教育部人才工作協(xié)調(diào)小組2006年工作要點(diǎn)

教育部人才工作協(xié)調(diào)小組2006年工作要點(diǎn)

(教人廳［2006］2號(hào))





各省,、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）,，各計(jì)劃單列市教育局,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校：



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 附件：教育部人才工作協(xié)調(diào)小組2006年工作要點(diǎn)



二○○六年三月七日





附件：教育部人才工作協(xié)調(diào)小組2006年工作要點(diǎn)



 2006年教育部人才工作總的要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中全會(huì),、全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)和全國(guó)人才工作會(huì)議精神，緊密?chē)@落實(shí)中央人才工作協(xié)調(diào)小組重點(diǎn)工作任務(wù)，服務(wù)教育改革發(fā)展大局,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí),，大力提升高校人才培養(yǎng)和人才集聚能力，不斷開(kāi)創(chuàng)人才工作新局面,。



 2006年人才工作的主要任務(wù)如下：



 一,、配合中央組織部研究制訂《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校人才培養(yǎng)和人才集聚工作的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真做好有關(guān)學(xué)習(xí)宣傳,、任務(wù)分解和貫徹落實(shí)工作,，適時(shí)召開(kāi)高校人才工作會(huì)議，進(jìn)一步促進(jìn)高校在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家中作出更大貢獻(xiàn),。



 二、配合中央組織部做好《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)工作,。進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)政策措施,，研究制訂督查方案，對(duì)各地貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》的情況進(jìn)行檢查,，大力促進(jìn)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),。



 三、認(rèn)真做好教育支持有關(guān)行業(yè)和區(qū)域人才隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)工作,。落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)國(guó)防高科技,、高技能、東北老工業(yè)基地和西部地區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)等有關(guān)工作任務(wù),，參與高新技術(shù)領(lǐng)域人才隊(duì)伍和農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)等有關(guān)文件的研究制訂工作,。



 四、研究制訂高校教師隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,。配合研究制訂《2020年中國(guó)教育發(fā)展綱要》,，進(jìn)一步修改完成《2020年教師隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略研究報(bào)告》，研究制訂并組織實(shí)施《高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃》,。



 五,、組織實(shí)施“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”。著眼于高校優(yōu)秀人才總量的增長(zhǎng)和人才隊(duì)伍整體素質(zhì)與創(chuàng)新能力的提高,，加大對(duì)優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)支持力度,，大力吸引海外優(yōu)秀人才回國(guó)工作或?yàn)閲?guó)服務(wù)，大幅度擴(kuò)大高校教師出國(guó)研修規(guī)模,。



 六,、深化高等學(xué)校人事制度改革。會(huì)同中央編辦、財(cái)政部研究制訂《普通高等學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見(jiàn)》,。按照國(guó)家工資制度改革的部署,，研究制訂高等學(xué)校工資制度改革實(shí)施方案。認(rèn)真總結(jié)高校推進(jìn)人事制度改革的典型經(jīng)驗(yàn),，研究制訂《深化直屬高校教師聘任制改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,。積極開(kāi)展高校人才工作軟環(huán)境建設(shè)等課題研究,。進(jìn)一步加大人才工作宣傳力度,，建立和完善人才資源統(tǒng)計(jì)制度。

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