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  • 【發(fā)布單位】福建省教育廳,、福建省財政廳
  • 【發(fā)布文號】閩教職成〔2008〕37號
  • 【發(fā)布日期】2008-08-29
  • 【生效日期】2008-08-29
  • 【失效日期】--
  • 【文件來源】福建省
  • 【所屬類別】政策參考

福建省教育廳、福建省財政廳關(guān)于開展海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)技能型人才培養(yǎng)實施計劃的幾項重點工作的通知

福建省教育廳,、福建省財政廳關(guān)于開展海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)技能型人才培養(yǎng)實施計劃的幾項重點工作的通知

(閩教職成〔2008〕37號)




各設(shè)區(qū)市教育局,、財政局,,省屬中等職業(yè)學(xué)校:

今年3月,省政府辦公廳批轉(zhuǎn)了《海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)技能型人才培養(yǎng)實施計劃》,,把加快技能型緊缺人才培養(yǎng),,作為職業(yè)教育的一項緊迫任務(wù),要求通過改革辦學(xué)模式,、辦學(xué)機(jī)制,、人才培養(yǎng)模式,調(diào)整人才培養(yǎng)的專業(yè)結(jié)構(gòu),,在全省選擇確定一批職業(yè)院校作為技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地,,重點建設(shè)好技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè),使技能人才資源開發(fā)得到加強(qiáng),,制造業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)技能型人才緊缺狀況得到緩解,,為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)培養(yǎng)大批技能型人才,。按照上述要求,今年,,在培養(yǎng)技能型緊缺人才方面,,我省將著力加強(qiáng)重點專業(yè)、示范性實訓(xùn)基地和人才培養(yǎng)基地的建設(shè),。為了做好以上幾項重點工作,,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、深化教學(xué)改革,,不斷提高專業(yè)建設(shè)水平

(一)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)

各中等職業(yè)學(xué)校要重視專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,,要將專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為技能型緊缺人才培養(yǎng)的重點工作,作為學(xué)校改革與發(fā)展的重要內(nèi)容,。要進(jìn)一步拓寬專業(yè)面,,改造老專業(yè),建立起以重點專業(yè)為龍頭,,相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群,,促使專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理,辦學(xué)更具特色,,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,。

(二)深化教學(xué)改革

各中等職業(yè)學(xué)校要充分認(rèn)識以就業(yè)為導(dǎo)向的重要意義,加強(qiáng)校企合作,,及時了解合作企業(yè)人才需求情況,,鼓勵企業(yè)參與課程改革。要積極探索文化基礎(chǔ)課與專業(yè)課的有效融合、專業(yè)課的理論與實踐一體化教學(xué),,努力采用先進(jìn)的教學(xué)手段和方法,逐步建立起符合職業(yè)教育特點的考核制度和辦法,。要將課程改革,、師資培訓(xùn)和實訓(xùn)基地建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,納入專業(yè)建設(shè)系統(tǒng),,整體推進(jìn),,有效提升專業(yè)建設(shè)水平,適應(yīng)技能型緊缺人才培養(yǎng)的需要,。

(三)申報第六批省級重點專業(yè)

1,、申報的專業(yè)原則上應(yīng)是技能型緊缺人才的相關(guān)專業(yè),要適應(yīng)我省三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)(信息,、石化,、機(jī)械)、有競爭優(yōu)勢的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)(紡織服裝鞋,、建材,、冶金、林產(chǎn),、食品),、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(集成電路、軟件,、光電子,、生物技術(shù)、環(huán)保,、新材料,、電工、電焊工),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)(現(xiàn)代物流,、旅游、建筑,、金融,、商務(wù)、護(hù)理)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品加工,、畜牧,、園藝、林產(chǎn),、水產(chǎn))發(fā)展需要,。

2、設(shè)區(qū)市所屬中等職業(yè)學(xué)校申報的重點專業(yè)必須是市級重點專業(yè),省屬中等職業(yè)學(xué)校申報的重點專業(yè)必須是校重點專業(yè),。已評為首批省級示范性實訓(xùn)基地的項目專業(yè)應(yīng)優(yōu)先申報,,已有4個以上(含4個)省級重點專業(yè)的學(xué)校不再申報。

