn)識(shí),。比學(xué)知識(shí)更重要的是學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)的素質(zhì)，有知識(shí)未必有素質(zhì),。比學(xué)知識(shí)更重要的是學(xué)習(xí)中形成的健康心理。見(jiàn)識(shí),、素質(zhì)和好心理非一朝一夕形成,，多數(shù)家長(zhǎng)往往重學(xué)習(xí)知識(shí)而忽視了教育的終極目標(biāo)，舍本逐末了,。
為什么?事實(shí)正在啪啪打臉,，驕子變逆子，希望變失望的殺母道德淪喪,，學(xué)生跳樓輕生,，打師辱師等走偏了的教育正在報(bào)復(fù)我們，反哺面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn),，這些問(wèn)題值得我們每個(gè)人反思?言傳身教潛移默化的影響孩子,、教育孩子才是最當(dāng)探索思考的!尤其是暑假，別在讓多如牛毛的輔導(dǎo)班捆綁孩子天性,，抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子才是最好的方式,，有些東西不是錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的!微博問(wèn)答 微博教育


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在遇到過(guò)很多孩子后才會(huì)回過(guò)頭來(lái)思考這一個(gè)問(wèn)題，但在回答這個(gè)問(wèn)題前有幾個(gè)故事想要先跟大家做一個(gè)分享：

【我家姑娘被親嘴了】一位學(xué)齡前5歲左右的小女孩報(bào)名藝術(shù)學(xué)習(xí)班,，上完第二周的課回家后校區(qū)負(fù)責(zé)人接到了媽媽的電話(huà)：“我們家孩子回來(lái)后說(shuō)他在你們那兒被一個(gè)小男孩親了,，我要退費(fèi)！”校區(qū)負(fù)責(zé)人禮貌回復(fù)后,，第一時(shí)間查看監(jiān)控,，查明情況后證實(shí)：下課放學(xué)的時(shí)候同班的男孩子親了授課老師的臉頰，告訴老師下周見(jiàn),，而當(dāng)事人,，這位小女孩的媽媽告訴老師：“我不會(huì)相信你們的監(jiān)控,，我只相信我們家女兒說(shuō)的話(huà)?！?br>
——長(zhǎng)大后,，您愿意告訴一個(gè)女孩子“小時(shí)候媽媽給你報(bào)名藝術(shù)學(xué)習(xí)班的時(shí)候你被一個(gè)男孩子親了嘴巴”嗎？

【你看,，那個(gè)老師又開(kāi)始顯擺自己的身材了,！】同樣是在藝術(shù)學(xué)習(xí)班上，每一次上課的時(shí)候家長(zhǎng)都在休息室等孩子們,，這時(shí)候,，休息室里的大屏?xí)袚Q到孩子上課的教室。一次,，一個(gè)小男孩的媽媽看到監(jiān)控里老師在給孩子們上形體課程的內(nèi)容后說(shuō)：“你們看,，這個(gè)老師又開(kāi)始顯擺自己的身材！”


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我認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最好的教育是父母的以身作則和耳濡目染,，當(dāng)然還有父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)處理問(wèn)題能力的引導(dǎo),。

未來(lái)的社會(huì)，攝取知識(shí)的速度只會(huì)更快,，孩子們要拼的一定是處理問(wèn)題的能力和人格魅力,。所以，與其花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)學(xué)區(qū)房,，讓孩子更好地學(xué)會(huì)如何攝取知識(shí),，不如讓他們充分體驗(yàn)“落后”“輸”以及自己獨(dú)立解決問(wèn)題的感覺(jué)。

而在體驗(yàn)“輸”和學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題時(shí),，父母的參與至關(guān)重要,。孩子天生對(duì)父母有崇拜，他們會(huì)不自覺(jué)地模仿父母,，而這種模仿會(huì)讓他們習(xí)得第一手的資料,，然后受用終身。所以,，只要父母三觀很正,，終身學(xué)習(xí)，習(xí)慣良好,，孩子也不會(huì)差到哪里,。

并且，將孩子個(gè)個(gè)送去精英學(xué)校,，培養(yǎng)成一個(gè)模子拓出來(lái)的樣子,，真的好嗎？就如這世界上大多數(shù)的物種一樣,，百花齊放肯定比一枝獨(dú)秀生存得長(zhǎng)久,，讓孩子自由發(fā)展,，也是一樣的道理。


