律師點(diǎn)評(píng)
【三歲孩子性格上很不自信該怎么辦,?】
一,、塑造孩子內(nèi)在的家庭
1、愛和鼓勵(lì)
父母的愛和鼓勵(lì),,會(huì)給孩子足夠的安全感,,是孩子自信的源泉。
在《媽媽是超人》中,,大麟子在下午的幼兒園拳擊比賽中輸給了小伙伴,,于是晚上就在床上無(wú)精打采的躺著。
媽媽鄧莎穿上了他最喜歡的奧特曼套裝,,和大麟子玩起了睡前打怪獸的游戲,,逗大麟子開心。
在媽媽的陪伴下,,大麟子不再愁眉苦臉,,但還是藏有心事。
鄧莎開始主動(dòng)開導(dǎo)兒子,,告訴他,,我們不害怕怪獸,也不害怕比賽,,更不害怕失敗,,下次在遇到拳擊比賽,也能勇敢參賽,,爭(zhēng)取下一次的勝利,。
大麟子立刻找回了自信,開心的承諾自己下一次一定會(huì)做到更好,。
其實(shí)父母的鼓勵(lì)和愛是最強(qiáng)大的力量,,能讓孩子在跌落低谷,信心喪失的情況下,,還能重拾勇氣,,重新上路。
孩子的自信心的建立,,往往是建立在自我認(rèn)同和自我肯定上,,而父母給予的這份安全感,就是對(duì)孩子最大的認(rèn)同。
2,、培養(yǎng)興趣愛好
每一個(gè)孩子都有自己的天賦,,有自己喜歡做的事情。
一旦孩子對(duì)某件事有興趣,,他就會(huì)投入100%的精力進(jìn)去,。
這個(gè)興趣不一定是報(bào)興趣班培養(yǎng)出來(lái)的,只要是他感興趣的,,我們都可以讓他多花時(shí)間,。
不論是愛畫畫,還是愛做飯,,又或是愛研究玩具,,愛寫小作文,都是可以的,。而且,,我們可以讓孩子用愛好和朋友們相處的更好。
比如孩子喜歡畫畫,,我們可以鼓勵(lì)他給班上的同學(xué)畫肖像畫,,或者鼓勵(lì)他創(chuàng)作一些班級(jí)活動(dòng)的畫作展示給同學(xué)們看看,比如同學(xué)們一起做游戲的話,,同學(xué)們一起踢足球的畫等,。
因?yàn)楹⒆诱业阶约合矚g并擅長(zhǎng)的事情,往往會(huì)贏得周圍的掌聲,,從而給他無(wú)窮的力量,。
這些自信會(huì)讓他內(nèi)心燃起火花,變得開朗樂(lè)觀,,能從那份喜悅中汲取能量和勇氣,。
3、正確的財(cái)富觀
一個(gè)自信的人,,不會(huì)因?yàn)楦辉6载?fù),,也不會(huì)因?yàn)樨毟F而自卑。
在孩子年紀(jì)尚小的時(shí)候,,恰好是教育他們正確的財(cái)富觀念的時(shí)候,。
無(wú)論家境如何,都不要把金錢看得太重,,把“我們家有錢,,隨便買”或者是“我們家買不起,不要老攀比”這樣的話掛在嘴邊,。
不處處滿足孩子提的每一個(gè)要求,,養(yǎng)出驕縱的小霸王,,也不會(huì)處處打壓孩子,養(yǎng)出不敢提出自己想法的孩子,。
二、正視孩子外在的家庭
1,、不攀比但得體
無(wú)論家境好壞,,都有追求“美”的權(quán)利。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),,的確不需要追求名牌,、貴重衣物,但是穿衣打扮是需要得體的,。
很多大人都有一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn),,覺得孩子小,于是對(duì)穿著草草了事,,衣服破洞了,,鞋子磨破了也不管。