3,、各中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按照申報范圍和《福建省中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,,結(jié)合本校實際情況確定申報的專業(yè)。各設(shè)區(qū)市教育局應(yīng)對中職學(xué)校申報的專業(yè)進(jìn)行初審,,并負(fù)責(zé)向省教育廳推薦,。每個設(shè)區(qū)市推薦1-2專業(yè)點,省屬中等職業(yè)學(xué)校符合條件的可直接向省教育廳職成處申報1個專業(yè)點,。

4,、申報重點專業(yè)必須填寫《中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)申報書》(附件1,一式5份),。請各設(shè)區(qū)市教育局,、省屬中等職業(yè)學(xué)校于2008年9月15日前報送至省教育廳職成處,逾期不再受理,,同時電子文檔發(fā)送到[email protected],。

5、省級財政將安排的職業(yè)教育專項經(jīng)費支持引導(dǎo)省級重點專業(yè)建設(shè),,支持經(jīng)費主要用于實訓(xùn)設(shè)備的購置,。學(xué)校主管部門和設(shè)區(qū)市要提供重點專業(yè)建設(shè)配套經(jīng)費。

二,、提升實訓(xùn)基地建設(shè)水平,,切實加強(qiáng)學(xué)生實踐能力

(一)加強(qiáng)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè),提升實訓(xùn)基地建設(shè)水平

“十一五”期間,,我省將建設(shè)形成以國家,、省、市級示范性實訓(xùn)基地為龍頭,,以學(xué)校實訓(xùn)基地為主體的中等職業(yè)教育實訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò),。我省中等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)必須適應(yīng)技能型緊缺人才培養(yǎng)需要,從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展及職業(yè)教育的辦學(xué)實際出發(fā),,以就業(yè)為導(dǎo)向,,統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點,,分步實施,。要加大對實訓(xùn)基地建設(shè)的投入,實訓(xùn)基地的儀器設(shè)備能滿足各專業(yè)學(xué)生仿真實驗實訓(xùn)的要求,,工科(含農(nóng)林)類實驗實訓(xùn)設(shè)備生均設(shè)備價值應(yīng)達(dá)3000元以上,;文科類重點專業(yè)應(yīng)達(dá)1500元以上,。要提升對實訓(xùn)基地的管理水平,建立學(xué)校,、企業(yè),、主管部門共同參與實訓(xùn)基地管理機(jī)制,完善實訓(xùn)基地管理的各項規(guī)章制度,,安排實習(xí)指導(dǎo)教師,。要發(fā)揮示范性實訓(xùn)基地的示范作用,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多技能型人才,,為其他學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)提供有益經(jīng)驗,。

(二)申報第二批省級示范性實訓(xùn)基地

1,、第二批中等職業(yè)教育省級示范性實訓(xùn)基地為專業(yè)性實訓(xùn)基地可在技能型緊缺人才相關(guān)的軟件業(yè),、制造業(yè)、汽車業(yè),、電子通訊業(yè),、建筑業(yè)、物流業(yè),、旅游業(yè),、商貿(mào)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域選擇申報項目,。凡已得到中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目和2007年首批實訓(xùn)基地建設(shè)項目的學(xué)校,,不再申報。

2,、請各設(shè)區(qū)市教育局在所屬學(xué)校申報的基礎(chǔ)上,,依照《福建省中等職業(yè)教育省級示范性實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(附件2),擇優(yōu)推薦1-2個適應(yīng)本地區(qū)重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展的省級示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目,,該項目的專業(yè)必須是省級重點專業(yè),,項目申報書(附件3,一式5份)于2008年9月15日前報送至省教育廳職成處,,同時將項目申請書的電子文檔發(fā)送至[email protected],,逾期不再受理。