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對(duì)孩子最好的教育應(yīng)該是去種下好奇心這個(gè)種子,，因?yàn)楹闷嫘目梢宰尯⒆拥纳錆M(mǎn)無(wú)限的可能,。我在《未來(lái)地圖》這本書(shū)中看到未來(lái)讓一個(gè)人活得很好的技能是什么？答案是好奇心,。好奇心會(huì)讓一個(gè)人活得很好,。

對(duì)世界充滿(mǎn)好奇心的人有哪些呢？愛(ài)因斯坦,、牛頓,、還有很多很多充滿(mǎn)好奇心的大咖，還有一些很重要的角色就是孩子,。孩子的世界是非常純粹的,，她們的幼年充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)個(gè)為什么，問(wèn)到的問(wèn)題讓你感到非常驚嘆,，這些問(wèn)題是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)的,。

我的兩個(gè)孩子，她們都還在我肚子里的時(shí)候我就已經(jīng)進(jìn)行無(wú)數(shù)的假設(shè),，未來(lái)我想要給她們帶來(lái)哪些好的教育,。當(dāng)她們真正來(lái)到我身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)最好的教育就是好好培養(yǎng)她們的好奇心,，不斷引導(dǎo)她們看這個(gè)美麗的世界，不斷打開(kāi)新的視野,，她們會(huì)找到自己想要走的路,。


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孩子在童年時(shí)期，最重要的兩個(gè)能學(xué)習(xí)的地方,，一個(gè)是學(xué)校,，另一個(gè)就是家庭了，而家庭是對(duì)孩子有好的教育,，最重要的地方,，因?yàn)楹⒆訌脑趮寢尩亩亲永锏臅r(shí)候，就會(huì)慢慢的去感受家庭,，到孩子真正到了學(xué)校,，中間這段時(shí)間，都是家人在照顧的,，所以應(yīng)該要對(duì)孩子以一個(gè)做好對(duì)的事情,，就可以用鼓勵(lì)的話(huà)，去激勵(lì)他自己的想法,，也可以用擴(kuò)張性思考,，激發(fā)孩子的想象力,，更可以用建構(gòu)性的游戲，去引導(dǎo)孩子對(duì)外界的好奇心,，并不是把孩子困在一個(gè)沒(méi)有任何人,，都可以觸碰他的地方，讓他漸漸長(zhǎng)大,，對(duì)他就是很好的,，這樣反而會(huì)讓孩子變得不跟外界交流，是一個(gè)反效果,，而教育也是如此,，不能讓孩子的思想、想象,、精進(jìn),、變通、流暢,、好奇,、敏覺(jué)、獨(dú)創(chuàng),，都局限在一個(gè)空間,，反而這樣教育他也不會(huì)更加有效，所以教育跟家庭的關(guān)系,，有著密不可分的聯(lián)系喔,！


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我認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最好的教育是父母的言傳身教。孩子的成長(zhǎng)里,，父母親的影響甚至大于他（她）的老師,。因?yàn)楦改甘堑谝蝗谓處煛Ｎ覀儜?yīng)該把善良,、誠(chéng)實(shí)與勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)傳遞給后一代,。刻骨銘心地記得韋老師告訴我,，劉歡（我的兒子與歌星同名,，他出生時(shí)就笑了，所以我給他取了這個(gè)名,。而那位與他同姓名的歌星那時(shí)還未出名,。）在上學(xué)的路上，讓小偉走內(nèi)側(cè),，他說(shuō)：“我媽媽是走外面的,，汽車(chē)來(lái)的時(shí)候她可以擋著?！贝送?，父母親的美好的愛(ài)情將讓孩子的情緒穩(wěn)定,，身心健康。我觀察過(guò),，一些單親家庭的孩子,，往往都比較敏感，身體狀況一般,，容易沖動(dòng),。所有的教育里，“愛(ài)”是不可忽略的,！由小愛(ài)到大愛(ài),，愛(ài)天下人——擁有這樣的情懷，可以偉岸與壯麗,。如果孩子生活在一個(gè)缺乏愛(ài)的家庭,，是難以理解愛(ài)的。


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人類(lèi)的發(fā)展,，成長(zhǎng)是不斷的學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)，然后遺傳給下一代而完成的,。寒門(mén)子弟的父母為了給孩子創(chuàng)造更好的 生活環(huán)境,，機(jī)遇，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，外出打工,。那寒門(mén)的子弟呢？

