律師點(diǎn)評(píng)

小學(xué)生遭遇校園暴力第一時(shí)間該怎么辦,？

父母有責(zé)任幫助孩子，自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己,！

如果孩子被打,，記得告訴TA，遇見(jiàn)暴力傷害,，可以這樣做：

1,、嚴(yán)肅地大喊
第一時(shí)間，盯著對(duì)方的眼睛嚴(yán)肅地大喊：“不可以打人,，打人是不對(duì)的,！”
一般情況下，迫于語(yǔ)言上的震懾,，小孩子間的打打鬧鬧都會(huì)停止,。
我們研究過(guò)很多校園霸凌案例，無(wú)一例外,，沉默是被霸凌者的宿命,，發(fā)聲才是改變命運(yùn)的開(kāi)始。

2,、及時(shí)求助
在語(yǔ)言勸告后,，對(duì)方繼續(xù)動(dòng)手,，基本上就能斷定并非玩耍打鬧，大概率可能是惡意傷害,。
這時(shí)單純的警告已無(wú)意義,，教會(huì)孩子，在自己無(wú)法阻止暴行的情況下,，一定要想辦法借助其它力量來(lái)保護(hù)自己,，比如告訴老師、向爸爸媽媽求助,，或者打電話(huà)報(bào)警,。

3、勇敢回?fù)?
在家長(zhǎng)和老師協(xié)調(diào)后,，對(duì)方如果還繼續(xù)打人,，那么請(qǐng)告訴孩子，一定要勇敢地還手,，保護(hù)好自己是最重要的原則,。
善良，不是一味忍讓?zhuān)皇桥橙醭惺堋?
這些沒(méi)有原則的善良,，只會(huì)讓壞人肆無(wú)忌憚地傷害我們,。
我們的善良，一定要長(zhǎng)出牙齒來(lái),，有原則,，有底線，有保護(hù)自己的能力,。

4,、做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾
告訴孩子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是他最堅(jiān)實(shí)的后盾,。
無(wú)論何時(shí),，遭受暴力威脅，不要瞞著爸爸媽媽一個(gè)人默默承受,，爸爸媽媽會(huì)無(wú)條件地站在你這邊,。
父母的支持，給予孩子的不僅是安全感,，還有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，保護(hù)自己的決心,。

這樣,，孩子才會(huì)擁有“打回去”的底氣。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，沖突和處理沖突是永恒的主題,。其實(shí),，作為家長(zhǎng)，我們不必狹義地理解'打回去”,。
這三個(gè)字真正的含義在于：
“打回去”,，從來(lái)不是以暴制暴，也不是斤斤計(jì)較,。
“打回去”,，是給孩子勇氣，教會(huì)孩子勇敢地面對(duì)壞人,，成為一個(gè)有原則的,、善良的、快樂(lè)的人,。
為人父母,，我們理當(dāng)讓孩子擁有不傷人的教養(yǎng)，但也要有不被傷害的氣場(chǎng),。
親子教育超話(huà)

律師點(diǎn)評(píng)

求助,，自保。如果是肢體暴力,，家長(zhǎng)必須教導(dǎo)孩子在被打的情況下自保反擊,。在犯罪心理學(xué)中，只要?jiǎng)e人有說(shuō)你一句壞話(huà)那就是在犯罪,。接著,，找老師找校長(zhǎng)找教育局再不行去報(bào)警找律師，父母的態(tài)度要強(qiáng)硬,，霸凌者必須受到處罰,。因?yàn)橛形闯赡瓯Ｗo(hù)令，但只要有十二歲就有思考能力,，可以承擔(dān)自己的錯(cuò)誤了,。
心理疏導(dǎo)。被霸凌的小孩,，多少會(huì)有心理創(chuàng)傷,。他們的世界，是純正懵懂的,。被霸凌之后,，或許會(huì)有ASD(急性應(yīng)激障礙)或者PTSD(創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙)。那種痛苦不是短暫的,，陰影是永遠(yuǎn)的,。必須找心理醫(yī)生或者咨詢(xún)師進(jìn)行疏導(dǎo)，家長(zhǎng)也需要陪伴,。教導(dǎo)自己的孩子,，不要去霸凌其他小朋友,。你可以不喜歡，但不要去傷害別人,。有可能,，你會(huì)變成殺人兇手，把一個(gè)人命給摧毀了,。你的世界是光亮的,，因?yàn)槟阈∧悴欢拢銈Φ氖且活w心,。因?yàn)槟愕膫?，那顆心沉浸在黑暗。那種痛苦,，是很難療愈的,。