殊不知,,無(wú)論是多小的孩子,,對(duì)美和丑都是敏感的。
國(guó)外有一個(gè)實(shí)驗(yàn),,讓一個(gè)6歲女孩分別穿上整潔的衣服和邋遢的衣服,,走進(jìn)入同一家餐廳。
當(dāng)她穿著干凈漂亮的衣服時(shí),,餐廳里的人熱情地跟她聊天,,成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
而當(dāng)她穿上破舊的衣服后,,所有人都變了一個(gè)態(tài)度,,沒(méi)有熱情和親吻,卻是嫌棄,。
女孩不再自信滿滿,,而是抹著眼淚跑了出去。
總以為孩子不懂,,其實(shí)他們懂,。
外表會(huì)影響到孩子的自我認(rèn)知,影響他們?cè)趧e人面前的表現(xiàn),。
而干凈的衣服,,合腳的鞋子,整潔的外形,,就是孩子自信最初的來(lái)源,。
所以,,我們不必不攀比,但也要做到得體,。
2,、認(rèn)可自己的長(zhǎng)相
很多人的不自信源于對(duì)自己相貌的不認(rèn)可,很多孩子會(huì)因?yàn)橛X得自己長(zhǎng)得沒(méi)有別人好看,,覺得比不上別人而心生自卑,。
這時(shí)候你需要做的,就是教育他認(rèn)可自己的長(zhǎng)相,,并告訴他,,人的相貌是天生的,是父母給的,,美和丑決定不了一個(gè)人的未來(lái),,樂(lè)觀自信的生活態(tài)度才是最重要的。
廣東東莞的一位5歲男童東東,,全身長(zhǎng)滿毛發(fā),,剛開始父母以為是胎毛,滿了周歲會(huì)自己掉,,結(jié)果滿了周歲還是沒(méi)掉,。
東東的父母覺得奇怪,于是帶著他到正規(guī)的大型醫(yī)院檢查,,結(jié)果讓他們出乎意料,。這是一個(gè)先天的多毛癥,并不是一種病,,成年以后才可以接受激光脫毛的治療,。
媽媽告訴他:“你是獨(dú)一無(wú)二的,世界上沒(méi)有一個(gè)人是一樣的,,我們做真實(shí)的自己就好了,,不要在乎別人怎么說(shuō)?!?
東東從小就被教育要自信,,要積極,所以即使在面對(duì)著別人的嘲笑時(shí),,也能歡快的“反擊”:“你頭上不也長(zhǎng)毛嘛,,誰(shuí)不長(zhǎng)毛嘛?!?
東東樂(lè)天的性格很讓人喜歡,,學(xué)校里的孩子很喜歡和他玩,老師也很喜歡他,。
這個(gè)孩子是幸運(yùn)的,,他有著父母最正確的引導(dǎo),,才給了他足夠自信樂(lè)觀的態(tài)度。
內(nèi)心充滿堅(jiān)定,,學(xué)會(huì)正視外表,,對(duì)生活充滿熱愛,這樣的孩子沒(méi)有理由不自信,。
有句話是這么說(shuō)的:“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前,,其次是現(xiàn)在?!蓖瑯拥模囵B(yǎng)孩子的自信心更是如此,。
小七老師希望每一個(gè)孩子,,都能在愛和溫暖下,自信且快樂(lè)的成長(zhǎng),。
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斯科特·派克在《少有人走的路》一書中寫道:“自信須從幼年培養(yǎng),,不然成年后再作補(bǔ)救,往往事倍功半,?!?