改良版但和父輩大致相同的基因組成,，年邁的爺爺,，奶奶；教過(guò)父親的老教師,；相同的村落；村頭街落同樣下棋的老頭,；放牛的王大爺,；抽眼袋的李大娘；大致相同的同學(xué),，伙伴,；這一切是不是像極了20年前孩子父親的境遇？如果,，我只是說(shuō)如果不出大的變動(dòng),，沒(méi)有大的機(jī)遇，20年后呢,？20后這孩子們又會(huì)怎樣,？

這諾大的村落,，縣城，是不是更像是一個(gè)沉重的流水線(xiàn),，在不停的加工出20年前的孩子,。如果境遇相似，這會(huì)不會(huì)是20年前父親的一個(gè)翻版,！

真實(shí)一個(gè)可笑,！但又可怕的真相！


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我想提醒為人父母的讀者,，我們教育孩子的目標(biāo)是什么,？不是考第一、上奧數(shù)班,、鋼琴十級(jí),、考博士…… 而是孩子成年后，能生存的能力,，有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,。

1. 您給孩子的投資，其實(shí)是增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力：
如果您的行業(yè)不是夕陽(yáng),，那么子承父業(yè)是最保險(xiǎn)的出路,，讓孩子繼承您的人脈、行業(yè)優(yōu)勢(shì),，這是最優(yōu)選擇,，好過(guò)孩子從0開(kāi)始打拼。
給孩子上特長(zhǎng)班,，琴棋書(shū)畫(huà)運(yùn)動(dòng)健身,，是為了讓他們成為有趣的人，容易交朋友,，容易談戀愛(ài),。
給孩子投資健康，從小防控近視,，成年不戴眼鏡,；從小看牙醫(yī)，成年完美微笑,；天天喝牛奶,，督促孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)……這都是未雨綢繆，讓孩子形象出色,、身體健康,，將來(lái)能找到優(yōu)秀的伴侶，80歲視力0.5、20顆大白牙,、骨密度杠杠的,。



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我認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最好的教育是父母與旅行
1.最好的教育來(lái)源于父母，這句話(huà)對(duì)于每一個(gè)家庭老說(shuō)都不陌生,，子女是父母的影子,，畢竟在兒童心理學(xué)中是真實(shí)存在于模仿心理的，所以在孩子眼中父母的行為很容易被效仿甚至是被崇拜,。最好的教育來(lái)源于父母的傳授,。
2.旅行，走走停?？纯磳?duì)于孩子的成長(zhǎng)有著更好的輔助性功能,，旅行的途中可以迅速培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與發(fā)散思維能力，同時(shí)會(huì)引發(fā)孩子的思考,，接觸大自然,，游山玩水的過(guò)程中不僅可以擴(kuò)散思維同時(shí)還可以更好的開(kāi)闊眼界～
教育的方式千千萬(wàn)萬(wàn)對(duì)于不同的父母來(lái)說(shuō)就有不同的教育方式，找到最符合孩子自身的心理與需求才是最重要的,。教育的本身是為了愛(ài)而出發(fā),，不要讓不適合孩子的教育傷害了她的童年。


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喬布斯上學(xué)之前,，他母親就已經(jīng)教他閱讀了,，這導(dǎo)致他上學(xué)期間很無(wú)聊，而且他不是一個(gè)愿意接受權(quán)威的孩子,，于是他就制造各種惡作劇渡過(guò)學(xué)校時(shí)光,。
喬布斯在讀完三年級(jí)之前已經(jīng)被送回家三次。
喬布斯父親已經(jīng)把喬布斯當(dāng)作特殊孩子看待了,，他以平靜但有力的態(tài)度向?qū)W校闡明：“希望你們認(rèn)真對(duì)待這個(gè)不同的孩子,，如果你們提不起他的興趣，那就是你們的錯(cuò),！”
喬布斯回憶說(shuō)父母從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗趯W(xué)校犯錯(cuò)而懲罰過(guò)他,。
如果沒(méi)有父母對(duì)孩子個(gè)性差異的足夠尊重，也許壓根就不會(huì)有后面創(chuàng)造蘋(píng)果公司開(kāi)創(chuàng)了電腦新時(shí)代的喬布斯,。
我想,，最好的教育其實(shí)就是對(duì)孩子尊重。而不是為了滿(mǎn)足自己的私欲對(duì)孩子進(jìn)行胡亂改造,。


