• 【發(fā)布單位】農業(yè)部
• 【發(fā)布文號】農科教發(fā)［2009］8號
• 【發(fā)布日期】2009-08-14
• 【生效日期】2009-08-14
• 【失效日期】--
• 【文件來源】農業(yè)部
• 【所屬類別】國家法律法規(guī)

農業(yè)廣播電視學校教學管理辦法

農業(yè)廣播電視學校教學管理辦法 

(農科教發(fā)［2009］8號)





 各省、自治區(qū),、直轄市農業(yè)（農林,、農牧）廳（局、委）,，湖南省農村工作辦公室,，黑龍江、廣東,、海南,、云南省農墾總局，新疆生產建設兵團教育局：



 為適應現(xiàn)階段農業(yè)廣播電視學校教學工作需要,，在調查研究基礎上,，我部制定了《農業(yè)廣播電視學校教學管理辦法》，現(xiàn)予以印發(fā),，請各級農業(yè)廣播電視學校參照執(zhí)行,。



 附件：



 農業(yè)廣播電視學校教學管理辦法




第一章 總則




第一條 為適應農村實用人才培養(yǎng)需要，加強農業(yè)廣播電視學校（以下簡稱農廣校）教學的科學化,、規(guī)范化管理,，提高教育教學質量，特制定本辦法。




第二條 教學管理是學校管理工作的核心內容,，是保證教學質量的關鍵環(huán)節(jié),，是推進學校發(fā)展的重要措施，教學管理要堅持科學,、規(guī)范,、嚴謹?shù)脑瓌t。




第三條 教學管理包括制定教育教學管理規(guī)章制度,，專業(yè)建設,，制定教學計劃；選聘教師,，組織教學和安排教學進程,；對學員學習進行管理；開展教學指導,、檢查,、監(jiān)督和評估；組織教學管理人員參加繼續(xù)教育和培訓,；開展教育教學改革和教學研究,，組織教學經驗交流和國際交流等。




第四條 本辦法適用于中等專業(yè)教育和中專后繼續(xù)教育的教學管理,。




第二章 組織管理




第五條 教學組織為五個級別,。即中央級.省（區(qū),、市）級.地（市,、州）級.縣（區(qū)、市）級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村,、站）教學班,。




第六條 教學組織管理實行逐級負責分層管理原則。




第七條 教學管理接受同級及以上農業(yè)行政主管部門和教育行政主管部門的領導和指導,。




第三章 管理分工




第八條 中央農廣校教學管理



 1.制定農廣校體系教學管理辦法,，建立健全教學管理制度，對農廣校體系教學進行指導和服務,。



 2.設置全國統(tǒng)開專業(yè),，建設統(tǒng)開課程；編制指導性教學計劃,，制定教學輔導大綱,；組織編寫文字教材和自學輔導材料；制作配套的聲像教材和教學課件,；建設試題庫,，負責中央農廣校統(tǒng)考課程考試命題,。



 3.統(tǒng)籌農廣校體系專兼職教師及管理人員的繼續(xù)教育和培訓，開展教學改革,、教學研究,、教學經驗交流和國際交流等活動。



 4.組織農廣校體系的教學檢查與督導,。



 5.搭建現(xiàn)代農業(yè)遠程教育培訓平臺,，為教師和學員學習提供服務。




第九條 省級農廣校教學管理



 1.制定省級農廣校的教學管理辦法和實施細則,，接受上級農廣校的指導與檢查,，對下級農廣校教學進行指導和服務。



 2.根據(jù)本省經濟社會發(fā)展需要,，選擇開設全國統(tǒng)開專業(yè),，自主開設地區(qū)性專業(yè)；制定教學計劃,；組織選訂中央農廣校編寫和制作的媒體教材,；組織編寫和制作地區(qū)性文字教材.自學輔導材料及配套的聲像教材和教學課件；負責省級農廣校統(tǒng)考課程考試命題,。



