46位律師解答

• 

  朱家明

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  • 12″
    自動轉(zhuǎn)換：嗯嗯。這樣的描述,，那你的行為哈并不不準(zhǔn)請假啊,，所以你自己銷售你自己的自己的那個(gè)自己的產(chǎn)品就是產(chǎn)品。
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    2019-10-23 19:14:38
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• 

  劉學(xué)勤

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  • 您好,，您這樣構(gòu)成侵權(quán)的,，屬于侵犯知識產(chǎn)權(quán)的典型例子，那么建議您立即下架,，并銷毀以免對方起訴您要求您承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任
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    2019-10-23 19:15:02
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  • 樓主：
    該回復(fù)2019-10-23 20:19:17被作者刪除,。
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    2019-10-23 19:20:27
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  • 劉學(xué)勤 服務(wù)方：
    第一，你以盈利為目的在淘寶買賣,，第二,，你們的方式是一樣的即都是音頻的方式，第三,，你模仿的對像屬于名人作品,，具有較廣的社會公開性
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    2019-10-23 19:22:55
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  • 劉學(xué)勤 服務(wù)方：
    但是如果你借鑒的不多,，且方式不同風(fēng)險(xiǎn)會小一些,，比如你們參照老師的書籍自己通過音頻的方式演繹出來，那么侵權(quán)的可能性會降低
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    2019-10-23 19:24:16
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  • 劉學(xué)勤 服務(wù)方：
    后續(xù)問題您可以聯(lián)系我,，回答滿意給個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),。
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    2019-10-23 19:24:42
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• 

  賈志紅

  法律執(zhí)業(yè)者

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  • 18″
    自動轉(zhuǎn)換：如果講課的內(nèi)容是自己的獨(dú)創(chuàng)性的?；蛘吆苌俨糠质墙梃b其他人的,。是可以出售的。但是有一定的侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn),。
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    2019-10-23 19:15:19
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  • 樓主：
    該回復(fù)2019-10-23 20:20:11被作者刪除,。
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    2019-10-23 19:21:09
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  • 賈志紅 服務(wù)方：
    10″
    自動轉(zhuǎn)換：你引用別人的解題思路，方法,，內(nèi)容等,，就是證據(jù)。
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    2019-10-23 19:25:36
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• 

  王偉政

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  • 對于你所講的這種情況,，如果你所制作的音視頻指示,，借鑒了老師所講的公開的基礎(chǔ)知識，那在法律上,，就不構(gòu)成侵權(quán),。
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    2019-10-23 19:15:49
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• 

  張超

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  • 放在淘寶出售屬于營利行為，這就和無利的學(xué)術(shù)交流不一樣，需要特別謹(jǐn)慎,。觀點(diǎn)可以借鑒,，但不能完全照搬，長篇引用時(shí)要說明出處,。多加一些自己的東西,，包括調(diào)節(jié)氣氛的，淡化別人內(nèi)容的比例,。
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    2019-10-23 19:16:18
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• 

  李國民

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  • 14″
    自動轉(zhuǎn)換：啊你好，你的這種情況下,，只要是原本的材料加以稍微的修改,，就不構(gòu)成侵犯其他人的著作權(quán)。是不侵犯的,。
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    2019-10-23 19:16:54
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• 

  南曉峰

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  • 11″
    自動轉(zhuǎn)換：而如果說用于隔離合理使用來校學(xué)物理的引用,，那么說屬于合理使用，不屬于侵權(quán),。
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    2019-10-23 19:20:28
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• 

  劉銳

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  • 我認(rèn)為夠不成侵權(quán),。課是你講解的，只是借鑒了方法,，沒有占你課件的主要部分,，主要部分仍是你的思想,，因此夠不成侵權(quán),。
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    2019-10-23 19:22:00
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• 

  陸暢言

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  • 15″
    自動轉(zhuǎn)換：從你描述的情況來看你借借老師的課程,。由你自己來編撰是這是作為你的講課，是不構(gòu)成侵權(quán)的,。
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    2019-10-23 19:22:36
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• 

  楊開元

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  • 14″
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    2019-10-23 19:24:47
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• 

  申迎杰

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  • 這個(gè)很難認(rèn)證是侵權(quán)的，知識產(chǎn)權(quán)的案子認(rèn)定非常困難,，取證也很難,，但要注意介紹內(nèi)容,，名稱別有什么侵權(quán)行為就沒事
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    2019-10-23 19:24:49
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• 