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個(gè)人認(rèn)為：避免應(yīng)試教育的重復(fù)，不給孩子過(guò)高的壓力,，發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好,，還有環(huán)境教育更加重要，假如父母回家沒(méi)事就玩手機(jī),，看電腦,，孩子會(huì)慢慢模仿學(xué)習(xí),！如果父母沒(méi)事就看書(shū)念詩(shī)，寶寶也會(huì)模仿學(xué)習(xí),！我經(jīng)常練武術(shù),，寶寶在偷偷看，寶寶也會(huì)學(xué)習(xí),！我們跳舞寶寶也會(huì)跟著學(xué),！現(xiàn)在我的寶寶公眾跳舞絲毫不觸，跳的非常棒,！如果我們家長(zhǎng)經(jīng)常大腿敲到二腿上,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶也會(huì)學(xué)習(xí)！所以環(huán)境教育影響力最大,，而且父母將是寶寶第一任老師,，而且影響性將至終身！有的父母愛(ài)說(shuō)臟話(huà),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的寶寶會(huì)不會(huì)也臟話(huà)連篇,？孩子都是一張白紙，有絕對(duì)的可塑性,，環(huán)境影響將占首位,！古時(shí)候孟母三遷，更強(qiáng)有力的說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,！


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親子陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的,，尤其在孩子生命的早期。通過(guò)父母的陪伴,，孩子才逐漸構(gòu)建起對(duì)自己的認(rèn)知,，判斷這個(gè)世界是安全還是冷漠的。

首先,，孩子在不同階段,，需要不同的溝通與陪伴。

心理學(xué)研究表明：學(xué)齡前,、童年期,、青春期，孩子成長(zhǎng)的不同階段需要不同的溝通與陪伴,，父母都不能缺位,，否則，不利于其人格的形成與完善,。

如果父母早期缺乏對(duì)孩子的陪伴,，等孩子懂事后，父母的教育不會(huì)被孩子接納，因?yàn)槎咧g已經(jīng)缺乏情感依賴(lài)和親密的情感溝通,，所以在孩子心里,，父母失去了管教他們的資格。所以,，父母一開(kāi)始就不能缺席孩子的成長(zhǎng),。


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其實(shí)個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是偽命題。最好的教育其實(shí)并不存在,。每個(gè)家庭成份不同,，很難有一致的答案和好的對(duì)策。
從大部分普通父母角度考慮,，他們?cè)谀暝碌牧魇胖?，累積了一定的人生經(jīng)驗(yàn)。而這經(jīng)驗(yàn)也出自于自身階層中的心酸磨練出來(lái)的,。這條老路對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太清楚不過(guò)其中的各種無(wú)奈和艱辛,，所以不希望自己的子女以后的生活重走自己的老路。
在不觸犯法律和道德的前提下,，尊重孩子的選擇,。父母可以根據(jù)自己的閱歷從客觀的角度給予孩子建議行分析情況，但不要強(qiáng)制性的干預(yù),。時(shí)代在不停的轉(zhuǎn)變,，誰(shuí)也不能保證自己一定對(duì)。
放手也不放縱,，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,。兒孫自有兒孫福。


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尊重孩子和言傳身教
1.每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，其實(shí)每個(gè)年齡階段的孩子都會(huì)有自己的想法,，面對(duì)事物，他們會(huì)有屬于自己的判斷,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子,，給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，然后再加以引導(dǎo),。在尊重孩子的基礎(chǔ)上和孩子去探討問(wèn)題好過(guò)說(shuō)教與打罵的
2.其實(shí)我們自己的一言一行都在潛移默化的影響著孩子,，在我們意識(shí)不到的時(shí)候，他們可能會(huì)記得我們?cè)鯓雍蛣e人講話(huà),，用什么態(tài)度去對(duì)待事情,，然后也用相同的方式去面對(duì)他人
3.不要給孩子定位和貼標(biāo)簽，其實(shí)這些或多或少都會(huì)給孩子一個(gè)心理暗示,，不知不覺(jué)中他們會(huì)慢慢的認(rèn)為自己就是被定位被標(biāo)簽的樣子


