惡者仍處年少時(shí),，律法難以嚴(yán)厲治；

若是旁人冷漠對(duì),，惡者氣焰更加囂,；

面對(duì)暴力須勇敢，人人伸手無(wú)處逃,。

今年上半年,，我在學(xué)校做了多場(chǎng)關(guān)于防校園欺凌的公益講座，通過(guò)課堂互動(dòng),，發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象并不罕見(jiàn),。

很多同學(xué)表示見(jiàn)過(guò)校園暴力，一部分同學(xué)表示遭受過(guò)校園欺凌,，但沒(méi)有同學(xué)表示實(shí)施過(guò)校園欺凌,。

而且校園欺凌是來(lái)自多方面的，最容易會(huì)忽視的來(lái)源點(diǎn)就是學(xué)校,、老師,，學(xué)校老師的教學(xué)工作、言論,、行為都有可能成為欺凌行為,，而且不亞于來(lái)自同學(xué),、校外的熱暴力，當(dāng)然老師也有可能實(shí)施熱暴力,。

比如,，今天網(wǎng)絡(luò)曝光的6歲學(xué)生在學(xué)校遭老師粗暴對(duì)待2分多鐘，造成孩子右眼有淤血腫脹,，左耳有撕裂傷事件,。

所以，校園欺凌來(lái)自方方面面,，從而大大加大了預(yù)防的難度

那些性格內(nèi)向,、膽小、忍氣吞聲,；缺少朋友,；愛(ài)炫耀、愛(ài)出風(fēng)頭,；不會(huì)處理人際關(guān)系的身體或其他方面有缺陷,；成績(jī)不好的學(xué)生也最容易成為被欺凌對(duì)象。

那么,，要徹底防治校園暴力,，就要雙管齊下，一方面“凈化”學(xué)生的心靈,，另一方面“凈化”社會(huì)環(huán)境，那么這就需要家庭,、學(xué)校,、社會(huì)、國(guó)家的共同努力,。@微公益