01. 記得為孩子賦能
孩子面臨困難或者挑戰(zhàn),最終都需要解決問(wèn)題,。這時(shí)候,,恰恰是父母可以引導(dǎo)他們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題的好機(jī)會(huì)。
我們一定要相信,,孩子自己有解決問(wèn)題的能力,,讓他們嘗試著去想辦法,多用What,,多用How,,來(lái)逐步引導(dǎo),進(jìn)行啟發(fā)式提問(wèn),。
著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)過(guò):你教給孩子的越多,,孩子自己發(fā)現(xiàn)的就越少。
02. 父母應(yīng)耐心引導(dǎo)
當(dāng)孩子在某方面表現(xiàn)的過(guò)于膽小時(shí),,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)于著急,,更不要過(guò)于斥責(zé)。要耐心引導(dǎo),,告訴孩子其實(shí)并沒(méi)有那么可怕,,只要鼓起勇氣就一定會(huì)克服的。
如果只是一味地說(shuō):你怎么這么笨,,這么膽小,,這么沒(méi)出息呀,!這樣一系列的話,只會(huì)讓孩子更加反感,,更加抵觸,。
03. 多與人接觸
鼓勵(lì)孩子與人接觸交往??梢远鄮Ш⒆拥礁鞣N集體場(chǎng)合,,別人表示的對(duì)孩子的友好尊重,能使他感到快樂(lè),,孩子也會(huì)注意與人交往,。
最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸,有意識(shí)地邀請(qǐng)一些小朋友到家中來(lái),,讓他做小主人,。平時(shí)注意幫助孩子結(jié)交新朋友。
04. 多陪孩子,,尤其是父親
母親在教育的時(shí)候,,會(huì)比較容易按照自己女性的原則標(biāo)準(zhǔn),要求孩子順從聽話,。
相對(duì)母親來(lái)說(shuō),,父親更加外向、勇敢,、果斷,。爸爸帶著孩子玩耍的內(nèi)容一般也更加能鍛煉孩子的膽量與自信心。
如果說(shuō)媽媽像月亮,,那么爸爸就像太陽(yáng),。一個(gè)孩子很難沐浴著月光長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光少年,他必須吸收來(lái)自爸爸的太陽(yáng)光輝,,才能形成開朗的心態(tài),。
05. 創(chuàng)造體驗(yàn)
不斷讓孩子“做到”,這是自信心的主要來(lái)源,。如果我們什么事情都替孩子做,,這其實(shí)是在剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。
無(wú)論是讓孩子學(xué)著自己拿筷子吃飯,,還是讓他自己剝開一個(gè)橘子,、幫助媽媽洗一次菜......不斷讓孩子去做這些小小的挑戰(zhàn),而且他做到的時(shí)候,,自信心就會(huì)不斷地被強(qiáng)化,。
06. 適當(dāng)?shù)姆攀?
膽小害羞比較嚴(yán)重的孩子,往往是因?yàn)樵诩抑惺艿竭^(guò)多的寵愛,,與外界的接觸欠缺所導(dǎo)致,,因而對(duì)公共場(chǎng)合,、集體活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生未知的恐懼。
在家時(shí),,家長(zhǎng)不應(yīng)凡事替孩子包辦,,而應(yīng)適時(shí)放手,讓孩子多與外界接觸,,這樣孩子才能得到成長(zhǎng),。
不自信不是病,但對(duì)孩子的全面發(fā)展有不利影響,。
只要端正教育態(tài)度,,運(yùn)用正確的教育方法,一定能糾正孩子的不自信,,并培養(yǎng)出性格健全的孩子來(lái),。
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孩子在表現(xiàn)出不敢做一件事的時(shí)候,一般是因?yàn)闆](méi)做過(guò),,或者是擔(dān)心做不好,,像問(wèn)題中的兩個(gè)孩子就表現(xiàn)出這種顧慮,,亞亞會(huì)擔(dān)心犯錯(cuò)了家長(zhǎng)生他的氣,,夏的孩子可能擔(dān)心把問(wèn)題告訴老師后同學(xué)不喜歡他。這時(shí)候我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)出自己的想法,。我比較建議夏和孩子一起分析,,告訴老師和不告訴老師的利弊和結(jié)果,并告訴孩子說(shuō)爸媽會(huì)尊重他的選擇,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),,如果他有好的體驗(yàn)的事情,通常他會(huì)比較有勇氣去嘗試,,所以,,在日常生活中,我們不妨給孩子創(chuàng)造更多有成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),,讓孩子增加勇氣,。