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古人說(shuō)：身教重于言教,，其實(shí),，最好的教育，就是做好父母自己,。
著名哲學(xué)家、教育家洛克曾經(jīng)說(shuō)：在各種教導(dǎo)兒童以及培養(yǎng)他們文明禮貌的方法中,，其中最簡(jiǎn)明,、最容易而又最有效的辦法是：把你要他們成為什么人或要他們避免成為什么人的榜樣放在他們面前。
父母要孩子的第一任老師,，是朝夕相處的人,。如果父母希望孩子懂禮貌，當(dāng)然是自己要有禮貌,；如果希望孩子有誠(chéng)實(shí),、謙遜、好學(xué),、善良等品質(zhì),，自然也都是父母有這樣的品質(zhì)。
所以,，與其把孩子送去各種機(jī)構(gòu),、找名校，不如也在自己身上花點(diǎn)心思,，成為孩子的榜樣,，激勵(lì)孩子積極向上。



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外婆去世后,，父親和母親每周周末都會(huì)叫上大姐和姐夫,，一輛車(chē)四個(gè)人，去鄉(xiāng)下陪外公打一天的牌,。家里每逢一點(diǎn)小事,，都會(huì)給外公打電話(huà)慶賀，比如大姐拿到了駕照,，一群人去鄉(xiāng)下接外公來(lái)吃飯慶祝,，知道他在城里住不慣，晚上一群人還會(huì)送他回來(lái),。

我們家樓下有一條美食街,，20元一個(gè)人自助吃餃子可以吃很多很多，新開(kāi)了一家火鍋店,，上次他們約好大姐拿到駕照要去吃牛排,。父親告訴我這些事的時(shí)候就像在說(shuō)一件極為平常的事情一樣，我卻掩面而泣,。

大約是那種非常平淡的,、安穩(wěn)的愛(ài)吧,，可以讓我在任何時(shí)候想起都覺(jué)得充滿(mǎn)溫暖和希望


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我認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最好的教育是家庭教育。

一個(gè)和睦幸福的家庭,，一對(duì)弘揚(yáng)正氣的父母,，他們的孩子在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，不僅能感受到家的溫暖,，而且更能從父母身上學(xué)到怎樣做人,、做事利國(guó)利民。更重要的是從小懂得積極向上,，勇于努力向前,。每每在成長(zhǎng)道路上遇到困難挫折時(shí)，父母還會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)并幫尋解決問(wèn)題的辦法,，孩子會(huì)此時(shí)會(huì)感到困難面前自己并不孤單,，增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧。這樣的家庭教育為孩子實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想插上了起飛的翅膀,；為良好社會(huì)環(huán)境的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；更為祖國(guó)美好明天做出了貢獻(xiàn)。


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在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，可以想想我們自己經(jīng)歷怎樣的家庭教育,。

我們大多數(shù)人是被父母安排好了人生之路：按部就班，活成了父母想要的樣子,。

因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)的父母以及老一輩的家長(zhǎng)們,，經(jīng)常容易有一種“養(yǎng)兒防老”的想法。這其實(shí)是一個(gè)金融領(lǐng)域的投資思維：孩子是我的投資,，我的投資可能有風(fēng)險(xiǎn),，所以我用我所有的經(jīng)驗(yàn)，金錢(qián)來(lái)安排好孩子走的路,，確保風(fēng)險(xiǎn)降到最低,。

我非常不希望這種教育延續(xù)在下一代孩子身上，更害怕父母用“愛(ài)”和“對(duì)你好”這種想法來(lái)束縛孩子的行為,。


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以前的小患者介紹了他的同學(xué)過(guò)來(lái),，他們都在武漢郊區(qū)，需要坐車(chē)3小時(shí)才能到達(dá),。

每天跟小朋友打交道,，見(jiàn)識(shí)了各種各樣的家庭，說(shuō)句大實(shí)話(huà)：窮人家的孩子真的一眼就能看出來(lái),。不是看穿著,，是眼神。怯生生的,，低眉順眼,，說(shuō)話(huà)小聲,。一看就覺(jué)得需要特別的關(guān)愛(ài)。
兩個(gè)小朋友,，都是這種類(lèi)型,。

我看診的時(shí)候，不大跟話(huà)匣子小朋友聊家常,，因?yàn)橐婚_(kāi)頭可能就停不下來(lái),。但是比較喜歡跟怯生生的小朋友聊天，想法讓他們開(kāi)口說(shuō)話(huà),。



