• 【發(fā)布單位】81602
• 【發(fā)布文號(hào)】豫政[2001]39號(hào)
• 【發(fā)布日期】2001-09-09
• 【生效日期】2001-09-09
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】地方法規(guī)

河南省人民政府批轉(zhuǎn)省教育廳 關(guān)于我省師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整意見的通知

 河南省人民政府批轉(zhuǎn)省教育廳
 關(guān)于我省師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整意見的通知
 
（豫政〔2001〕39號(hào)二00一年九月九日）
 省教育廳《關(guān)于我省師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的意見》已經(jīng)省政府同意,，現(xiàn)批轉(zhuǎn)給你們,，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。



 關(guān)于我省師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的意見



 為了貫徹落實(shí)《
國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)〔2001〕21號(hào)）和《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于貫徹〈
中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定〉的實(shí)施意見》（豫發(fā)〔1999〕28號(hào)）,，根據(jù)教育部《關(guān)于師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的幾點(diǎn)意見》（教師〔1999〕1號(hào)）精神,，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整提出如下意見：



 一,、基本原則

 （一）堅(jiān)持師范教育適度超前,、優(yōu)先發(fā)展的原則，逐步實(shí)施三級(jí)師范教育（高等師范本科,、高等師范?？啤⒅械葞煼叮┫騼杉?jí)師范教育（高等師范本科,、高等師范?？疲┻^渡。堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展為主,，充分利用現(xiàn)有師范教育資源，實(shí)行資源重組,，提高辦學(xué)效益,。

 （二）以獨(dú)立設(shè)置的師范院校為主體，鼓勵(lì)綜合大學(xué)及其他非師范院校參與培養(yǎng)中小學(xué)教師的工作,，逐步使中小學(xué)教師來源多樣化,。

 （三）加強(qiáng)職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)的相互溝通與銜接，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)培訓(xùn)一體化,。

 （四）充分調(diào)動(dòng)各級(jí)政府辦學(xué)的積極性,。師范本科教育以省為主負(fù)責(zé)辦學(xué)和管理，主要培養(yǎng)高中教師和部分初中教師,。師范?？平逃允≥犑袨橹髫?fù)責(zé)辦學(xué),，主要培養(yǎng)小學(xué)教師和部分初中教師。

 （五）師范教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整要與高等教育管理體制改革結(jié)合起來,，統(tǒng)籌規(guī)劃,、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施,、注重實(shí)效,。要有利于加強(qiáng)師范教育，有利于提高中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量,，有利于中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。



 二、調(diào)整目標(biāo)

 （一）總體目標(biāo),。用3年時(shí)間基本完成師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作,。到2005年，建立起以獨(dú)立設(shè)置的師范院校為主,，其他院校為輔,，職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)相溝通，規(guī)模,、布局,、結(jié)構(gòu)合理，質(zhì)量效益較高,，具有河南特色,，體現(xiàn)終身教育思想的師范教育體系。

 （二）層次結(jié)構(gòu)調(diào)整目標(biāo),。到2003年,，基本實(shí)現(xiàn)由三級(jí)師范向兩級(jí)師范過渡。2001年除幼兒師范外,，其他普通中等師范學(xué)校停止招生,。逐步擴(kuò)大幼兒教育專科的培養(yǎng)規(guī)模,，到2010年幼兒教師的培養(yǎng)基本過渡到?？茖哟巍?
 （三）學(xué)校數(shù)量調(diào)整目標(biāo),。全省現(xiàn)有普通高等師范院校,、教育學(xué)院、中等師范學(xué)校66所,，到2002年調(diào)整到30所左右（包括普通高校設(shè)立的師范部）,，其中普通師范本科院校8所，普通師范?？茖W(xué)校,、教育學(xué)院或其他?？茖W(xué)校的師范部18所左右，幼兒師范學(xué)校3所左右,。