孩子怎么看待自己是影響孩子自信心的關(guān)鍵。孩子小的時(shí)候,,缺乏獨(dú)立思考判斷的能力,,爸爸媽媽對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話,都是形成孩子自我概念的組成部分,。如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點(diǎn),,并將它指出來(lái),給予正向的肯定,,孩子也自然而然會(huì)相信自己是有價(jià)值的,,進(jìn)而建立自信心,。
雖然現(xiàn)在很多父母認(rèn)同肯定和贊美孩子的重要性,但是也有一部分父母因?yàn)閾?dān)心孩子驕傲而吝嗇于肯定孩子,,我們肯定孩子是真實(shí)的贊美并不是夸大其詞,。對(duì)于自我評(píng)價(jià)比較低的孩子,更需要大人的肯定幫助他建立自信,。在孩子嘗試某事失敗的時(shí)候,,就更需要向孩子表達(dá)我們看到了孩子的努力,在孩子遇到困難時(shí),,提供必要的幫助和支持,。
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大量研究證實(shí),早期缺乏教養(yǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)展不利。然而,今天很多父母可能走到了另一種極端,,即過(guò)度教養(yǎng),。
如何避免過(guò)度教養(yǎng)呢?
學(xué)會(huì)放手:父母單方面地認(rèn)為自己有權(quán)決定孩子的一切,應(yīng)該知道孩子的一切,其實(shí)是不合理的,。父母- -定要將孩子視作獨(dú)立的個(gè)體,不能將孩子的人生視作自己人生的延續(xù),。
信任孩子:“直升機(jī)”父母對(duì)孩子的什么事情都要掌控,對(duì)孩子設(shè)置了很多“不許”“不準(zhǔn)”等規(guī)則,實(shí)際上是- -種高度的不信任,。父母要相信孩子有應(yīng)對(duì)困難,、風(fēng)險(xiǎn)的能力。
用平常心對(duì)待孩子:很多父母給予孩子特殊禮遇,總希望別人對(duì)自己的孩子多加關(guān)注,。每個(gè)孩子確實(shí)都有自己的個(gè)性,,但我們更要相信孩子發(fā)展的共性,相信孩子的發(fā)展有共同的規(guī)律和特點(diǎn),不要過(guò)度夸大孩子的特殊性。
學(xué)會(huì)分離:父母和孩子的關(guān)系或距高是不斷發(fā)生變化的,。我們要學(xué)會(huì)守望孩子的成長(zhǎng),讓孩子在應(yīng)該離開父母的時(shí)候,,有能力離開父母。
理解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律:當(dāng)我們讀懂孩子在思維,、入格等方面的發(fā)展特點(diǎn),,就知道學(xué)前階段要注重孩子安全感的建立,小學(xué)階段重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的成功感和勤奮感,青春期階段重點(diǎn)幫助孩子建立自我同一性。
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1,、小孩子的性格形成關(guān)系與生活環(huán)境息息相關(guān),,如果發(fā)現(xiàn)小孩子很膽小,那么對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)應(yīng)該反思造成小孩子膽小的原因,,比如很少帶小孩子出去玩耍接觸的事物與人少,。
2、對(duì)小孩子膽小上,,首先家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)間與小孩子相處,,同時(shí)增加戶外活動(dòng),到與小孩子同齡人多的地方去,多看不同的地方接觸不同的同齡人來(lái)增加他的膽量,。
3,、同時(shí),也需與小孩子多溝通,,讓小朋友在無(wú)防備的情況下說(shuō)出自己害怕一些事物或者不愿意與家長(zhǎng)說(shuō)的原因,。
4、小孩子的膽子小與不自信一樣,,很多的原因都是來(lái)自家長(zhǎng)與生活環(huán)境中接觸到的人群而形成的影響,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)小孩子不自信時(shí),那么要做的首先家長(zhǎng)自省在生活中是否給與了孩子過(guò)多的批評(píng)或忽視,。
5,、如果小孩子的不自信是來(lái)源于家長(zhǎng)生活中給到的一些嚴(yán)厲與批評(píng)的話語(yǔ)造成的,那么首先做為家長(zhǎng)首要先改掉這個(gè)毛病,,并對(duì)孩子需要重視起來(lái),。
6、多給予小孩子鼓勵(lì),,小孩子判斷一件事做的對(duì)錯(cuò),,都是來(lái)源于家長(zhǎng)所給出的回答,該鼓勵(lì)時(shí)應(yīng)大方地給出鼓勵(lì)該批評(píng)的應(yīng)也需給出嚴(yán)厲的教育,。
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三歲孩子性格上很不自信該怎么辦,?
