合情合理卻不合法,，其實(shí)有沒(méi)有更好的辦法,？

班主任不讓“小惡魔”進(jìn)教室，合情合理,，畢竟能這樣“作惡”的孩子,，不論是家長(zhǎng)還是老師都擔(dān)心，這對(duì)其他孩子是一個(gè)很大的隱患,。要是我,，我也不同意這樣的孩子跟我的孩子在一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)學(xué)校。就像去年湖南沅江12歲男孩弒母后,，家長(zhǎng)也集體抗議“小惡魔”回學(xué)校上課,。

從全班甚至全校孩子的利益來(lái)說(shuō),，這個(gè)班主任的做法是深得人心的,，也許學(xué)校也會(huì)默許,。

但我們畢竟生在一個(gè)文明和法治的社會(huì)，即便是殺人犯,，也享有基本的權(quán)利,。班主任不讓涉事男孩進(jìn)教室，確實(shí)不合法,，畢竟不只是班主任,，甚至學(xué)校、教育局也無(wú)法剝奪一個(gè)孩子的受教育權(quán),，更何況,，男孩才七八歲，無(wú)法受到法律處罰,。

可是,，我們就沒(méi)辦法了嗎？法律難道是保護(hù)“惡”的,？其實(shí),，典叔覺(jué)得還有一個(gè)折中的辦法。

刑法規(guī)定,，未滿14周歲的未成年人犯罪不受刑事處罰,，但可責(zé)令他的監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，必要的時(shí)候由政府收容教養(yǎng),。預(yù)防未成年人犯罪法也對(duì)這類情況作出了規(guī)定,。

典叔認(rèn)為，有必要根據(jù)受害女孩的傷情鑒定,，來(lái)確定對(duì)應(yīng)的法律責(zé)任,，雖然7歲孩子無(wú)法處罰，但是可以通過(guò)家長(zhǎng)管教和政府管教相結(jié)合的方式進(jìn)行,。比如,，如果鑒定傷情較重，按照法律正常規(guī)定屬于刑事犯罪了,，因?yàn)槟挲g小不追究責(zé)任,，那么可以啟動(dòng)政府收容教養(yǎng)或者其他預(yù)防未成年犯罪法規(guī)定的方式，對(duì)男孩受教育的事情進(jìn)行妥善安置,。