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• 【發(fā)布日期】2012-10-23 11:02:18
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• 【文件來源】來源：新華社
• 【所屬類別】立法追蹤

-教育督導條例明確督導機構是人民政府的機構-

根據(jù)教育部網(wǎng)站22日消息,，國務院正式頒布《教育督導條例》之際，教育部有關負責人表示,，教育督導條例具有六大特點,。



 這位負責人介紹，《條例》共分5章二十七條,，對教育督導適用范圍,、教育督導的原則、教育督導機構,、督學,、教育督導實施及其法律責任等方面都作了明確的規(guī)定，構成了完整規(guī)范的體系,。有如下主要特點：



 一是明確了督導機構是人民政府的機構,。教育督導機構在中央是國務院的督導機構，在地方是縣以上地方人民政府教育督導機構。為改變當前大多數(shù)教育督導機構只是教育行政部門內設機構的狀況提供了法律依據(jù),。



 二是明確了督導機構獨立行使教育督導職能,。教育督導機構在本級人民政府的領導下獨立行使職能，強化了教育督導機構和職能的相對獨立性,，為建立與教育決策,、執(zhí)行相互制約又相互協(xié)調的教育行政監(jiān)督制度提供了法律依據(jù)。



 三是擴大了教育督導的范圍,。過去教育督導的范圍主要是基礎教育,，督導的對象主要是中小學校。明確把各級各類教育納入督導范圍,，督導對象擴展到下級政府及其職能部門,、各級各類學校和教育機構，實現(xiàn)了全覆蓋,。



 四是確立了督學地位,。國家實行督學制度。這為進一步建立督學資格制度提供了法律依據(jù),，為督學隊伍逐步走向專業(yè)化軌道奠定了基礎,。



 五是規(guī)范了教育督導的類型和程序。把教育督導分為綜合督導,、專項督導和經(jīng)常性督導三類,，并分別明確了工作重點，確定了嚴格的程序,，有利于保證監(jiān)督的公開,、公正和有效。



 六是強化了監(jiān)督問責,。督導報告應作為被督導單位及其主要負責人進行考核,、獎懲的重要依據(jù)。這就進一步提升了教育督導的權威性,、強制性和有效性,。（完）