  李新宇

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  • 25″
    自動轉(zhuǎn)換：你好,，你如果是按照那個(gè)你們老師講的那種課課程啊來進(jìn)行加工，然后又有你自己講述講述出出來,。然后這就是形成了一個(gè)新的作品,，但這個(gè)作品是不侵權(quán)的啊,，因?yàn)槭侵R啊，這是普遍的,，不是說是他自己創(chuàng)作的,，所以說你這種情況是不是不能夠用金錢的,？
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    2019-10-23 19:26:37
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• 

  苗世靜

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  • 18″
    自動轉(zhuǎn)換：你好,，主要是看這個(gè)。音頻的相似度,，你可以可以借鑒,，但是經(jīng)過你的改變，或者是修改的話,，那么這種情況下啊,，應(yīng)該一般情況下很難認(rèn)定為侵權(quán)。而且投入對方還得取消證明,。
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    2019-10-23 19:27:02
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• 

  項(xiàng)檢

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  • 11″
    自動轉(zhuǎn)換：你好,，這個(gè)記憶你自己去申請一個(gè)。個(gè)音頻的版權(quán),。
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    2019-10-23 19:46:49
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• 

  任金芳

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  • 你好,，個(gè)人認(rèn)為你這個(gè)行為是不構(gòu)成侵權(quán)的，如果這樣講解課程的行為都屬于侵權(quán)的,，所有的老師不都是在侵權(quán)嗎,？
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    2019-10-23 19:55:51
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• 

  黃振波

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  • 您好，如果所借鑒老師在課堂上的講解,，并不是老師已經(jīng)具有申請或者公認(rèn)的著作權(quán),，就不存在侵權(quán)性質(zhì)的行為,。即便明的打擦邊球?qū)Ψ揭鲝埱謾?quán)行為也是于法無據(jù)的
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    2019-10-23 19:56:10
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• 

  李歡歡

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  • 17″
    自動轉(zhuǎn)換：如果只是借鑒老師的這些講解的話嗯,，沒有說嗯，大部分或者說基本上都是按照老師講解來進(jìn)行錄音啊這樣的話是不構(gòu)成侵權(quán)的,。所以說這個(gè)可以放心,。
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    2019-10-23 20:04:55
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• 

  張鳳啟

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  • 48″
    自動轉(zhuǎn)換：你好嗯，根據(jù)您陳述的情況,。您具體的原因了,，老師的哪些音頻資料，這個(gè)音頻資料,，如果內(nèi)容比較多,，篇幅比較長。也就是說,，整版整版的或者是呃,，那么這個(gè)情況可能就構(gòu)成了侵權(quán)，如果僅僅是原因。老師一個(gè)觀點(diǎn)方面的這個(gè)音頻的話,，視頻的話,，那這就是學(xué)術(shù)方面的啊，飲用,。也就不構(gòu)成侵權(quán),。
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    2019-10-23 20:06:18
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• 

  王景生

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  • 你好，一般來說主要是你的觀點(diǎn)的話,，一般不構(gòu)成侵權(quán),，也不要很擔(dān)心。但是不要太多觀點(diǎn)都是別人的就可以,。引用或參照一些還是可以的,。
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    2019-10-23 20:08:06
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• 

  朱小方

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  • 你好，如果這個(gè)音頻主要是你來創(chuàng)作的,，以你自己的知識來匯總的情況下,，那么你即便有小部分，適當(dāng)?shù)慕梃b別人的觀點(diǎn),，也是并不影響的,，當(dāng)然借鑒別人的觀點(diǎn)，你需要注明出處
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    2019-10-23 20:14:14
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• 

  馬紅麗

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  • 你好,，如果你之前引用了一些觀點(diǎn),，自己講解出來，不屬于侵權(quán),，具體是否侵權(quán)需要根據(jù)你講的具體內(nèi)容等進(jìn)行判斷,。
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    2019-10-23 20:17:35
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• 

  秦曉鋒

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  • 您好，講課所用的講義資料不能用對方的,，需要獨(dú)立編輯,，有自己的結(jié)構(gòu)，自己的講解方法,，有所區(qū)別,，不能完全一樣，否則構(gòu)成侵權(quán),。
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    2019-10-23 20:20:12
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• 

