• 【發(fā)布單位】教育部辦公廳、財政部辦公廳
• 【發(fā)布文號】教職成廳〔2007〕6號
• 【發(fā)布日期】2007-08-29
• 【生效日期】2007-08-29
• 【失效日期】--
• 【文件來源】教育部
• 【所屬類別】政策參考

中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案,、課程和教材開發(fā)項目實施辦法

中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案,、課程和教材開發(fā)項目實施辦法

(教職成廳〔2007〕6號)





各省、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委）,、財政廳（局），各計劃單列市教育局,、財政局,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財務(wù)局,，全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地：





 為保障中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃的順利實施,，根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成〔2006〕13號）有關(guān)規(guī)定，特制定《中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案,、課程和教材開發(fā)項目實施辦法》和《中等職業(yè)學(xué)校緊缺專業(yè)特聘兼職教師資助項目實施辦法》,，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行,。



教育部辦公廳 財政部辦公廳

二○○七年八月二十九日





中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案,、課程和教材開發(fā)項目實施辦法





 一、工作目標(biāo)



 根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2005〕35號）和《教育部財政部關(guān)于實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成〔2006〕13號）的精神,，“十一五”期間,，中央財政安排專項資金，支持全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地（以下簡稱職教師資基地）等有關(guān)機(jī)構(gòu),，開展職教師資培訓(xùn)項目建設(shè)，開發(fā)80個重點專業(yè)的師資培養(yǎng)培訓(xùn)方案,、課程和教材,，形成一系列具有應(yīng)用價值和示范作用的中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)包、校長培訓(xùn)包和公共基礎(chǔ)研究成果,，促進(jìn)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作的科學(xué)化,、規(guī)范化，提升職教師資基地的培養(yǎng)培訓(xùn)能力，完善職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,。



 二,、項目承擔(dān)單位和人員



 本項目由符合條件的職教師資基地牽頭承擔(dān)，吸收其他符合項目開發(fā)要求的單位共同參與,。項目牽頭單位須為相關(guān)學(xué)科,、專業(yè)和師資優(yōu)勢明顯，職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)驗豐富,、成績顯著的本科高等學(xué)校,，具有職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士點、具備課程與教學(xué)法研究力量的單位優(yōu)先考慮,。



 項目開發(fā)人員由職教師資基地相關(guān)專業(yè)的專家學(xué)者,，職業(yè)教育課程與教學(xué)法研究人員，中等職業(yè)學(xué)校骨干教師和校長,，企業(yè)的專業(yè)技術(shù)和管理人員等組成,。項目負(fù)責(zé)人應(yīng)由具有較高的專業(yè)造詣，熟悉職業(yè)教育,，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家學(xué)者擔(dān)任,。



 三、項目申報與立項



 職教師資基地根據(jù)教育部,、財政部公布的《中等職業(yè)學(xué)校師資培養(yǎng)培訓(xùn)項目專業(yè)目錄》及有關(guān)要求,，申報擬承擔(dān)的相關(guān)專業(yè)的開發(fā)項目。教育部,、財政部組織專家對各申報單位的申報材料進(jìn)行評審,，評審結(jié)果經(jīng)兩部審核后批準(zhǔn)立項。



 四,、工作步驟



 項目實施分為準(zhǔn)備,、研發(fā)、驗收和成果匯總四個階段,。



 準(zhǔn)備階段主要工作是制訂項目開發(fā)計劃,、組織研究隊伍、培訓(xùn)研究人員,、開展前期調(diào)研,、完成開題答辯等，時間截止到2007年12月,。項目開題時間由項目負(fù)責(zé)人提出,，項目牽頭單位審核后，報項目開發(fā)管理辦公室,。開題答辯由教育部,、財政部組織專家分批進(jìn)行,，對未通過答辯的要限期進(jìn)行復(fù)評，復(fù)評仍未通過的取消項目承擔(dān)資格,，另行遴選項目承擔(dān)單位,。



 研發(fā)階段主要工作是開展深入調(diào)研、進(jìn)行項目研究開發(fā),、形成階段性成果,、進(jìn)行試驗論證等，時間截止到2009年6月,。項目研發(fā)過程中,，教育部、財政部委托專門機(jī)構(gòu)對項目進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)控,，并組織專家進(jìn)行中期檢查,。



 驗收階段主要工作是項目牽頭單位完成項目結(jié)題報告并對研究成果進(jìn)行自評，教育部和財政部組織專家進(jìn)行結(jié)題驗收,，時間截止到2009年12月,。



 成果匯總階段主要工作是項目牽頭單位根據(jù)驗收意見進(jìn)一步組織修改完善成果，并交教育部,、財政部統(tǒng)一組織出版,，時間截止到2010年6月。



 五,、項目成果要求



 根據(jù)不同的工作任務(wù),，本項目的成果形式分為教師培訓(xùn)包、校長培訓(xùn)包和公共基礎(chǔ)研究成果三種類型,。



 教師培訓(xùn)包內(nèi)容包括五個部分：一是該專業(yè)教師的教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn),；二是一套包括該專業(yè)教師上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn)的培訓(xùn)方案,；三是至少一部該專業(yè)教師培訓(xùn)的專業(yè)核心課程教材；四是一部該專業(yè)的專業(yè)教學(xué)法教材,；五是該專業(yè)教師培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系,。



 校長培訓(xùn)包內(nèi)容包括四個部分：一是中等職業(yè)學(xué)校校長的崗位職責(zé)和能力標(biāo)準(zhǔn)；二是面向校長資格培訓(xùn),、提高培訓(xùn)和高級研修的培訓(xùn)方案,；三是面向不同層次校長培訓(xùn)的系列教材；四是校長培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系,。



 公共基礎(chǔ)研究項目的成果形式,，應(yīng)結(jié)合各自的特點和任務(wù)，形成相應(yīng)的課程,、教材,、制度研究和設(shè)計成果、信息服務(wù)平臺等,。



 六,、項目經(jīng)費



 本項目所需經(jīng)費由中央財政安排專項資金予以支持。經(jīng)費的使用和管理等按照《中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃中央專項資金管理辦法》執(zhí)行,。



 七,、組織管理



 教育部、財政部對項目進(jìn)行宏觀管理和領(lǐng)導(dǎo),，負(fù)責(zé)項目評審立項,、經(jīng)費審核安排、項目檢查和驗收等,；成立項目專家指導(dǎo)委員會,，在兩部領(lǐng)導(dǎo)下開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn),、研究咨詢,、信息采集與績效監(jiān)控等工作；委托專門機(jī)構(gòu)成立項目開發(fā)管理辦公室,，負(fù)責(zé)項目實施的日常管理工作,。



 項目牽頭單位負(fù)責(zé)所承擔(dān)項目的管理，確定項目負(fù)責(zé)人,，為項目開發(fā)提供人財物保證,，嚴(yán)格按照財務(wù)制度監(jiān)督經(jīng)費使用，并做好項目的協(xié)調(diào)工作,，確保各階段項目任務(wù)的完成,。項目參與單位要積極支持項目研究人員的工作，提供相應(yīng)的條件和保障,。



 項目負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)項目開發(fā)工作,，制訂項目開發(fā)方案，組織研究隊伍,，按照有關(guān)規(guī)定安排經(jīng)費使用,，確保所牽頭項目的完成質(zhì)量。如因項目開發(fā)需要變更項目負(fù)責(zé)人,，項目牽頭單位須向教育部,、財政部提交書面報告，由兩部組織專家指導(dǎo)委員會仲裁和批復(fù),。