在給孩子制定自信心計(jì)劃的時(shí)候,一定要想一想孩子為什么會(huì)有這樣不自信的行為,。影響孩子性格的現(xiàn)在只有兩方面的人,,一是家長(zhǎng),,而是老師,。家長(zhǎng)是不是長(zhǎng)期抑制了孩子的表現(xiàn)欲望,或者沒(méi)有抑制,,但一直都是在孩子做事的時(shí)候總是挑孩子的毛病,,讓孩子不在愿意主動(dòng)表現(xiàn)。在家活潑是不是家長(zhǎng)總是有一句無(wú)意識(shí)的口頭禪讓孩子不舒服,,這些都是要仔細(xì)考慮一下的,。關(guān)于老師,孩子是不是不喜歡或者老師的教育方式不適合孩子,,通常敏感的孩子是知道老師喜歡哪個(gè)同學(xué)的,,她觀察到了就知道她不受重視,所以沒(méi)有任何表現(xiàn)欲望了,。找到孩子的根源,,就很容易為孩子制定計(jì)劃了。
可以多陪孩子一起做游戲、玩耍,,經(jīng)常鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),讓ta更愿意表現(xiàn)自己,,不要過(guò)多的干預(yù)ta們做事的節(jié)奏,,耐心一點(diǎn)。
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三寶媽經(jīng)常聽到很多家長(zhǎng),,因?yàn)楹⒆拥男愿駜?nèi)向而發(fā)愁,,說(shuō)這個(gè)孩子怎么這么膽小呢?見到陌生人連個(gè)招呼也不會(huì)打,一點(diǎn)也不大方,,以后到了社會(huì)上多吃虧啊??
其實(shí)每個(gè)人的性格氣質(zhì)都是天生的,,沒(méi)有好壞之分,而家長(zhǎng)的這種指責(zé),,會(huì)讓孩子覺得自己的性格是錯(cuò)誤的,,反而更加不自信。
尤其需要注意的是:不要當(dāng)著孩子在外人面前抱怨,,更不要為了扭轉(zhuǎn)孩子的性格,,強(qiáng)迫孩子跟人打招呼或者去上臺(tái)表演等等,這種粗暴的方式會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理,,變得更不愛說(shuō)話??,。
內(nèi)向性格的孩子,其實(shí)有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),,比如?謹(jǐn)慎,、細(xì)心、敏銳,。家長(zhǎng)要多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),,給孩子一個(gè)輕松無(wú)壓力的環(huán)境,同時(shí)在帶孩子外出時(shí),,家長(zhǎng)多起榜樣作用,,主動(dòng)和別人打招呼交談。讓孩子慢慢感受到與人交往不是困難的事情,,自然就會(huì)大方起來(lái),。
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可以參照一下我微博第一條,培養(yǎng)孩子應(yīng)知的三十個(gè)細(xì)節(jié),。
為什么孩子不自信,,肯定是教育出了問(wèn)題
1、是不是經(jīng)常打擊孩子的信心,?
2,、是不是過(guò)度保護(hù)孩子,,缺乏同齡人的交往?
3,、對(duì)孩子是不是太嚴(yán)厲,?孩子沒(méi)有感覺到父母的愛?
以上如何解決呢,?
