關(guān)于預(yù)防未成年犯罪,，刑法和刑訴法的修改,，難度很大，但是,，配套的專項(xiàng)法律法規(guī)制度可以進(jìn)一步完善,，所以，修訂《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的修訂勢(shì)在必行,，也是正確的方向,，在刑事手段外，給予未成年人違法犯罪更多的處罰措施,，特別是針對(duì)校園暴力問(wèn)題,，這個(gè)問(wèn)題不解決，就是大問(wèn)題,。
對(duì)于這類未成年人的欺凌,，處罰方式的確是個(gè)難題。比如電影《少年的你》，其反映的還只是高中,，實(shí)際上,，很多地方的初中，校園內(nèi)的暴力欺凌已經(jīng)很嚴(yán)重了,，而且,，應(yīng)該不是越來(lái)越多，是一直就很多,，只不過(guò)現(xiàn)在資訊傳播發(fā)達(dá),，大家看到了自己生活圈子外的更多欺凌事件，就認(rèn)為“現(xiàn)在的小孩越來(lái)越壞”的錯(cuò)覺(jué),。如果是年齡更小一點(diǎn),，在13歲左右，暴力斗毆,、欺凌事件的發(fā)生,，監(jiān)管的部門(mén)多數(shù)就是教育部門(mén)，而某些地方的教育部門(mén),，能處理好這個(gè)問(wèn)題嗎,？他們的壓力也很大吧,。
反倒不如把監(jiān)管重點(diǎn)放回法律法規(guī)本身,，整個(gè)社會(huì)建立刑事和傳統(tǒng)行政處罰之外更完善的處罰制度，比如明確學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的責(zé)任,，建立完善的個(gè)人欺凌他人記錄,，該記錄經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核后伴隨欺凌者成長(zhǎng)，對(duì)其今后的就業(yè),、升學(xué),、征信作為指標(biāo)等等。