律師點(diǎn)評(píng)

孩子遇到校園暴力,，通過(guò)以暴制暴的方式解決問(wèn)題的方法絕不可取，因此已經(jīng)釀出了很多悲劇,。首先施暴者是沒(méi)有成人,，人格尚未完善的孩子,，即使有罪責(zé)，應(yīng)由司法部門處理,，同時(shí)其家長(zhǎng)和學(xué)校難逃干系,。如果問(wèn)題不太嚴(yán)重，可以找學(xué)校和家長(zhǎng)交涉,，杜絕再次發(fā)生,。如果問(wèn)題嚴(yán)重，可以通過(guò)法律途徑解決,。沖動(dòng)是魔鬼,，情緒化的行為很難掌握好分寸，害人害己,，悔之不及,。再有，要經(jīng)常和孩子溝通,，了解孩子在校情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)之中,，平時(shí)多培養(yǎng)孩子的自保能力,，不隨便受到欺負(fù)，校園暴力就不會(huì)發(fā)生在孩子身上了,。

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父母的支持是很重要的,，即使斗爭(zhēng)沒(méi)有什么結(jié)果，但是父母相信孩子,，孩子就是受到了來(lái)自外界的傷害也不會(huì)再害怕,，因?yàn)樗幸粋€(gè)避風(fēng)的港灣。父母的相信,、支持和陪伴很重要,。其實(shí)就是沒(méi)有將“壞人”繩之以法，孩子心里的傷痛會(huì)減到最輕,。
作為受到傷害的我們,，一定要相信自己，勇敢說(shuō)不,，能遠(yuǎn)離就遠(yuǎn)離,，及時(shí)和信得過(guò)的人溝通，必要時(shí)用手機(jī)取證,。最重要的是不要相信那些傷害你的話,，你很棒也很優(yōu)秀，不比別人差,，他們欺負(fù)你,，是他們有問(wèn)題,，不是因?yàn)槟悖阒皇撬麄儌Φ钠渲兄?，并不是自己就該受欺?fù),。誰(shuí)也不比誰(shuí)差！

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學(xué)校教育一方面,，家庭教育也是非常重要的,，父母的言傳身教會(huì)影響孩子的一輩子。原生家庭沒(méi)有給到溫暖的地方,，可能會(huì)轉(zhuǎn)化成“傷害”,，讓孩子有錯(cuò)誤的認(rèn)知。
每個(gè)人在年少時(shí)期或許都經(jīng)歷過(guò)校園暴力,，也許很小,，小到你不自知。孩子時(shí)我們不覺(jué)得那是校園暴力,，覺(jué)得只是個(gè)玩笑,，只是覺(jué)得好玩。但是這種“玩笑”強(qiáng)加在別人身上一點(diǎn)都不好笑,！我們感受世界,，釋放感情不應(yīng)該傷害別人,。
但是世界本就險(xiǎn)惡,，你可以保證自己不傷害別人，但無(wú)法保證別人不傷害你,。
人都是長(zhǎng)大之后才學(xué)會(huì)同情,。生而為人，請(qǐng)善良,。

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我覺(jué)得會(huì)發(fā)生校園暴力這種事情跟家長(zhǎng)息息相關(guān),，一個(gè)孩子在什么樣的環(huán)境下生活很重要，決定孩子會(huì)怎樣思考問(wèn)題和解決問(wèn)題,，家長(zhǎng)的不合理的解決方式會(huì)給孩子帶來(lái)觸及心靈的傷害,，是時(shí)間抹不去的傷痕，孩子會(huì)通過(guò)自己認(rèn)為解氣的方式去做,，但是沒(méi)有人會(huì)像父母對(duì)孩子那樣關(guān)心,，去認(rèn)真細(xì)心的小心翼翼的注視著孩子，孩子感覺(jué)不到自己在父母眼里的存在,，會(huì)在生活中去用不合理的方式刷存在,。
孩子是一潭清澈見(jiàn)底的湖，希望每個(gè)孩子都生活在陽(yáng)光之下,，在適合的年紀(jì)去做屬于自己的事情,，而不是去煩惱未來(lái),，被迫去生活。

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對(duì)于校園暴力首先要從孩子的教育開(kāi)始
所謂的教育就是作為家長(zhǎng)一定要告訴孩子,，在校園里被欺負(fù)了,，一定要告訴家長(zhǎng)
校園暴力并不僅僅是學(xué)生對(duì)學(xué)生，還有一部分是教師對(duì)學(xué)生比如某顏色幼兒園事件
孩子或許對(duì)暴力的程度等級(jí)等分不清楚,，但家長(zhǎng)可以分辨
而一旦孩子遭遇校園暴力,，最優(yōu)選擇就是報(bào)警，不管施暴者是否年滿十四周歲,，因?yàn)橹辽僭谀壳盀橹?，未成年人保護(hù)法明確保護(hù)的是未成年人，而不是未成年人人渣
以暴制暴永遠(yuǎn)是最無(wú)奈和最不理智的選擇,！

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為什么不,？別人打你難不成不還手么，都是第一次做人,，憑什么讓他,，我讀書的時(shí)候，我就比較極端,，人不犯我,，我不犯人，要是惹我的話,，我的日子不好過(guò)你也別想好過(guò),，現(xiàn)在的人大多數(shù)欺軟怕硬，自己硬氣點(diǎn)就好了,，而且看打得過(guò)不,，打不過(guò)就跑，畢竟自身安全最為重要,，而且要和老師家長(zhǎng)說(shuō)下這種情況,，避免下次再出現(xiàn)。反正我就認(rèn)為,，不能受挨打而且不跟家里人反映,，從而產(chǎn)生自卑和抑郁心理，真的不好,。