  巴波

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  • 需要看利用的內(nèi)容占比,、近似程度，有無說明內(nèi)容來源等因素,，來界定是否屬于著作權(quán)合理使用范疇,，如果不屬于合理范疇，就涉嫌侵犯著作權(quán),。這種以牟利為目的的,，通常不屬于合理使用,。 您好，我是北京京都（上海）律師事務(wù)所的律師,，8年律師經(jīng)驗(yàn),，平臺認(rèn)證律師。很高興有機(jī)會回答您的問題,。希望我的答案能對您有所幫助,。如果還有其他問題，歡迎繼續(xù)提問,。
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    2019-10-23 20:21:59
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• 

  趙靜

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  • 你好,，要看老師講的東西是不是有創(chuàng)新的成分在，如果只是對問題一般的解釋陳述,，就不存在侵權(quán),，要根據(jù)內(nèi)容分析。
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    2019-10-23 20:28:22
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• 

  王國強(qiáng)

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  • 你好,，大家可能都聽過梵登讀書會,，那么你這個(gè)行為有些類似，每個(gè)人對這個(gè)基礎(chǔ)知識的講解都會有獨(dú)創(chuàng)性的,，涉及侵權(quán)的可能性不大,。如果你引用講師或者是原著作者的話，那也是合理使用,。
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    2019-10-23 20:31:08
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• 

  周明明

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  • 您好,，請?jiān)敿?xì)說說情況及目前遇到的問題，委托律師進(jìn)一步了解分析,，以便詳細(xì)為您解答,，維護(hù)您的權(quán)益，提供解決方案,。
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    2019-10-23 20:31:16
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• 

  李曌

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  • 校友您好,，建議您還是不要這樣去做 因?yàn)槿舜蟮恼n程都是有錄音的 您可以出售筆記 但是不要把我人的老師授課內(nèi)容錄音出售 學(xué)校還是很嚴(yán)格的。
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    2019-10-23 20:32:11
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• 

  施鴻偉

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  • 1,、不存在什么擦邊球,，是否侵權(quán)直接看是否獲利，是否利用他人的知識產(chǎn)權(quán),；2、需要明確法律責(zé)任,，可以聯(lián)系本人（威信：一三六,、〇五六〇、一七零八）
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    2019-10-23 20:50:00
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• 

  秦惠芳

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  • 你好,，這個(gè)要看你借鑒老師的講解占了多少的比例,，如果很少的話,，這種行為并不侵權(quán)，如果比例比較大,，是需要經(jīng)過老師同意
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    2019-10-23 20:50:22
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• 

  律師

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  • 你好,，我是劉律師，根據(jù)你的描述,，你這個(gè)使用了借鑒這一個(gè)詞匯,，但是借鑒到什么程度，你沒有具體說,，另外,，你是否以盈利為目的，如果你以盈利為目的,，你是否具備授課資質(zhì),，這些都是問題，建議你詳細(xì)咨詢我
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    2019-10-23 20:53:09
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• 

  許家苗

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  • 50″
    自動轉(zhuǎn)換：這種講課啊,，當(dāng)然是可以的,。所以，所以就借鑒,。這種嗯嗯,，課堂的知識。實(shí)際上來講,，都是借鑒,。只是說同樣的一個(gè)知識，你講和我講這從不同的那個(gè)口中出來就是不一樣的,。但是你要是照著稿子念,，那肯定不行，大圈圈的大圈服的和原稿件完全一樣的,。無論是篇幅,，還是那個(gè)段落。都完全一樣,，這個(gè)肯定是侵權(quán)了,，這就是關(guān)鍵問題是你是不是嗯？這個(gè)這個(gè)一致的地方多不多,？你找到這個(gè)軟件肯定都是借鑒的,，哪有自己全都自己要?jiǎng)?chuàng)造的東西。
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    2019-10-23 20:56:50
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• 

  劉闖

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  • 32″
    自動轉(zhuǎn)換：你好,，這種方式在在司法實(shí)踐中是很難認(rèn)定為侵權(quán)的,，因?yàn)猷牛蠋熤v課內(nèi)容雖然有課本或者有課件,，但是你將老師的講課的所認(rèn)識的形成會制后形成自己的養(yǎng)自己的,。祝做成作品來進(jìn)行出售的話,，這個(gè)很難認(rèn)定為侵權(quán)第一次證據(jù)比較難取，第二呢,，就是這個(gè)載體的方式也是不同的,。
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    2019-10-23 21:01:14
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• 

