• 【發(fā)布單位】教育部、財政部,、人力資源社會保障部,、中央編辦
• 【發(fā)布文號】教師[2009]1號
• 【發(fā)布日期】2009-02-23
• 【生效日期】2009-02-23
• 【失效日期】--
• 【文件來源】教育部
• 【所屬類別】政策參考

教育部、財政部,、人力資源社會保障部,、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實施“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的通知

教育部、財政部,、人力資源社會保障部,、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實施“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的通知

(教師[2009]1號)





山西、內(nèi)蒙古,、安徽,、江西、河南,、湖北,、湖南、廣西,、海南,、重慶、四川,、貴州,、云南、陜西,、甘肅,、寧夏、新疆,、青海?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（教委）,、財政廳（局）,、人事廳（局）、編辦,，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局,、財務局、人事局,、編辦：



 根據(jù)《國務院辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔2009〕3號）關(guān)于繼續(xù)組織實施“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”（以下簡稱“特崗計劃”）的要求,，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：



 一、深入實施“特崗計劃”，鼓勵引導高校畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教



 2006年,教育部,、財政部,、人事部、中央編辦下發(fā)了《關(guān)于實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔2006〕2號）,，并聯(lián)合啟動實施“特崗計劃”,，公開招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅縣農(nóng)村義務教育階段學校任教。2006-2008年,，共招聘特崗教師5.9萬多人,覆蓋400多個縣,、6000多所農(nóng)村學校?！疤貚徲媱潯钡膶嵤┯辛Φ鼐徑饬宿r(nóng)村地區(qū)教師緊缺和結(jié)構(gòu)性矛盾,，促進了農(nóng)村學校面貌的變化，受到各地的普遍歡迎,。當前,，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力加大,；同時,，部分農(nóng)村學校特別是中西部邊遠貧困地區(qū)農(nóng)村學校教師仍然緊缺。畢業(yè)生下不去,，合格教師難以補充,。為了進一步加強農(nóng)村師資力量，并有效地促進高校畢業(yè)生就業(yè),，2009年繼續(xù)實施“特崗計劃”,，并將實施范圍擴大到中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點縣，國家計劃的名額將視各地實施國家“特崗計劃”的情況以及是否實施地方“特崗計劃”的情況進行分配,。特崗教師招聘,、培訓、管理等政策按教師〔2006〕2號通知要求執(zhí)行,。各地要做好與其他引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務項目的銜接,。



 二,、提前做好服務期滿特崗教師的工作安排



 教師〔2006〕2號通知要求,，“鼓勵特崗教師3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè),。對自愿留在本地學校的,，要負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍,，保證其享受當?shù)亟處熗却觥薄?006年起實施“特崗計劃”的?。▍^(qū)、市）第一批特崗教師三年服務期將于今年期滿，做好服務期滿特崗教師工作崗位安排意義重大,。相關(guān)?。▍^(qū)、市）要采取切實措施,，鼓勵服務期滿考核合格的特崗教師繼續(xù)留在當?shù)貜慕?。今后城市、縣鎮(zhèn)義務教育階段學校教師空缺需補充人員時,，同等條件下應優(yōu)先聘用服務期滿特崗教師,。相關(guān)省（區(qū),、市）教育,、人事、編辦,、財政部門要加強溝通協(xié)調(diào),，提前研究制訂方案，確保服務期滿考核合格且愿意留任的特崗教師全部落實工作崗位,，做好人事,、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。



 三,、采取有力措施,，創(chuàng)新教師補充機制，建設高素質(zhì)教師隊伍



 各地要根據(jù)國家“特崗計劃”的原則精神和促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的總體部署,，全面推進地方“特崗計劃”,，采取有力措施，吸引大批高校畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教,，為中小學及時補充合格教師,，著力解決教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾，并有效地促進高校畢業(yè)生就業(yè),。各省級教育行政部門要統(tǒng)一掌握本地區(qū)中小學教師崗位需求情況,，會同有關(guān)部門統(tǒng)籌安排全省中小學教師自然減員補充。從2009年開始,，各地中學和小學教師補充應全部采取公開招聘的辦法,，同等條件下優(yōu)先聘用高校畢業(yè)生（含引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務期滿人員），不得再以其他方式和途徑自行聘用教師,。



 中小學教師補充要充分考慮教師隊伍建設總體規(guī)劃,、人員編制情況和學科結(jié)構(gòu)等因素，在核定的編制總額內(nèi),，按需設崗,，規(guī)范招聘程序，嚴格招聘條件，確保新教師的質(zhì)量,。要抓住貫徹落實《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部 財政部 教育部關(guān)于義務教育學校實施績效工資指導意見的通知》（國辦發(fā)〔2008〕133號）的有利時機,，加大教師用人制度改革力度，進一步完善并嚴格實施教師資格準入制度,，嚴把教師入口關(guān),。要加強對擬聘教師的崗前培訓，免費進行教師資格認定,，確保持證上崗,。



 四、認真履行職責,、密切配合,、相互支持，切實做好“特崗計劃”實施工作



 省級教育行政部門要結(jié)合本地實際,，認真做好教師公開招聘,、崗前培訓、跟蹤管理服務等各項工作,，加強對實施縣工作的指導和檢查,；省級財政部門要負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)特崗的經(jīng)費保障，落實資金,，規(guī)范管理,；省級人力資源和社會保障部門要協(xié)同教育行政部門做好教師招聘工作；機構(gòu)編制部門要加強中小學編制工作的監(jiān)督,、檢查,；設置特崗縣的縣級有關(guān)部門，要為特崗教師提供周轉(zhuǎn)宿舍及其他必要的生活條件,。



 要加強“特崗計劃”實施工作的動態(tài)管理,。對“特崗計劃”實施情況進行督導檢查。各實施?。▍^(qū),、市）要建立特崗教師數(shù)據(jù)庫，及時掌握特崗教師的基本信息,；要定期檢查督促特崗教師工資待遇等各項政策落實情況,，確保特崗教師在工資待遇、職稱評聘,、評優(yōu)評先,、年度考核等方面與當?shù)毓k學校教師同等對待，鼓勵吸引大批優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教,。



 五、大力加強“特崗計劃”宣傳，形成良好的環(huán)境氛圍



 各地要采取多種方式,，充分利用廣播電視,、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體,，廣泛宣傳“特崗計劃”的方針政策和工作成效,，將特崗教師招聘工作與引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)結(jié)合起來，吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生報名應聘,。要大力宣傳各地推進“特崗計劃”的好經(jīng)驗,、好做法，不斷創(chuàng)新教師補充機制,。要采取切實措施,，提高特崗教師教書育人的能力，幫助他們盡快成長為骨干教師,，同時注意發(fā)現(xiàn)特崗教師中的優(yōu)秀典型,，加大特崗教師典型宣傳力度，進一步營造良好的工作氛圍,。





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中華人民共和國財政部



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二○○九年二月二十三日