• 【發(fā)布單位】福建省教育廳,、福建省財政廳,、福建省發(fā)展和改革委員會
• 【發(fā)布文號】閩教高〔2007〕120號
• 【發(fā)布日期】2007-10-22
• 【生效日期】2007-10-22
• 【失效日期】--
• 【文件來源】福建省
• 【所屬類別】政策參考

福建省教育廳、福建省財政廳,、福建省發(fā)展和改革委員會關(guān)于啟動福建省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工作的通知

福建省教育廳,、福建省財政廳、福建省發(fā)展和改革委員會關(guān)于啟動福建省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工作的通知

(閩教高〔2007〕120號)





各設(shè)區(qū)市教育局,、財政局,、發(fā)展和改革委員會，各高職高專院校：



 根據(jù)《高等職業(yè)教育服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)改革與建設(shè)工程》（以下簡稱服務(wù)工程）精神,，經(jīng)研究,，決定啟動福建省示范性高等職業(yè)院校（以下簡稱示范性院校）建設(shè)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：



 一,、指導(dǎo)思想



 示范性高等職業(yè)院校建設(shè)要緊緊圍繞海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)對高等職業(yè)教育提出的新任務(wù),、新要求，通過重點建設(shè),，使示范性院校在辦學(xué)實力,、教學(xué)質(zhì)量、管理水平,、辦學(xué)效益和輻射能力等方面有較大提高,，特別是在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,、建設(shè)高水平專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團隊,、提高社會服務(wù)能力和創(chuàng)建辦學(xué)特色等方面取得明顯進展，充分反映和體現(xiàn)我省高職高專院校的最高水平，引領(lǐng)我省高職教育的健康發(fā)展和整體水平提升,。



 二,、建設(shè)原則



 1、導(dǎo)向性,。示范性院校建設(shè)要以提高為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)服務(wù)水平為導(dǎo)向,，以專業(yè)建設(shè)和基礎(chǔ)能力建設(shè)為重點，強化服務(wù)功能,，提高培養(yǎng)質(zhì)量,，在人才培養(yǎng)模式上有重大創(chuàng)新，特別是在實踐教學(xué),、校企合作,、工學(xué)結(jié)合等方面起到示范和帶頭作用；在辦學(xué)模式上有重大突破,，特別是在辦學(xué)理念,、管理體制和運行機制的改革、創(chuàng)新方面起到示范作用和輻射作用,。



 2,、協(xié)調(diào)性。示范性院校建設(shè)應(yīng)遵循高等教育規(guī)律,，有利于促進學(xué)校的教育教學(xué)改革,，有利于提高學(xué)校的辦學(xué)水平，有利于打造學(xué)校品牌,堅持以強為主,、兼顧均衡,，在強調(diào)突出示范性的同時，要適應(yīng)服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)整體布局及區(qū)域經(jīng)濟,、行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際,，兼顧不同地區(qū)、不同發(fā)展基礎(chǔ),、不同類型,、不同主辦部門的高職院校，做到重點突出,、布局合理,。



 3、效益性,。示范性院校要把為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)作為根本任務(wù),，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型緊缺人才、提高就業(yè)水平為目標(biāo),，同時充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源開展各類培訓(xùn),、技術(shù)服務(wù)與對口支援,，實現(xiàn)學(xué)校與社會的雙贏，不斷提高對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度,；要積極推進體制改革與創(chuàng)新,，增強學(xué)校辦學(xué)活力，建立產(chǎn)學(xué)結(jié)合長效機制,，以鮮明的辦學(xué)特色和過硬的人才培養(yǎng)質(zhì)量贏得社會的認(rèn)同,。



