<>點(diǎn)評(píng)：

首先,，去找老師溝通,，找老師的時(shí)候，不能說以前的事情,，就說目前的問題,，讓老師給幫幫忙，如果你有中間人與這位老師很鐵,，讓她幫幫你,，無論如何，不能表現(xiàn)出來任何責(zé)備老師的口氣，就讓她給你們幫幫忙,，并向老師保證,，孩子的工作你們一定會(huì)做好的?？傄胍幌朕k法如何打通老師那一關(guān),。然后,，好好的做兒子的工作,，無論想什么辦法，第一步,，不能再讓他與老師逆反,，慢慢的再讓他好好的配合老師的步調(diào)。若果這些都不行,，那還不能看著他把英語落下,，找個(gè)大學(xué)生幫幫他把以前的課補(bǔ)起來。

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無論是什么問題,，還是需要回到核心上面解決才能有出路,，首先心平氣和與兒子溝通，究竟不喜歡這個(gè)英語老師什么地方,，是不是他們之間有過吵架或者英語老師說過什么話語讓你的兒子不開心或者委屈了,，首先搞清楚他的問題點(diǎn)才能對(duì)癥下藥～問清楚后才能與他做思想教育。小學(xué)生都是很單純的,，只要家長耐心與他溝通弄清楚問題核心就比較容易解決了,。另一邊需要家長與老師溝通，表達(dá)出自己也很努力與兒子做思想教育了,，希望老師對(duì)他多點(diǎn)耐心,，或者開導(dǎo)之類，我相信為人師表其實(shí)也喜歡聽話的學(xué)生,。

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人生選擇師剛哥：
很能理解你的感受,，對(duì)于這樣的事情，在我女兒小時(shí)候也遇到過,，我可以給你一些經(jīng)驗(yàn)吧,！
1、樹立和保護(hù)孩子的信心和自信是很重要的,。要引導(dǎo)孩子知道,，不要被別人影響自己的人生和心情，才是真正厲害的人,。我當(dāng)時(shí)對(duì)我女兒一是和她講故事,，講很多歷史人物和我自己的故事，二是和她分析在中國是什么樣的人才去當(dāng)小學(xué)老師的，以樹立孩子強(qiáng)大的自我認(rèn)識(shí),。
2,、和老師作良好的溝通。和老師交流一些教育孩子的理念,，分享你的想法,，了解老師的述求是什么？
3,、和其他家長溝通,。是不是是這位老師真有問題，如果有問題,，要和家人們聯(lián)合一起去和校長交流一下

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學(xué)生討厭某個(gè)老師導(dǎo)致討厭此科目,，這個(gè)問題還要從學(xué)生的心里去溝通?？梢愿f：“當(dāng)年,，我上學(xué)時(shí)也有不喜歡的老師，開始也像你這樣不想上ta的課,，導(dǎo)致成績一落千丈,，對(duì)自己一點(diǎn)好處也沒有。后來我想通了,，對(duì)付討厭的人就是要令他刮目相看,，所以我努力把這科的成績給提上去了。最后他還不得不表揚(yáng)我呢,！可解氣了,！哈哈哈！”
抓住孩子的逆反心理吧,！

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你做孩子的心里疏導(dǎo)工作,，把他的偏見拿出去，任何一個(gè)學(xué)?；虬嗉?jí)學(xué)生都是無條件適應(yīng)老師,，沒有老師適應(yīng)學(xué)生的，除非你轉(zhuǎn)一下班級(jí)或?qū)W校,，但新的問題隨之而來,，你帶孩子去英語老師家溝通一下，緩解一下緊張的關(guān)系,，首先自我批評(píng),，如果老師不接受，你找校長談?wù)?！讓校長幫助協(xié)調(diào)解決,！

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孩子和老師關(guān)系不好,，可能是老師的原因，可能是孩子的原因,，但更大的可能是孩子與老師的溝通出了問題,。作為家長，不要只顧責(zé)怪孩子,，更不能在孩子面前把老師說的一無是處,。要幫助孩子分析原因，客觀的認(rèn)識(shí)自己,，站在老師的角度上理解老師,，在孩子和老師之間充當(dāng)溝通的橋梁。讓孩子說出心中的郁悶,。
對(duì)于孩子的這種心情,，家長要首先表示理解,。當(dāng)好聽眾,，讓孩子把心中的郁悶說出來。在孩子說的過程中,，分析造成這種狀況的原因,，尋找給孩子交流的切入點(diǎn)。現(xiàn)在的孩子在家里往往是被寵著的,，很容易形成以自我為中心的思維模式,。當(dāng)他們自己感到需要的時(shí)候就只顧自己，完全把別人置之度外了,。在與人交往時(shí)常常感到其他人所作所為不如己愿,，缺乏換位思考，缺乏寬容,。所以孩子說完后要引導(dǎo)分析自己的不足,，認(rèn)識(shí)在和老師交往的過程中自己有那些做的不好。通過孩子對(duì)自我行為的反饋,，迫使孩子不斷調(diào)整自己的行為,，以達(dá)到自我約束、自我監(jiān)督的作用,。如果孩子不具備自我評(píng)價(jià)的能力,，如果只看到自己的好，盲目樂觀,，孤芳自賞,，自以為是，就不能處理好人際關(guān)系,，就會(huì)在人際交往中受挫,。做好溝通的橋梁。
如果孩子與老師之間確實(shí)存在矛盾，為了快速化解,，家長可以充當(dāng)溝通的“中間人”,。這個(gè)“中間人”要像男人搞好妻子與婆婆的關(guān)系那樣，“會(huì)說的兩頭瞞,，不會(huì)說的兩頭傳”,，以巧妙的語言架起老師和孩子之間溝通的橋梁。