 3.組織下級農廣校教學管理人員的繼續(xù)教育和培訓,，開展教學改革、教學研究,、教學經驗交流和國際交流等活動,。



 4.組織開展下級農廣校的教學檢查與督導。



 5.搭建地區(qū)性現(xiàn)代農業(yè)遠程教育培訓平臺,，為本地區(qū)教師和學員提供服務。




第十條 地級分校教學管理



 1.執(zhí)行上級農廣校的教學管理制度,，落實教學環(huán)節(jié),。



 2.接受上級農廣校的指導與檢查，指導,、檢查和督導縣級分校教學管理工作,。



 3.組織縣級分校教學管理人員的繼續(xù)教育和培訓，總結交流教學經驗,，并及時反饋信息,，搭建縣級分校和上級農廣校的信息聯(lián)系平臺。




第十一條 縣級分校教學管理



 1.執(zhí)行上級農廣校的有關教學管理規(guī)定,，制定本校的教學管理細則,。



 2.接受上級農廣校的指導與檢查，實施教學計劃,，落實教學環(huán)節(jié),，確保教學質量,。



 3.負責組織學員參加生產實踐活動，強化技能教學,。



 4.負責組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村,、站）教學班，配備班主任和輔導教師,。



 5.開展教學自查和自評,。




第十二條 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村、站）教學班教學管理



 1.負責掛牌,，建立健全管理制度,，并張榜公示。



 2.執(zhí)行縣級分校的教學安排,，做好教學班日常管理工作,。



 3.執(zhí)行教學計劃，落實自學,、收視,、網上學習、面授輔導,、作業(yè),、實驗實習、考試考核等教學環(huán)節(jié),，確保教學質量,。



 4.結合當?shù)厣a實際，開展實踐教學活動,。




第四章 專業(yè)設置




第十三條 專業(yè)設置分成全國統(tǒng)開專業(yè)和地區(qū)性自開專業(yè)兩大類,。全國統(tǒng)開專業(yè)突出通用性和導向性，地區(qū)性自開專業(yè)突出區(qū)域性和針對性,。




第十四條 全國統(tǒng)開中等專業(yè)參照教育部專業(yè)目錄設置,，報農業(yè)部科教司審定。地區(qū)性自開專業(yè)由省級農廣校負責,，參照省教育廳專業(yè)目錄設置,，報省級農業(yè)行政主管部門和教育行政主管部門審批，中央農廣校備案,。




第十五條 中專后繼續(xù)教育原則上不設地區(qū)性專業(yè),，特殊情況由省級農廣校提出申請，經當?shù)剞r業(yè)行政主管部門同意,，報中央農廣校審批,。




第五章 教學計劃




第十六條 教學計劃是組織教育教學活動的規(guī)范性教學文件，是農廣校體系開展教學活動的依據(jù),。




第十七條 根據(jù)農村實用人才培養(yǎng)需要,，教學計劃對課程設置,、教學內容、實驗實習,、學時分配,、學分和考試考核等教學環(huán)節(jié)做出總體安排，對教學實施提出總體要求,。




第十八條 中央農廣校負責制定全國統(tǒng)開中等專業(yè)指導性教學計劃和中專后繼續(xù)教育教學計劃,。省級農廣校可以根據(jù)本地區(qū)經濟社會發(fā)展情況,，制定實施性教學計劃,，報中央農廣校備案。省級農廣校執(zhí)行中央農廣校制定的中專后繼續(xù)教育教學計劃,。




第十九條 省級農廣校負責制定地區(qū)性中等專業(yè)教學計劃,。




第六章 學制學時




第二十條 中等專業(yè)實行學期制和學分制兩種學制，學期制2年至3年,，學分制2年至6年,。招收初中畢業(yè)生學制以3年為主，省級農廣?？筛鶕?jù)當?shù)厍闆r與省教育行政主管部門協(xié)商確定學制,。學分制要求修滿學分準予畢業(yè)，學生在學習期間可以工學交替,，分階段完成學業(yè),。中專后繼續(xù)教育實行學期制，學制2年,。




第二十一條 中等專業(yè)學習總學時數(shù)不少于2100學時（70學分）,，理論與實踐教學比例為6：4或5：5。中專后繼續(xù)教育總學時數(shù)不少于2200學時,。




第二十二條 采用的學制方式.修業(yè)年限由省級農廣校自主確定,，但課程設置.教材使用和教學學時必須符合中央農廣校和省教育行政主管部門的規(guī)定和要求。




第二十三條 非全日制學員應以自學為主,，輔助以遠程教育和面授輔導相結合。面授輔導原則上每周一次,，輔導時間可根據(jù)農時季節(jié)和課程內容適當調整,，相對集中，輔導時間每學年不少于30天,，應有輔導教學記錄,。




