• 【發(fā)布單位】教育部辦公廳
• 【發(fā)布文號】教基廳〔2019〕2號
• 【發(fā)布日期】2019-04-02
• 【生效日期】2019-04-02
• 【失效日期】--
• 【文件來源】教育部官網(wǎng)
• 【所屬類別】政策參考

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》的通知

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》的通知
教基廳〔2019〕2號
各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
        《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確規(guī)定,凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童,、少年,，不分性別、民族,、種族,、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。同時規(guī)定,，各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé),，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,。適齡兒童,、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,。近年來，一些社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擅自招收適齡兒童,、少年,，以“國學(xué)”“女德”教育等名義開展全日制教育、培訓(xùn),，替代義務(wù)教育學(xué)校教育,，極個別父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人送子女去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或在家學(xué)習(xí)，無正當(dāng)理由未按法律規(guī)定保障子女入學(xué)接受義務(wù)教育,，導(dǎo)致相關(guān)適齡兒童,、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)不能依法實(shí)現(xiàn)，妨礙了國家義務(wù)教育制度的實(shí)施,，嚴(yán)重影響適齡兒童,、少年成長發(fā)展，危害國家和民族未來利益,。為切實(shí)糾正此類錯誤做法,，特制定《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》，現(xiàn)印發(fā)給你們,，請予以認(rèn)真執(zhí)行,。
        各地教育部門要提高政治站位，增強(qiáng)法治意識,，進(jìn)一步加強(qiáng)適齡兒童,、少年接受義務(wù)教育工作，于2019年上半年盡快部署開展一次全面排查,，對機(jī)構(gòu)或個人違法違規(guī)導(dǎo)致適齡兒童,、少年未接受義務(wù)教育的行為，堅(jiān)決予以糾正,，依法依規(guī)嚴(yán)厲查處問責(zé),，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育,。
教育部辦公廳
2019年4月1日
禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定
        一,、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須按照教育行政部門審批、市場監(jiān)管部門登記的業(yè)務(wù)范圍從事培訓(xùn)業(yè)務(wù),，不得違法招收義務(wù)教育階段適齡兒童,、少年開展全日制培訓(xùn)，替代實(shí)施義務(wù)教育,。
        二,、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得發(fā)布虛假招生簡章或廣告，不得誘導(dǎo)家長將適齡兒童,、少年送入培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，替代接受義務(wù)教育,。
        三、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得有違反黨的教育方針和社會主義核心價值觀的培訓(xùn)內(nèi)容,，不得以“國學(xué)”為名,，傳授“三從四德”、占卜,、風(fēng)水,、算命等封建糟粕，不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動,。
        四,、適齡兒童,、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),，除送入依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校或經(jīng)縣級教育行政部門批準(zhǔn)可自行實(shí)施義務(wù)教育的相關(guān)社會組織外,，不得以其他方式組織學(xué)習(xí)替代接受義務(wù)教育,。
        五、適齡殘疾兒童,、少年因身體原因無法到校接受義務(wù)教育的,，家長或其他法定監(jiān)護(hù)人不得擅自決定是否接受義務(wù)教育及具體方式，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出申請,，教育行政部門可委托殘疾人教育專家委員會對其身體狀況,、接受教育和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的能力進(jìn)行評估，確定適合其身心特點(diǎn)的教育安置方式,。