我的一位朋友有兩個孩子，孩子們的外婆是說海南方言的,，奶奶家是說客家話的,。學(xué)校里教的是普通話。然后發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)是大家溝通的橋梁,，但是問題也比較明顯,，是否該教孩子說方言呢,？

其實,，不少人會有這樣的疑惑，因為是否學(xué)方言的問題和家里發(fā)生爭執(zhí),。一方面希望孩子可以正常用普通話交流,，另一方面又怕不學(xué)無法和老人交流。所以碰到有方言的情況,，即使家人去控制,，接觸多了也一樣能學(xué)會的。因為溝通語言是生活中必不可少的,。還是希望這個東西隨緣,，不強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)，但是也不阻止,。

這個和孩子的興趣教育,，技能差不多。有得家長喜歡孩子學(xué)鋼琴,，有的希望學(xué)跳舞,，各種興趣班?？墒呛芏鄷r候,，家長沒有考慮到孩子的興趣愛好，強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),，沒有興趣的去學(xué)習(xí),，可能能學(xué)會，但是學(xué)不精,，這個也并不能為孩子增色多少,。而是培養(yǎng)好孩子的一個興趣,，例如書法，甚至是冷門的機(jī)械研究等等,。

家長要做的是不限制孩子的發(fā)展,，而不是去控制孩子的發(fā)展。那么家長要做什么呢,？首先發(fā)現(xiàn)孩子感興趣,，可以有意識的往這個方面去引導(dǎo)。

另外,，提供孩子條件,，家長在條件允許的情況下，可以去培養(yǎng)孩子的技能,。而對于語言來講,，多一種溝通方式總是有備無患的，希望大家可以正確看待方言的問題,，不要因為此與父母發(fā)生爭執(zhí),。