2018年12月,，一段“男子當(dāng)街毆打20年前班主任”的視頻，在網(wǎng)絡(luò)上傳播,，引發(fā)社會廣泛關(guān)注,。隨后，當(dāng)事男子常某被被檢方以涉尋釁滋事罪提起公訴,。北京青年報記者6月10日獲悉,，本案將于6月12日在河南省欒川縣人民法院第二審判庭開庭審理。
對這個事件,，我們先這樣來假設(shè)一下：
“男子當(dāng)街毆打一名路人”——這僅是一件普通得不能在普通的事件,，再怎么視頻推送也引不起人們關(guān)注的目光，因為這樣的事百姓間每天都在發(fā)生,。
“男子當(dāng)街毆打老師”——這會引起一部分人的關(guān)注,，在這個時代“老師”是一個敏感詞匯，和有償補課,，收取紅包,、體罰學(xué)生捆綁在一起。人們禁不住猜想：這個男子和老師什么關(guān)系,？為什么要毆打,？這個老師師德有問題嗎？
“男子當(dāng)街毆打20年前的班主任”——這就具有爆炸性的轟動效果了,。這名男子和20年的班主任到底發(fā)生了怎樣的糾葛,？以致20年了還無法釋懷,，君子報仇10年不晚,，現(xiàn)在整整20年再報仇,，真是君子平方了。
看了報道后,，才知道,，原來20年前的班主任曾經(jīng)毆打過20年前的他，所以20年后來報復(fù),。
據(jù)說,，有律師將為他做無罪辯護。好,，假設(shè)我是律師,，我先來為他做一下無罪辯護。
這可真讓我心生敬佩了,！盡管現(xiàn)在老師體罰變相體罰是明令禁止的,，是有違師德的；且不說20年前沒這個禁令,，20年前社會普遍認同“不打不成器”的說法,，而20年來的生活瑣事足以令人忘卻曾經(jīng)的那么一件小事；但這位男子20年來念念不忘班主任曾經(jīng)毆打過他這件事,，足見這位男子的真性情了,，“有仇不報非君子”啊。
這位男子敢于當(dāng)街毆打20年的男子,，同時邊打邊訴說打你的理由,。看,，他做事是多么的光明磊落啊,。大街上這么多人，我不打,；教過我的老師這么多,，我不打，只打你,。為什么,？我只為報復(fù)，出一出當(dāng)年的一口憋氣,。
這是男子漢大丈夫行為,！明人不做暗事，要做就做得明明白白,，絕不偷雞摸狗,！
對這樣的人，這樣的行為，能說他有罪,？所以,，常某的父親說：他有錯，但沒罪,！
不知道法庭會怎樣判決,，我相信法律是公正的。
這個事件發(fā)生后,，作為教師的我,，細想一下，心中頓生陣陣寒意,，繼而恐懼至極,；不是害怕像常某一樣當(dāng)街報復(fù)，而是像常某那樣久久記恨于你,，卻不公開報復(fù)……
在學(xué)校教書,，不像在企業(yè)上班，干了一段時間后可以跳槽,；絕大部分教師在一個學(xué)校一教到退休,，幾十年的教學(xué)教過許多學(xué)生，說得好聽一點叫“桃李滿天下”,。在這么長的時間里,、這么多的學(xué)生里，免不了要罵學(xué)生,，也免不了一時沖動動手打了學(xué)生,。
如果學(xué)生受不了、家長不舍得,，把事情捅大了,，教師受處分甚至開除，事情就這么干脆利落地解決了,；如果像常某那樣20年后殺回來報復(fù),，也就承受一時之痛苦；如果有學(xué)生像常某那樣一直記恨在心,，卻不公開暗中報復(fù)不是更可怕,？
20年的時間足以塑造不同的人生。我再次假設(shè)20年后學(xué)生會怎樣報復(fù)當(dāng)年的老師,。
假如有被我罵過,、罰過的學(xué)生20年后，成了我學(xué)校的校長,、成了所在區(qū)域的教育局局長,。他是不可能像常某那樣沒涵養(yǎng),，公開摑我耳光，更不會邊打邊訴說理由的,，但當(dāng)年的怨恨在騰騰上升,，非報復(fù)不可。那我后半生的教學(xué)生涯該如何度過呢,？
假如當(dāng)年的學(xué)生成了某公司的領(lǐng)導(dǎo)，按理和我沒關(guān)系了,，他即使有恨也發(fā)泄不到我身上了,。但世上的事就是無巧不成書，我的兒子在他手下工作,。曾經(jīng)的師生瓜葛很可能直接影響到兒子的工作前途,，我當(dāng)年教學(xué)的失誤延禍兒子，罪大矣,，愧對子孫,。
假如當(dāng)年的學(xué)生成了我家鄉(xiāng)的父母官，按理也和我的教學(xué)沒關(guān)系了,，但我的父母生活在老家,，他時時處處想著捉弄我父母，我當(dāng)年教學(xué)的失誤禍及父母,，當(dāng)年的教學(xué)失誤實質(zhì)是對父母的不孝,，愧對父母。
常某的行為做在明處,，讓那些幾十年教齡的老教師可以安心,；如果想報復(fù)可以直接沖著本人去，挨幾個耳刮子,，了卻當(dāng)年的恩怨,。
20年時間足以徹底沖淡過往瑣事，常某的舉動實屬個例,，但也足以讓教師們反思日常教學(xué)行為,，教師的一言一行或大或小會影響學(xué)生的心靈，為了學(xué)生,，也為了自己,，請慎重對待自己的教學(xué)。