  王寶珊

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  • 你好，這種方式確實(shí)很難認(rèn)定,，侵犯老師的著作權(quán)利,，因?yàn)楸旧砝蠋熓谡n的內(nèi)容需要你先進(jìn)行自己的理解后形成材料進(jìn)行出售，屬于二次加工創(chuàng)作,，原告在起訴中舉證需要證明你所銷售的著作產(chǎn)品是和他們講授的大體雷同
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    2019-10-23 21:06:58
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• 

  何勇

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  • 18″
    自動轉(zhuǎn)換：你好,，只要你的那種不？屬于地方的,。其他部分,。那種。就有別人對方的內(nèi)容,。不屬于親戚,。
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    2019-10-23 21:11:02
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• 

  張慧君

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  • 你好，根據(jù)你的描述,，按照現(xiàn)有法律規(guī)定,，這種行為是很難認(rèn)定為侵權(quán)的，特別是參考老師的講法本身是不屬于知識產(chǎn)權(quán)的,。
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    2019-10-23 21:25:20
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• 

  劉威

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  • 10″
    自動轉(zhuǎn)換：您好,，您說的這種情況的話，基本上很難認(rèn)定為侵權(quán),，所以說基本上沒有什么太大的問題,，證據(jù)是不夠充足的。
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    2019-10-23 21:33:57
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• 

  蘇安娜

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  • 用自己的理解和語言表達(dá)出來不算侵權(quán),，看實(shí)際上怎么借鑒的吧,。實(shí)際上應(yīng)該事擦邊球，還是依照老師教案整理出來的
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    2019-10-23 21:36:20
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• 

  賀圭胤

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  • 10″
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    2019-10-23 21:36:26
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• 

  陳鵬

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  • 10″
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    2019-10-23 22:12:27
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• 

  顏忠軍

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  • 朋友,，《中華人民共和國著作權(quán)法實(shí)施條例》規(guī)定,，錄音制品，是指任何對表演的聲音和其他聲音的錄制品,。你講的音頻講解明顯屬于“錄音制品”,，故：肯定受著作權(quán)法保護(hù)。但你的行為并沒有侵犯他人的著作權(quán),。
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    2019-10-23 22:21:51
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• 

  梁保軍

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  • 您好,，就你所述情況，其中的內(nèi)容主要部分是你自己的觀點(diǎn)的,，自己編輯的,，只是有些方法屬于借鑒的，因此構(gòu)不成侵權(quán)
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    2019-10-23 22:27:10
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• 

  徐范霽

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  • 你好,，對于你說的這種案件,，是需要綜合考慮當(dāng)時(shí)的具體情況以及相關(guān)的證據(jù)的，建議你最好還是當(dāng)面咨詢律師,。
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    2019-10-23 22:33:28
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• 

  徐歡

  法律執(zhí)業(yè)者

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  • 如你所述,，“是我自己來講這個(gè)課，我錄制好的音頻在淘寶出售”,，這是營利行為,，而“這個(gè)音頻當(dāng)中我借鑒了一些課堂上的老師講解”。因此,，你以營利為目的,，未經(jīng)著作權(quán)人許可，使用其講解,，構(gòu)成侵權(quán),。
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    2019-10-23 22:40:59
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• 

  李達(dá)

  律師

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  • 嗯，你好,，你這個(gè)情況的話,，因?yàn)槟闶且杂麨槟康牡模ㄗh你要謹(jǐn)慎一些,，你講的內(nèi)容如果不涉及你老師個(gè)人的原創(chuàng)的內(nèi)容,，這個(gè)問題不大
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    2019-10-23 22:48:45
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• 

  常彥奎

  律師

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  • 14″
    自動轉(zhuǎn)換：對，還有這個(gè)侵權(quán)的,。便宜你的,。錄音老師把那個(gè)他的講課的課件拿出來，跟你的對,。對那個(gè)錄音的對比呢,？跟你進(jìn)去啊,！
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    2019-10-23 23:12:07
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• 

  朱燕軍

  律師

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  • 根據(jù)你的描述,，你在授課的過程中，借鑒了其他老師的一些觀點(diǎn),，借鑒的比重大概占多少,？這些老師的觀點(diǎn)，是否是其獨(dú)創(chuàng)的,，具有新穎性的,？你的授課盈利多少錢？
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    2019-10-23 23:24:27
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