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我認(rèn)為家長(zhǎng)首先要重視起來(lái),，讓孩子不會(huì)孤立無(wú)援。常和孩子溝通,，讓他們了解這方面的事情,，絕對(duì)不能打擊孩子，要知道這時(shí)候他們只能依靠父母了。告知孩子保護(hù)好自己是很有必要的,，必要時(shí)必須正當(dāng)防衛(wèi),。不能因?yàn)榘粤杞o孩子留下永遠(yuǎn)的陰影。學(xué)校中老師也有責(zé)任解決問(wèn)題,，老師的不作為只會(huì)加劇問(wèn)題嚴(yán)重性,。
最后我想說(shuō)，雪崩時(shí),，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的,。旁觀者比施暴者更可惡。

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以暴制暴肯定是不對(duì)的,，這對(duì)受到暴力的孩子同樣不好,，影響其個(gè)人發(fā)展及世界觀的健康發(fā)展。對(duì)于這一類問(wèn)題,，一方面孩子應(yīng)該請(qǐng)求家人,、老師的幫助，另一方面孩子應(yīng)該要有自我防范意識(shí),，面對(duì)這種情況時(shí),，請(qǐng)求成年人的幫助，報(bào)警等,。還有一方面是我認(rèn)為最重要的,，家庭，學(xué)校對(duì)孩子的身心發(fā)展要多加關(guān)注,，不要讓孩子形成以暴力去打壓其他人的思想,，從根源上斷絕有暴力行為孩子的產(chǎn)生

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以暴制暴能根本解決問(wèn)題嗎？答案是否定的,！我們應(yīng)該回歸到問(wèn)題的本質(zhì)——那就是為什么會(huì)發(fā)生校園暴力,？我們的學(xué)校從古至今,，從什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)生校園暴力,？因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的缺失，因?yàn)楹⒆觽儾环质欠?，因?yàn)楹⒆觽兠悦＠Щ?，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)榧议L(zhǎng)的失職,，沒(méi)有引導(dǎo)好孩子,，因?yàn)槭s了圣賢之道，這些才是我們?cè)摲此嫉?，從根本上解決就要從人心上解決,！

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我們家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子，不是以暴制制暴，遇到問(wèn)題學(xué)會(huì)求助,，學(xué)會(huì)反擊,，懂得自保！
孩子,，人生路上,，一定會(huì)遇到各種各樣的困難，都要去面對(duì),，都永遠(yuǎn)不要放棄,！
就像影片中說(shuō)的一句話，既使生活在陰溝里,，也要學(xué)會(huì)仰望天空
孩子,，沒(méi)有什么比生命更重要
只要心懷希望，就會(huì)有未來(lái)可期

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以暴制暴不對(duì),，但是,，除了以暴制暴，真正有效的只能是自己強(qiáng)大,。一般情況下,，被暴力侵害的孩子往往性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話,，甚至有點(diǎn)面面的,，這種性格總讓人想起“柿子要撿軟的捏”，所以做個(gè)硬柿子也很重要,，中國(guó)武術(shù)的精要“用于強(qiáng)身健體而不是一較高下”,，大概就是“我可以不欺負(fù)你，但是你別想欺負(fù)我”吧

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以暴制暴的還是孩子,，不過(guò),，你不能表現(xiàn)出自己弱，一旦表現(xiàn)出來(lái),，別人就會(huì)欺負(fù)你,！有時(shí)候，欺軟怕硬,，并不完全是壞事,，我曾經(jīng)也遇到過(guò)校園暴力，那群人,，他們后來(lái)退學(xué)了然后上了職高就沒(méi)再讀書了,，現(xiàn)在在艱苦的維持生活，而我已經(jīng)在大學(xué)里了,，我并不會(huì)原諒她們給我?guī)?lái)的傷害,，但也不再允許她們動(dòng)我分毫,！

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有施暴行為的孩子：1??跟家庭教育有關(guān)；2??跟成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān),；3??跟孩子自身素養(yǎng)有關(guān),。
被施暴的孩子，有性格軟弱的地方,，或因優(yōu)秀或因其他方面出眾被人嫉恨,，自古以來(lái)都有欺軟怕硬的現(xiàn)狀。如今能把這個(gè)現(xiàn)象搬上銀幕,，說(shuō)明我們已經(jīng)能正視現(xiàn)實(shí),，只需有效遏制措施。

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可以適當(dāng)?shù)姆佬l(wèi) 但是如果情形惡劣得話比如威脅 不要告訴老師 和家長(zhǎng)那樣的話孩子很容易出事這樣的事情 在校園發(fā)生學(xué)?？隙ㄓ胸?zé)任的希望每個(gè)學(xué)校都可以去 重視這件事情不說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失只要你盡量做到 該做的責(zé)任 家長(zhǎng)心里也不會(huì)那么難過(guò) 也不會(huì)給自己帶來(lái)最大的損失希望能萬(wàn)無(wú)一失

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以暴治暴肯定不行啊,，現(xiàn)在是法制文明社會(huì)，遇到這種情況方法如下：
1,、及時(shí)制止,，不行的話直接去告訴老師，尋求大人幫忙解決,；
2,、及時(shí)制止，尋求同學(xué)去找老師或保安過(guò)來(lái)幫忙,；
3,、如果是拉幫結(jié)派的話盡量和他們拉開(kāi)距離，尋求一切可以避免校園暴力的方法,！

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如果孩子真正遇到暴力,，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，知道什么是正當(dāng)防衛(wèi),。之前看過(guò)一些視頻,，四五個(gè)孩子圍著一個(gè)打，被打的也不會(huì)還手,，也不知道逃跑,，這說(shuō)明內(nèi)心很脆弱，不知道反抗,。這種事發(fā)生在自己的身上,，將是一輩子的陰影。所以從小就要教育孩子,，怎么學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。