安徽合肥,，某高中班主任帶2名女生到酒店開房喝酒,。"你們多喝點(diǎn)"，見2名女生差不多醉了便原形畢露,，開始摸女生私處,，更直言想左擁右抱睡覺,。萬幸的是，2名女孩并沒有酩酊大醉而強(qiáng)烈反抗,，并在次日早上5點(diǎn)逃離了酒店,。目前該老師已被開除，警方也已介入,。
【律師說法】

師者,，傳道授業(yè)解惑也。而某些披著羊皮的狼,，混在教師隊(duì)伍里,，利用老師的優(yōu)勢(shì)地位，行猥褻甚至性侵女生之事,，著實(shí)讓公眾憤怒,，讓家長寢食難安。

那我們今天就來聊一聊此事涉及的法律問題,。

一,、班主任的行為構(gòu)成強(qiáng)制猥褻罪，還是強(qiáng)奸未遂,？

班主任將2名女生帶到酒店,，意圖灌醉后左摟右抱睡覺（發(fā)生性行為）。在女生有了醉酒表現(xiàn)后,，上下其手,，摸女生私處。經(jīng)過女生反抗,，最后未能得逞,。那班主任構(gòu)成強(qiáng)制猥褻罪還是強(qiáng)奸未遂呢？

構(gòu)成什么罪,，要從犯罪構(gòu)成要件分析,。即主體、客體,、主觀方面,、客觀方面。

從客體來說,，二者都侵犯了性自由權(quán),。但強(qiáng)制猥褻罪，主要侵犯包括忍受性權(quán)利的自愿選擇,，對(duì)性的厭惡感,、羞恥感以及正常的性感情。但強(qiáng)奸罪侵害的是婦女拒絕性交的自由決定權(quán),。

從主觀方面來說,，強(qiáng)制猥褻罪是性交以外侵害性自由的故意,，不具有奸淫的目的。而強(qiáng)奸罪是具有和被害婦女發(fā)生性交的故意,。

從客觀方面來說,，都是以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制他人,。但強(qiáng)制猥褻罪的強(qiáng)制程度較強(qiáng)奸罪要低,，不要求被害人達(dá)到不敢、不能,、不知反抗的狀態(tài)。而強(qiáng)奸罪表現(xiàn)為違背婦女意志,，強(qiáng)行與其發(fā)生性關(guān)系的行為,。使用暴力、脅迫等方式,，使婦女陷于不敢,、不能、不知反抗的狀態(tài),，對(duì)婦女實(shí)施奸淫,。

具體到本案，從犯罪構(gòu)成上看構(gòu)成強(qiáng)制猥褻罪還是強(qiáng)奸罪,，主要取決于班主任的主觀方面和客觀方面,。如果班主任僅僅是想和2個(gè)女生睡覺，客觀上僅限于摸胸,、摟抱等行為,，而沒有強(qiáng)行撕扯女生衣服、褪女生褲子,、將女生壓倒等行為,，很難認(rèn)定強(qiáng)奸。如果班主任在猥褻后,，多次明確要和2名女生睡覺并進(jìn)一步有強(qiáng)制行為,，則涉嫌強(qiáng)奸未遂。具體判定,，還需要進(jìn)一步信息,。但毫無疑問，班主任是構(gòu)成強(qiáng)制猥褻罪的,。

二,、老師性侵學(xué)生幾時(shí)休？

出事了遠(yuǎn)不是學(xué)校開除老師這么簡單,，侵害已經(jīng)發(fā)生,。我們更多的應(yīng)該思考如何杜絕該類現(xiàn)象的發(fā)生,。根據(jù)最高檢與教育部、公安部近日發(fā)布的《入職查詢意見》規(guī)定,，對(duì)具有性侵違法犯罪記錄的人員,，不予錄用或者不予認(rèn)定教師資格。在入職前有過性侵違法記錄的人員都不予錄用,，更何況是在職的教師了,。

這無疑是個(gè)好舉措，但如何查證,，如何落實(shí)呢,？希望盡快打通相關(guān)環(huán)節(jié)，而不是一紙空文,。

三,、女孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己

沒有比自身安全更重要的，不是嗎,？讓以開小灶,、重點(diǎn)關(guān)注為幌子帶離學(xué)校或單獨(dú)相處,，見鬼去吧,。和異性盡量減少獨(dú)處的機(jī)會(huì)，如有請(qǐng)果斷離開,。而面對(duì)"狼老師",，不要做沉默的羔羊，第一時(shí)間報(bào)警,，讓這些色狼無處可遁,，不再禍禍任何人。