 三,、基本要求

 （一）省屬普通師范本科院校由目前的7所發(fā)展到8所。努力辦好河南師范大學(xué),，使其成為河南師范教育的龍頭學(xué)校,。

 （二）每個(gè)省轄市原則上利用現(xiàn)有教育資源辦好1所（處）以培養(yǎng)小學(xué)教師為主、并承擔(dān)部分初中教師培養(yǎng)任務(wù)的師范?？茖W(xué)?；蚪逃龑W(xué)院，或在有條件的普通高校設(shè)師范部或師范專業(yè),。各市要從實(shí)際出發(fā),，對(duì)當(dāng)?shù)赜绕涫鞘≥犑袇^(qū)的師范教育資源進(jìn)行優(yōu)化配置，我省現(xiàn)有普通中等師范學(xué)校原則上改為普通高中或中等職業(yè)學(xué)校,。繼續(xù)辦好現(xiàn)有幼兒師范學(xué)校,，主要為幼兒園培養(yǎng)幼兒教師。

 （三）努力辦好承擔(dān)中小學(xué)教師培訓(xùn)任務(wù)的教育機(jī)構(gòu),。省繼續(xù)辦好河南教育學(xué)院,，以承擔(dān)高中教師和校長培訓(xùn)任務(wù)為主；初中教師培訓(xùn)任務(wù)由各市教育學(xué)院,、師范?？茖W(xué)校、師范本科院?；蛴嘘P(guān)高校承擔(dān),；縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校，主要承擔(dān)小學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù),，信息傳播技術(shù)的推廣與應(yīng)用，逐步建立開放型的中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò),。

 （四）積極促進(jìn)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與當(dāng)?shù)亟萄?、電教、教育科研機(jī)構(gòu)合并,，使其成為本地在培訓(xùn),、教學(xué),、信息資料,、教育技術(shù)、教育科學(xué)研究等方面具有指導(dǎo)作用的教育中心,。



 四,、組織實(shí)施

 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制訂方案。師范教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整是高等學(xué)校管理體制改革的重要組成部分,，在省政府高等教育管理體制改革和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,。各省轄市要根據(jù)省政府的統(tǒng)一部署和要求，對(duì)中小學(xué)教師的現(xiàn)狀與需求情況進(jìn)行認(rèn)真分析,，把師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整與高等教育管理體制改革結(jié)合起來,，制訂師范院校管理體制改革和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的具體方案，在制訂方案時(shí)要注意發(fā)揮現(xiàn)有師范教育資源的作用,，防止教育資源的流失,。各市調(diào)整方案今年11月底以前報(bào)送省教育廳，由省教育廳協(xié)調(diào)匯總,，報(bào)省政府審批后組織實(shí)施,。

 （二）加強(qiáng)思想教育工作，保持學(xué)校穩(wěn)定,。師范院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整關(guān)系到師范院校的發(fā)展方向,，涉及面廣，各地在調(diào)整工作中,，要積極穩(wěn)妥,，認(rèn)真做好工作，注意解決實(shí)際問題,，保持學(xué)校穩(wěn)定,。

 （三）積極深化內(nèi)部體制改革。通過改革和調(diào)整,，精簡機(jī)構(gòu),，引入競爭機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬,，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。

 （四）建立激勵(lì)機(jī)制,，完善配套措施,。各市要加大對(duì)師范院校的投入，在征地,、校舍建設(shè),、推進(jìn)后勤社會(huì)化等方面實(shí)行特事特辦、優(yōu)先優(yōu)惠,，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造寬松環(huán)境和有利條件,。

 （五）嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理。在組織實(shí)施的過程中,，要嚴(yán)格人事紀(jì)律,，禁止突擊提干，暫時(shí)凍結(jié)人員調(diào)入,；嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,，禁止突擊花錢；加強(qiáng)國有資產(chǎn)的管理,，防止國有資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移和流失,；有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)管理，維持正常的教學(xué)和工作秩序,。