• 【發(fā)布單位】河北省
• 【發(fā)布文號】冀政辦[2001]23號
• 【發(fā)布日期】2001-12-15
• 【生效日期】2001-12-15
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】地方法規(guī)

河北省人民政府辦公廳關于開展全民學英語活動的意見

河北省人民政府辦公廳關于開展全民學英語活動的意見

(冀政辦[2001]23號)





各設區(qū)市人民政府，省政府各部門：

 隨著經(jīng)濟全球化進程的日益加快和對外經(jīng)濟技術和文化交流進一步擴大,，外語（主要是英語）作為國際交往的重要工具將發(fā)揮越來越大的作用,。在全社會開展學習英語活動，普及全民英語知識,，特別是提高學校英語教學水平和公務人員英語實際運用能力,，對于擴大我省對外開放，促進河北走向世界,、提高國際化水平具有重要意義,。為此，提出如下意見：

 一,、明確思路,，抓住關鍵，以學校教學帶動全民學英語

 （一）從娃娃抓起,，全面普及外語教學,。我省全民學英語要走學校――家長――社會的路子，即通過開展英語教學,，帶動家長學英語,，進而推動全民學英語。要充分發(fā)揮學校教學的輻射,、帶動作用,，從現(xiàn)在開始，積極創(chuàng)造條件，在縣城以上及有條件的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）幼兒園基本普及幼兒英語教育,。重點抓好千所幼兒園英語教育活動,，建設100所“雙語”教學示范園。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上和有條件的村辦小學,，要全部開設外語課程,，使85％以上的小學畢業(yè)生接受四年以上的外語教育。進一步加強中學以上階段外語教學工作,，重點建設100所“雙語”教學示范中學,。中等職業(yè)學校和高等專科學校畢業(yè)年級的學生,，要全部參加省組織的外語應用能力等級測試,。高等本科院校在校學生除參加國家組織的外語標準化水平測試外，還要參加國家組織的口語測試,。選擇部分本科院校課程試行“雙語”教學,。

 （二）深化教學改革，突出學生外語應用能力培養(yǎng),。全省各級各類學校在加強英語基本知識教育的同時,，強化學生聽說能力的訓練和培養(yǎng)，重點提高外語的實際應用能力,。要充分利用先進的科學和教育技術手段,，改革傳統(tǒng)的外語教學中過分重視語法知識的講解與傳授，忽視實際語言運用能力培養(yǎng)的教學方式,。要以學生對外語的掌握運用為出發(fā)點和歸宿,，調整語法知識與應用知識的比例結構，緊密結合生活,、生產(chǎn)及對外交流實際,，加大應用知識分量。要注重口語和聽力教學,，提高學生的外語綜合運用能力,。積極倡導和鼓勵師生參加社會實踐活動，用所學外語知識服務于社會公益事業(yè),，推動全民學英語活動開展,。改革中等和普通高中外語會考制度，加大聽說能力在外語考試中的比重,。增加普通高考外語聽力測試,。進一步完善大學外語標準化考試，開展口語等級考試和外語應用能力等級考試,。

 二,、繼續(xù)抓好國家公務員英語學習培訓工作

 （一）注重口語和聽力訓練,，重在提高英語會話能力。全省各級國家公務員都要參加英語學習活動,，經(jīng)過一段時間的學習培訓,，使每位公務員都能夠用英語進行簡短會話和日常交流。外經(jīng)外貿(mào),、對外開放,、外事旅游等涉外部門，要加大英語學習的力度,，涉外部門公務員要能夠熟練用英語進行會話和正常工作交流。直接從事涉外工作的公務員至少要掌握兩門以上外語,。

 （二）領導干部要作表率,。從2002年3月開始，省政府將分期對廳級公務員進行英語脫產(chǎn)集中培訓,。先從沒學過英語的廳級公務員開始,，采取統(tǒng)一部署，統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一教材,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一考核的辦法,，每期培訓三個月,，通過集中強化培訓，使廳級公務員的外語水平有大幅度提高,。各設區(qū)市可參照省里的做法,，加強對領導干部的外語培訓工作。

 （三）形式多樣,，注重實效,。各級各部門要緊密結合自己的實際，安排好本單位的英語學習,。學習時間盡量相對集中,，學習方法和形式靈活多樣，可以采取集中學習和分散學習相結合,、課本知識和實際應用相結合的方法,，還可以通過開展英語知識競賽、舉辦“雙休日英語沙龍”等豐富多彩的活動,，增強學習效果,，調動大家的學習積極性，進一步營造公務員學英語,、說英語的濃厚氣氛,，推動英語學習更加廣泛深入地開展。

 三、著重解決突出問題,，為英語學習創(chuàng)造有利的條件和環(huán)境

 （一）拓寬渠道,，切實解決我省英語師資不足問題。堅持培訓和引進并重的方針,，挖掘現(xiàn)有外語專業(yè)的辦學潛力,，擴大招生規(guī)模。在有條件的高校增設一批外語專業(yè),，大力發(fā)展外語學科的研究生教育,，積極創(chuàng)造條件籌建外國語學校（院），增強外語教師的培訓能力,，滿足學校和幼兒園對外語教師的需求,。要擴大外國文教專家和外籍教師的聘請數(shù)量，吸引省內外優(yōu)秀外語人才,，充實外語教學第一線,。建立和完善省、市,、校三級教師培訓制度,，繼續(xù)辦好外語教師脫產(chǎn)培訓，骨干教師培訓,、外語學科研究生主要課程培訓和高級研討培訓,。有條件的市和學校，要積極舉辦數(shù),、理,、化、生課程“雙語”教學師資強化培訓班,。安排一些高水平的外籍英語教學專家,，分期分批對我省中小學外語教師進行培訓，提高英語教學水平,。

 （二）增加投入,，改善外語教學條件。各級財政要增加經(jīng)費投入,，支持改善外語教學條件,。要拓寬籌資渠道，積極吸引社會資金,，加強學校外語教學所必需的聽,、錄、放設備,，語音教室,、多媒體教室和圖書音像資料等教學基本條件建設,，不斷改善外語辦學條件。各地要為學校和學生接收外語課程節(jié)目提供必要的條件,，特別是解決有線電視的轉播接收問題,。要充分利用國家實施的“村村通廣播電視工程”和“校校通工程”，為中小學和幼兒園學生收看外語教育節(jié)目創(chuàng)造條件,。政府各部門也要為本單位英語學習購置必要的設備,，確保公務員英語學習需要。各級各部門都要充分利用廣播,、電視,、信息網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段，降低培訓成本,，增強學習效果,。

 （三）加強領導，狠抓落實,。各級各部門要進一步提高對開展英語學習重要性的認識,，把英語學習作為加強機關建設,、提高公務員素質的一項重要工作來抓,，作出具體規(guī)劃，制定考核辦法,，切實抓好落實,。政府人事主管部門要加強宏觀指導和督促檢查力度，使政府機關英語學習活動真正見到實效,。各級教育行政部門和學校要建立健全科學有效的外語教學質量監(jiān)控和保障體系,，加強對不同層次、不同類型學校外語教學質量的監(jiān)控和分類指導,，提高外語辦學水平和人才培養(yǎng)質量,。各新聞媒體和有關部門要加大宣傳力度，營造良好的社會環(huán)境和濃厚氛圍,，推動全民學英語活動的順利開展,。

 二○○一年十二月十五日