第七章 教學輔導大綱.教材與輔導材料




第二十四條 教學輔導大綱包括課程說明，教學內容與要求,，重難點,，教學,、輔導、自學提示和實驗實習等內容,，是輔導教師實施課程輔導的依據(jù),。




第二十五條 課程應有文字教材和配套的聲像教材，有條件的應配備教學課件,。教材內容和編寫方式應符合農村實用人才培養(yǎng)要求,，具有先進性.科學性.適用性.針對性，并做到通俗易懂和圖文并茂,。




第二十六條 全國統(tǒng)開專業(yè)課程使用由中央農廣校編寫或選定教材,；地區(qū)性自開專業(yè)課程使用省級農廣校編寫或選定的教材。




第二十七條 教學輔導材料（自測題）是根據(jù)教材內容為方便學員自學而編寫的練習題,，為學員自學提供服務,。原則上統(tǒng)考課程都應配有教學輔導材料。




第八章 教師管理




第二十八條 教師包括專職教師和兼職教師,。專職教師是指農廣校編制內的教學管理人員,；兼職教師是指根據(jù)教學需要在社會上聘任的教學管理人員。




第二十九條 兼職教師應按照師生比例配置,。應建設與招生人數(shù)相匹配的兼職教師管理隊伍,，兼職教師管理參見中央農廣校制定的《兼職教師管理辦法》。




第三十條 建立健全教師管理制度,，定期對教師教學工作進行考核,，督促教師落實教學環(huán)節(jié)，完成教學任務,。




第三十一條 建立教師參加繼續(xù)教育和培訓的制度,，原則上保證教師每年參加1-2次專業(yè)教育和培訓，每2年參加不少于2周的繼續(xù)教育和培訓,。




第三十二條 創(chuàng)造條件,，鼓勵教師參加生產實踐，進村入戶為農業(yè)生產一線服務,，建設一支既有理論知識,、又有實踐和指導能力的“雙師型”師資隊伍。




第九章 學員管理




第三十三條 建立健全學員管理制度,，嚴格學員管理,，落實自學、收視,、網上學習,、面授輔導、筆記作業(yè),、課前預習,、課后復習和考試考核的學習環(huán)節(jié),，培養(yǎng)良好學風。




第三十四條 重視生產實踐教學環(huán)節(jié),，規(guī)范實踐教學考試考核辦法,，鼓勵學員主動參與生產實踐，明確記錄實踐教學過程,。支持和鼓勵學員參加職業(yè)技能鑒定,，獲取崗位職業(yè)資格證書。




第三十五條 設置集中學習,、實驗,、實習的場所，建立學員學習檢查制度,。




第三十六條 建立學員學籍信息化管理系統(tǒng),，實現(xiàn)電子化注冊和管理。中專后繼續(xù)教育要求如實填報《錄取學員審批表》,、《錄取學員統(tǒng)計表》,、《學員冊》、《畢業(yè)學員登記表》,、《畢業(yè)學員統(tǒng)計表》和《學籍冊》,，建立健全學員學籍檔案。




第十章 考核發(fā)證




第三十七條 考核實行考試和考查相結合,。




第三十八條 中等專業(yè)教育考試分為中央農廣校統(tǒng)考和省級農廣校統(tǒng)考,。




第三十九條 統(tǒng)考由理論分值和技能分值組成，理論分值以卷面分值統(tǒng)計,，技能分值以技能鑒定和平時成績評估確定,。理論分值與技能分值以60：40或50：50比例為宜。理論卷面分值分別由中央農廣校和省級農廣校負責統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一評分標準,。中專后繼續(xù)教育中央農廣校統(tǒng)考課程由中央農廣校命題并制作試卷，省級農廣校統(tǒng)考課程由省級農廣校命題并制作試卷,。




第四十條 考查通過實驗實習報告,、生產實踐論文等對學員考核，分為合格和不合格,。




第四十一條 學生畢業(yè)實習要有指導教師,，完成畢業(yè)實習報告，由指導教師根據(jù)學員實習報告和表現(xiàn)評定成績,。




第四十二條 考核全部合格后，中等專業(yè)教育由省級農廣校頒發(fā)經省教育行政主管部門驗印的中專畢業(yè)證書,。中專后繼續(xù)教育由中央農廣校頒發(fā)相當于大學?？仆葘W力層次的中專后繼續(xù)教育畢業(yè)證書,。




第十一章 附則




第四十三條 本辦法由中央農廣校負責解釋。




第四十四條 本辦法自發(fā)布之日起實施,。原《農業(yè)廣播電視學校教學管理暫行辦法》（農教字[1991]第14號）同時廢止,。