這個掛在熱搜榜一天了，說是教育部印發(fā)《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》,，對于幼兒園提前教授漢語拼音,、識字、計算,、英語等小學課程內(nèi)容的,，要堅決予以禁止；小學在招生入學中面向幼兒園組織測試等行為,，將視具體情節(jié)追究校長和有關教師責任,。
所以呢？幼兒園老師不能教,，然后讓家長在家里教嗎,？小學招生的時候不允許測試,，可是一開學一上課，高下立現(xiàn),，家長能怎么辦,？如果別人家孩子都會都輕松的應對，是不是對自己孩子的一個打擊,，別的我不知道,，反正我上初中時才學的英語，但是小學在實驗班就讀的孩子是從3年級開始學的英語,，上初中后他們應對自如,，每次張口我都是硬著頭皮。
當然,，起步晚的我最后在英語上真的是取得了很好的成績,，中考差2分滿分，高考137分,，完勝了很多實驗班的孩子,，但是最初英語課給我?guī)淼牟挥鋹偽沂且恢睕]有忘記的,，也幸虧是遇到一個激發(fā)我興趣的老師,，才沒有像數(shù)學一樣破罐子破摔。
可能什么階段該學什么,，教育部是有規(guī)劃的,，但是應試的本質(zhì)不改變，成績還是決定一切的情況下,，起步晚,，打擊多，對有些孩子而言的確是影響信心和興趣,。出臺這種規(guī)定,，本意是希望幼兒園的孩子不要過早接觸這些，讓幼兒萌生出厭學的念頭,，但是教育本就是因材施教,，不可能適用于所有人。持觀望態(tài)度,，且看如何執(zhí)行吧,。