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我認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最好的教育就是讓他在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭長(zhǎng)大。
我見(jiàn)過(guò)太多在缺愛(ài)的家庭中長(zhǎng)大的孩子了,，他們敏感又自卑,，對(duì)世界充滿(mǎn)戒備，易形成討好型人格,。并且這種影響會(huì)持續(xù)到成年,。
相反，那種在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭長(zhǎng)大的孩子自帶的底氣,，是后天彌補(bǔ)不來(lái)的,。最好的教育莫過(guò)于讓孩子感受到爸爸媽媽是相愛(ài)的，感受到他們是愛(ài)「我」的并且會(huì)一直愛(ài)「我」,。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭能培養(yǎng)出自信,、善良、有內(nèi)在精神力量的孩子,。


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要有控制住的寵愛(ài),。他做錯(cuò)是必須讓他學(xué)會(huì)如何表達(dá)道歉，不可因?yàn)椤八呛⒆?，小孩還小學(xué)不會(huì),，小孩還小，要寬容”這嚴(yán)重的錯(cuò)誤的示范性而養(yǎng)成他成為無(wú)論他做錯(cuò)什么事都可以被人理解,，原諒,。還有一個(gè)，就是世上沒(méi)有什么東西還是事都依你想要的,。

要教育孩子如果他想要的事,，是必須考慮清楚
1。真的生活上需要這東西嗎
2,?？梢载?fù)擔(dān)起責(zé)任嗎
3。立出條件


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最好的教育,，是在理解,、尊重的基礎(chǔ)上,，伴隨引導(dǎo)和啟發(fā)。同時(shí),，規(guī)矩也是重要一環(huán),。做孩子的朋友和老師，亦師亦友,。像尊重朋友一樣,，尊重ta的天賦、興趣,、人格和期許,；同時(shí)，引導(dǎo)成長(zhǎng),，啟發(fā)心智,，幫助孩子樹(shù)立端正的態(tài)度和正面的目標(biāo)。制定規(guī)矩,，以身作則,，讓孩子學(xué)會(huì)自律。并且讓孩子明白,，未來(lái)成人的世界里,，只有自律才能帶來(lái)真正的自由。好的教育,，是如春雨一般,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。做孩子隱形的翅膀,。


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最好的教育不是簡(jiǎn)單的吃好穿好就讀學(xué)校好,，上培訓(xùn)班好。

有比這些更重要的事有更多,，通俗的說(shuō)吧,。

首先，給孩子好的成長(zhǎng)氛圍,，讓孩子在健康的環(huán)境下,，充分感受家人的愛(ài)，讓孩子在這個(gè)氛圍里快樂(lè)健康的長(zhǎng)大,。

培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品格,，讓孩子在以后的人生道路上，能從容應(yīng)付各種各樣的問(wèn)題,，也包括對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)很艱苦的事情永遠(yuǎn)盡全力不放棄,。


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如果是男孩，最重要的是自信,。第一是自信,，第二是自信,，第三還是自信。這不是教會(huì)的,，而是培育的,。　　

沒(méi)有自信,，就沒(méi)有追求,，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)相信明天會(huì)比今天更美好,，就不會(huì)在生命的任何一個(gè)階段,，爭(zhēng)取最好?！　?br>
謹(jǐn)記一條：摧毀一個(gè)孩子最可怕的就是摧毀他的自信,。　　

培育孩子的自信,，有三點(diǎn)很重要：　　


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多少家長(zhǎng)談教育色變？
又有多少家長(zhǎng)談教育而不知從何說(shuō)起,？

百年樹(shù)人,。此話(huà)不假，從中可以領(lǐng)略?xún)牲c(diǎn)：
1. 看時(shí)間性：這意味著未來(lái),。家長(zhǎng)不妨想象一下,，你的小孩在未來(lái)的社會(huì)如何立足，是怎樣的角色,。今天的你將會(huì)負(fù)擔(dān)起把小孩裝備起來(lái)的責(zé)任,，而這責(zé)任不是單單送他上學(xué)，報(bào)名各式補(bǔ)習(xí)班,，日夜監(jiān)控督促那么簡(jiǎn)單,。


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第一，如何讓孩子樹(shù)立樂(lè)觀向上的心態(tài)
１,、接受現(xiàn)實(shí)是走向樂(lè)觀的第一步
２,、培養(yǎng)樂(lè)觀的性格，讓孩子坦然地面對(duì)生活中的不幸
３,、讓孩子保持一顆平常心
４,、孩子把大量的精力耗費(fèi)在焦慮上，就不能發(fā)揮其固有的能力
５,、幽默感看似『小伎倆』,，實(shí)則『大本事』
第二，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，懂得寬容