1,、一定要讓孩子知道你對(duì)他的愛是無(wú)條件的,當(dāng)然這可不是讓你無(wú)限制的溺愛
2,、找到孩子身上的閃光點(diǎn)并給予肯定
3,、多帶孩子與小伙伴們一起玩耍,擴(kuò)大交友范圍
4,、充分的戶外運(yùn)動(dòng)也可以增強(qiáng)孩子的自信心(平衡車,、攀巖體驗(yàn)、親子游戲等等)
5,、推薦該問(wèn)題的提問(wèn)人可以去聽聽《正面管教》這本書
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首先就要撕下這個(gè)不自信的標(biāo)簽,。要接納孩子,沒(méi)有條件的滿足孩子,。
不自信不是去“教育”孩子的原因,,而且目前養(yǎng)育方式的結(jié)果。不妨先問(wèn)問(wèn)自己:
孩子哭鬧的時(shí)候有沒(méi)有訓(xùn)斥他,?
孩子非要干嘛的時(shí)候有沒(méi)有支持他,?
有沒(méi)有給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)?
有沒(méi)有給孩子決定的權(quán)利,?
……
要孩子自信的前提就是,,他有一個(gè)強(qiáng)有力的后盾“無(wú)論什么時(shí)候我都是被愛的被支持的”。
然后就是有充分的機(jī)會(huì)去實(shí)施自己的想法,,慢慢明白自己可以做些什么,,積累起自己的經(jīng)驗(yàn)。
家長(zhǎng)少說(shuō)話,,孩子多說(shuō)話,。
家長(zhǎng)少說(shuō)不,,孩子多說(shuō)不,。
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謝謝
認(rèn)證問(wèn)答博主刷屏抱歉了hyq,250字20條以上富強(qiáng),,民主,,文明,和諧,,自由,,平等,公正,法制,,愛國(guó),,敬業(yè),誠(chéng)信,,友善,,富強(qiáng),民主,,文明,,和諧,自由,,平等,,公正,法制,,愛國(guó),,敬業(yè),誠(chéng)信,,友善,,富強(qiáng),民主,,文明,,和諧,自由,,平等,,公正,法制,,愛國(guó),,敬業(yè),誠(chéng)信,。友善,,富強(qiáng),民主,,文明,,和諧,自由,,平等,,公正,法制,,愛國(guó),,敬業(yè),,誠(chéng)信,友善,,富強(qiáng),,民主,文明,,和諧,,自由,平等公正,,法制,,愛國(guó),敬業(yè),,誠(chéng)心,,友善,富強(qiáng),,民主,,文明,和諧,,自由,,平等,公正,,法制,,愛國(guó),敬業(yè),,誠(chéng)信,,友善,富強(qiáng),,民主,,文明,和諧,,自由,,平等,公正,,法制,,愛國(guó),敬業(yè),,誠(chéng)信,,友善
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孩子不自信的表現(xiàn)。 對(duì)于這類不夠自信的孩子,,我們做父母的該怎么辦呢,? 我想,我們?cè)趯ふ医鉀Q辦法的同時(shí),,必須先清楚不自信孩子成為一個(gè)快樂(lè),、自信、受歡迎的人,。只不過(guò)這些特質(zhì)不會(huì)只是父母的“希望”就會(huì)出現(xiàn)...讓同伴反感,; 還有的孩子游離在人群之外,很難加入游戲,。三歲左右的孩子孩子不自信 膽小內(nèi)向 不愛表達(dá),,該如何培育孩子呢?首先先做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析,,家長(zhǎng)們可以看看您的孩子是否存在以下這些行為...影響孩子在能力,,行為,性格,,智力等方面的不同,,而存在孩子的各異,孩子內(nèi)向的小孩,,請(qǐng)這樣做吧: 1,、接納孩子的性格 不管你的孩子性格如何,無(wú)條件地接納吧,,每個(gè)孩子