 4、創(chuàng)新性,。示范性院校領(lǐng)導(dǎo)尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有強烈的使命感,、責(zé)任心和先進的辦學(xué)理念，具有戰(zhàn)略思維和科學(xué)決策的能力,，具有很強的領(lǐng)導(dǎo)力,、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力,、創(chuàng)造力和人格魅力,。同時，示范性院校還必須具備優(yōu)良的綜合能力,，在辦學(xué)理念,、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式,、課程體系、實訓(xùn)基地,、教學(xué)管理制度等方面應(yīng)至少有1個質(zhì)量與特色項目,。



 三、建設(shè)內(nèi)容



 重點建設(shè)好10所左右辦學(xué)實力,、教學(xué)質(zhì)量,、管理水平、辦學(xué)效益和輻射能力較強的高等職業(yè)院校,，力爭2-3所學(xué)校進入國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)行列,，在高技能人才培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn),、應(yīng)用技術(shù)研究與成果推廣上發(fā)揮帶頭示范和輻射作用,。



 1、示范性院校舉辦者要增加投入和加強政策扶持,，支持學(xué)?；窘ㄔO(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教學(xué),、實訓(xùn)條件,；制定“雙師型”教師培養(yǎng)和專兼結(jié)合專業(yè)教師隊伍建設(shè)的支持政策與辦法，支持學(xué)校聘請一批精通企業(yè)行業(yè)工作程序的技術(shù)骨干和能工巧匠兼職，促進高水平“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊伍建設(shè),；支持學(xué)校加強與行業(yè)企業(yè)在人才培養(yǎng),、技術(shù)開發(fā)應(yīng)用等領(lǐng)域的合作，廣泛吸納社會各方資金,、物質(zhì)與人力資源參與學(xué)校建設(shè),。



 2、示范性院校要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,，建立專業(yè)設(shè)置,、招生規(guī)模的計劃與調(diào)整機制；堅持育人為本,、德育為先,，突出職業(yè)道德教育，促進學(xué)生健康成才,；改進人才培養(yǎng)方案,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索職業(yè)崗位要求與專業(yè)教學(xué)計劃有機結(jié)合的途徑和方式,；改革課程教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價方式,，建成一大批體現(xiàn)崗位技能要求,、促進學(xué)生實踐操作能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程；統(tǒng)籌規(guī)劃和建設(shè)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際,，具有高職特色的教材體系,，規(guī)范教材評價選用機制，確保高質(zhì)量教材進課堂,。



 3,、示范性院校要培養(yǎng)一批基礎(chǔ)理論扎實、教學(xué)實踐能力突出的專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干,；建設(shè)一批融教學(xué),、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)功能于一體的實訓(xùn)基地或車間,；重點建成50個左右產(chǎn)業(yè)覆蓋面廣,、辦學(xué)條件好、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密,、人才培養(yǎng)質(zhì)量高的特色專業(yè)群,；建成400門左右優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，150種特色教材和教學(xué)課件,，帶動相關(guān)專業(yè)課程建設(shè),，提高教學(xué)水平,。



 4、示范性院校要積極為社會提供技術(shù)開發(fā)與服務(wù),，大力開展職業(yè)技能培訓(xùn),，努力為提高勞動者素質(zhì)、促進就業(yè),，以及轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力提供服務(wù),，為社會提供各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)10萬人次；積極開展地區(qū)之間,、城鄉(xiāng)之間的對口支援與交流,，主動為區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校培訓(xùn)師資，促進地區(qū)職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,。



 四,、遴選條件



 1、列入國家級示范性院校建設(shè)計劃的學(xué)校,，自然進入福建省級示范性院校建設(shè)行列,。今后，從省級示范性院校中推薦國家級示范性院校,。



 2,、從2003年起，通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估,，并獲得“良好”及以上的院校,。



 3、評審工作主要依據(jù)《福建省示范性高職高專院校評審標(biāo)準(zhǔn)》（試行）（下簡稱《評審標(biāo)準(zhǔn)》,，見附件）進行,。申報院校在《評審標(biāo)準(zhǔn)》40個二級指標(biāo)（其中14個為關(guān)鍵指標(biāo)）中，必須滿足A