省屬中等職業(yè)學(xué)校符合條件的,,可推薦1個實訓(xùn)基地建設(shè)項目,,并直接將申報材料(含電子文檔)于2008年9月15日前報送至省教育廳職成處。

3,、省級財政將安排的職業(yè)教育專項經(jīng)費支持引導(dǎo)省級示范性實訓(xùn)基地建設(shè),,支持經(jīng)費主要用于實訓(xùn)設(shè)備的購置?;貙W(xué)校主管部門和設(shè)區(qū)市要為基地學(xué)校提供配套經(jīng)費,。

三、建立技能型人才培養(yǎng)基地,加快技能型緊缺人才的培養(yǎng)

(一)改革人才培養(yǎng)模式,,提高技能型緊缺人才培養(yǎng)質(zhì)量

優(yōu)先選擇數(shù)控技術(shù)應(yīng)用,、模具設(shè)計與制造、機(jī)械制造與控制,、機(jī)械加工技術(shù),、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑,、汽車運用與維修,、通信技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用,、化學(xué)工藝,、電腦動漫設(shè)計、工藝美術(shù)等專業(yè)培養(yǎng)我省急需的技能型緊缺人才,。凡具有開設(shè)上述專業(yè)(一個或一個以上)的中等職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),,加大投入,擴(kuò)大招生規(guī)模,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,逐步成為技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。要通過校企合作,,及時了解合作企業(yè)對技能型緊缺人才需求情況,,改革人才培養(yǎng)模式,突出工學(xué)結(jié)合,,注重學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng),,有計劃地安排技能型緊缺人才培養(yǎng)的規(guī)模,配置相應(yīng)的實訓(xùn)工位及儀器設(shè)備,,并對相關(guān)專業(yè)教師實施培訓(xùn),,建立起引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生選學(xué)技能型緊缺人才相關(guān)專業(yè)的有效機(jī)制。各級教育行政部門要重視技能型緊缺人才培養(yǎng)基地建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),,采取扶持政策和專項經(jīng)費投入等措施,,加大對所屬中等職業(yè)學(xué)校開展技能型緊缺人才培養(yǎng)基地建設(shè)工作的支持力度,不斷提高技能型緊缺人才培養(yǎng)質(zhì)量,。規(guī)模大,、條件好、培養(yǎng)質(zhì)量高的技能型緊缺人才培養(yǎng)基地可申報省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,。

(二)申報省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地

1,、申報中等職業(yè)教育省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地項目的專業(yè):數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造,、機(jī)械制造與控制,、機(jī)械加工技術(shù),、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑,、汽車運用與維修,、通信技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用,、化學(xué)工藝,、電腦動漫設(shè)計、工藝美術(shù)等,。

2,、請各設(shè)區(qū)市教育局依照《福建省中等職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培養(yǎng)基地基本標(biāo)準(zhǔn)》(附件4),擇優(yōu)推薦1-2個省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,,該培養(yǎng)基地的專業(yè)必須是省級重點專業(yè),,項目申報書(附件5,一式5份)于2008年9月15日前報送至省教育廳職成處,,同時將項目申報書的電子文檔發(fā)送至[email protected],,逾期不再受理,。省屬中等職業(yè)學(xué)校符合條件的可申報1個省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,,報送項目申報書時間與各地相同。

3,、省級財政將安排的職業(yè)教育專項經(jīng)費支持引導(dǎo)省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地建設(shè),,支持經(jīng)費主要用于實訓(xùn)設(shè)備的購置?;貙W(xué)校主管部門和設(shè)區(qū)市要為基地學(xué)校提供配套經(jīng)費,。

附件:1.中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)申報書

2.福建省中等職業(yè)教育省級示范性實訓(xùn)基地建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)3.中等職業(yè)學(xué)校省級示范性實訓(xùn)基地項目申報書

4.福建省中等職業(yè)學(xué)校技能型緊缺人才培養(yǎng)基地建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)5.中等職業(yè)學(xué)校省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地項目申報書

福建省教育廳 福建省財政廳

二○○八年八月二十九日

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