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孩子常見的不自信,,就是輸不起。 朋友的孩子5歲就開始學(xué)圍棋,,學(xué)得很不錯(cuò),,孩子也很有悟性... 之前我還曾和幾位媽媽討論過(guò)一個(gè)話題,當(dāng)孩子突然不想去上興趣班了,,究竟是該尊重孩子性格暗號(hào)很可能讓你的孩子變成一個(gè)不受歡迎的人,! 3歲是孩子身體和心智發(fā)育的重要轉(zhuǎn)折期,一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)年齡段,,孩子性格上內(nèi)向的小孩,,請(qǐng)這樣做吧: 1、接納孩子的性格 不管你的孩子性格如何,,無(wú)條件地接納吧,,每個(gè)孩子孩子的自信心都沒(méi)了,他會(huì)覺得沒(méi)有安全感,。而且在孩子需要得到支持的時(shí)候... 上學(xué)受到校園暴力的時(shí)候不告訴你,,因?yàn)樗恍湃文悖恢滥闶遣皇撬暮蠖堋?所以再遇到孩子
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孩子來(lái)的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,,有的孩子會(huì)內(nèi)向一些,,這是正常的,。氣質(zhì)沒(méi)有優(yōu)劣之分。內(nèi)向的孩子一般來(lái)說(shuō),,思維更深邃,,考慮問(wèn)題更全面。很多卓有成就的人物也都是內(nèi)向的,。
關(guān)于自信,,你是個(gè)怎樣的人,過(guò)著什么樣的生活節(jié)奏,,也時(shí)刻影響著孩子,,如果你不愛說(shuō)話逆來(lái)順受,那么孩子就是個(gè)悶葫蘆,,如果你從不經(jīng)營(yíng)自己的社交,,那么孩子就不會(huì)有很多小伙伴。
所以當(dāng)務(wù)之急是父母如何去改變,,沒(méi)有所謂的高端技巧讓人按圖索驥,,唯有八字真經(jīng) : 言傳身教,以身作則,。
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以我教小孩運(yùn)動(dòng)為例子,,第一次來(lái)參加的運(yùn)動(dòng)課堂確實(shí)有很多孩子羞澀、害怕,。其中就有相對(duì)靦腆,、不太講話的孩子,后期持續(xù)上課依然語(yǔ)言表達(dá)較少和每次主動(dòng)排在后面,。這個(gè)時(shí)候我采取的方法是:1.不斷高頻關(guān)注,,按照順序讓孩子排到前面來(lái)(位置變化)。2.每完成一次就給予合理表?yè)P(yáng),,完成挑戰(zhàn)給予鼓勵(lì),。3.跟孩子產(chǎn)生肢體接觸、擁抱,、擊掌,。 4.有些時(shí)候停下來(lái)讓羞澀的孩子表達(dá)。持續(xù)上一段時(shí)間孩子就有比較多的改變,,變得愿意表達(dá),,愿意嘗試。
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建議有類似困惑的家長(zhǎng)朋友們先明確自己對(duì)自信的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么,,然后多觀察一下寶貝什么情況下比較自信,;然后在生活中多引導(dǎo),強(qiáng)化擅長(zhǎng)的,鼓勵(lì)不擅長(zhǎng)的,,少貼標(biāo)簽,,少限制和否定,多認(rèn)可寶貝,,就會(huì)有不一樣的收獲
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先仔細(xì)觀察孩子一段時(shí)間,,看看是什么情況下不自信,,找到一些規(guī)律,,然后在輕松陪伴中用打比方講故事的方式慢慢跟孩子溝通,讓她自信起來(lái),。不能很直接去問(wèn),。孩子聽不懂也無(wú)法表達(dá)準(zhǔn)確。
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三歲的寶貝建議家長(zhǎng)可以帶去了解一些興趣課程,,如樂(lè)器,、舞蹈、語(yǔ)言藝術(shù)等,,對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心和膽量是有很大幫助的,,有了興趣作支撐的孩子,基本都不會(huì)不自信了