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最好的辦法就是你盡可能提高他的英語的興趣,，我喜歡看電視,，看電影還是玩游戲啊，游戲的話,，他有英語版的呀,，給他找一個(gè)老師，或者有相關(guān)的視頻書籍指導(dǎo),，不喜歡英語,，那肯定是沒有從英語中找到樂趣，可以簽,，讓他關(guān)注一下喜馬拉雅的喜馬拉雅里面有好多英語的視頻,，美文，你可以讓他看看,，聽一聽,。那他不喜歡，是不是他英語不太好??？你可以讓他熟悉的人英語比較好的教教他，過渡一下,，還有就是一定的獎(jiǎng)勵(lì),，滿足一些他的愿望。讓他有一點(diǎn)積極性

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我也是學(xué)生 我們班的男生也都是不喜歡上英語課 一到英語課就是睡覺 就連公開課都堅(jiān)持不了多久 ,。因?yàn)樗麄兟牪坏接⒄Z 干坐著就會(huì)想睡覺,。不管是因?yàn)槔蠋熯€是您兒子的原因，您都要去開導(dǎo)孩子 讓他認(rèn)識(shí)到事物的利弊 一定要有實(shí)例 比如電視劇的一些有關(guān)戲段或者說哪個(gè)人相比別人比較完美 等干給他講大道理是不會(huì)那么快明白的 而且還要不斷給他灌輸一種正確的意識(shí)男孩子比較晚熟（可能因?yàn)椴豢措娨晞?，愛玩游戲,，女孩子都喜歡看電視 可以從電視里汲取經(jīng)驗(yàn)什么的）總之要給他灌輸一種正確的意識(shí) 然后隔三差五進(jìn)行思想教育，讓他認(rèn)識(shí)到事情的利弊,。

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個(gè)人覺得還是要跟老師溝通,。首先了解為什么會(huì)互不對(duì)眼。而且作為一位有責(zé)任心的老師,，怎么能看不順眼某個(gè)孩子,。就算孩子有不好的地方也應(yīng)該及時(shí)跟你們家長聯(lián)系,，反饋孩子的情況。現(xiàn)在溝通肯定還是需要的,，另一方面可以看看校外的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再去試試,，能讓孩子對(duì)英語不排斥。當(dāng)然對(duì)上英語培訓(xùn)班不要太強(qiáng)硬,，多關(guān)注孩子的想法,。不要奢望很快就能改變，還是需要一個(gè)過程的,。家長給自己一點(diǎn)耐心,，給孩子一點(diǎn)時(shí)間。跟他共同度過算是一個(gè)小小的難關(guān)吧,。

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天下沒有笨孩子,，只有笨老師，在我眼里一班比如有70名孩子,，這70個(gè)孩子都是第一名才對(duì),，可為什么有名次之分呢？這就是教學(xué)和理解有問題,，第一,，學(xué)校教學(xué)有問題,，現(xiàn)在的教學(xué)方式都是批量生產(chǎn)的,，第二，孩子們理解能力不同,，在批量生產(chǎn)的教學(xué)方式下,，理解能力好的同學(xué)就拔尖，能聽懂的,，沒有理解透的,，不太理解的，壓根沒聽懂的這樣名次不就出來了,，教育孩子必須有6到10個(gè)不同的方法,，甚至更多，從這來老師的表現(xiàn)可以看出,，中國的師腐現(xiàn)象還是挺嚴(yán)重的,，建議和老師學(xué)校溝通一下……

<>點(diǎn)評(píng)：

其實(shí)，對(duì)于老師而言,，并沒有什么單純的跟學(xué)生過不去,。其實(shí)這件事情的根本應(yīng)該是在你那兒子，我覺得你可以嘗試跟你兒子進(jìn)行溝通,。沒有一個(gè)人會(huì)無緣無故的,，成績那么大,。我認(rèn)為你應(yīng)該多了解了解你孩子在學(xué)校里的狀況，發(fā)生的一些事情,，多溝通,，多理解，適當(dāng)?shù)那闆r下,，應(yīng)該可以和老師了解下狀況,。互相多了解下,。俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人，你兒子的英語學(xué)不好,，其實(shí)主要原因是在他自己,，你可以向他周圍的同學(xué)了解一下他最近的狀態(tài)，?，F(xiàn)在孩子正處于青春期中的叛逆時(shí)期,，很多時(shí)候心里可能不是很正常，然后可能會(huì)與老師同學(xué)發(fā)生一些不愉快的矛盾,，或者沖突,，遭遇您不知道或他不想說的事情。
總之,，一切以理解為主,。