• 【發(fā)布單位】國(guó)務(wù)院
• 【發(fā)布文號(hào)】--
• 【發(fā)布日期】2006-03-20
• 【生效日期】2006-03-20
• 【失效日期】--
• 【文件來(lái)源】中國(guó)政府網(wǎng)
• 【所屬類別】政策參考

全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006－2010－2020年）

全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006－2010－2020年）





 根據(jù)黨的十六大和十六屆三中、四中,、五中全會(huì)精神,，依照《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》（國(guó)發(fā)［2005］44號(hào)，制定并實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006－2010－2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）,。



 一,、前言



 科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí),，掌握基本的科學(xué)方法,，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神,，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問(wèn)題,、參與公共事務(wù)的能力。提高公民科學(xué)素質(zhì),，對(duì)于增強(qiáng)公民獲取和運(yùn)用科技知識(shí)的能力,、改善生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，對(duì)于提高國(guó)家自主創(chuàng)新能力,、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，都具有十分重要的意義。



 根據(jù)有關(guān)調(diào)查,，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距甚大,。公民科學(xué)素質(zhì)的城鄉(xiāng)差距十分明顯，勞動(dòng)適齡人口科學(xué)素質(zhì)不高,；大多數(shù)公民對(duì)基本科學(xué)知識(shí)了解程度較低,，在科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法等方面更為欠缺,，一些不科學(xué)的觀念和行為普遍存在,，愚昧迷信在某些地區(qū)較為盛行。公民科學(xué)素質(zhì)水平低下,，已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的瓶頸之一,。



 公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)是堅(jiān)持走中國(guó)特色的自主創(chuàng)新道路，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性社會(huì)工程,，是政府引導(dǎo)實(shí)施,、全民廣泛參與的社會(huì)行動(dòng)。改革開(kāi)放以來(lái),，特別是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略以來(lái),，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)有了較大的發(fā)展,，但仍存在許多問(wèn)題。人均接受正規(guī)教育年限低于世界平均水平,；因長(zhǎng)期受應(yīng)試教育影響,，學(xué)生科學(xué)素質(zhì)結(jié)構(gòu)存在明顯缺陷；社會(huì)教育,、成人教育的發(fā)展尚不全面和深入,，公民缺少接受終身教育的機(jī)會(huì)?？破臻L(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制尚未形成,；科普設(shè)施、隊(duì)伍,、經(jīng)費(fèi)等資源不足,；大眾傳媒科技傳播力度不夠、質(zhì)量不高,。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)未能有效滿足社會(huì)需求,，公民提升自身科學(xué)素質(zhì)的主動(dòng)性尚未充分調(diào)動(dòng)。



 全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃旨在全面推動(dòng)我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),，通過(guò)發(fā)展科學(xué)技術(shù)教育,、傳播與普及，盡快使全民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高,，實(shí)現(xiàn)到本世紀(jì)中葉我國(guó)成年公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。本《科學(xué)素質(zhì)綱要》提出了全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃在“十一五”期間的主要目標(biāo)、任務(wù)與措施和到2020年的階段性目標(biāo),。



 二,、方針和目標(biāo)



 指導(dǎo)方針：



 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用,，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量共同參與，大力加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展,，為提升自主創(chuàng)新能力和綜合國(guó)力、全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)打下雄厚的人力資源基礎(chǔ),。



 今后15年，實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的方針是“政府推動(dòng),，全民參與,，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”,。



 政府推動(dòng)――各級(jí)政府將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要工作,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各級(jí)政府將《科學(xué)素質(zhì)綱要》納入有關(guān)規(guī)劃計(jì)劃，制定政策法規(guī),，加大公共投入,，推動(dòng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施。社會(huì)各界各負(fù)其責(zé),，加強(qiáng)協(xié)作,。



 全民參與――公民是科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的參與主體和受益者，要充分調(diào)動(dòng)全體公民參與實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的積極性和主動(dòng)性,，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué),、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí),、尊重人才的良好風(fēng)尚,。



 提升素質(zhì)――提高公民科學(xué)素質(zhì)是《科學(xué)素質(zhì)綱要》的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》,，推動(dòng)形成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。



 促進(jìn)和諧――認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育,、傳播與普及等公共服務(wù)的公平普惠,，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明,、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展,。



 目標(biāo)：



 到2020年，科學(xué)技術(shù)教育,、傳播與普及有長(zhǎng)足發(fā)展,，形成比較完善的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施,、條件保障,、監(jiān)測(cè)評(píng)估等體系，公民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高,，達(dá)到世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家21世紀(jì)初的水平,。



 到2010年，科學(xué)技術(shù)教育,、傳播與普及有較大發(fā)展,，公民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，達(dá)到世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家20世紀(jì)80年代末的水平,。圍繞公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵,、最具基礎(chǔ)性的問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：



 ――促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全社會(huì)的樹(shù)立和落實(shí)。重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源,、保護(hù)生態(tài),、改善環(huán)境、安全生產(chǎn),、應(yīng)急避險(xiǎn),、健康生活、合理消費(fèi),、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí),，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),，形成科學(xué),、文明、健康的生活方式和工作方式,。



 ――以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高,。未成年人對(duì)科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有較大增強(qiáng),；農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高,，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮小,；領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列,。



 ――科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開(kāi)發(fā)與共享,、大眾傳媒科技傳播能力,、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑明顯增多,。



 三,、主要行動(dòng)



 根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo)，在“十一五”期間實(shí)施以下主要行動(dòng)：



 （一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng),。



 任務(wù)：



 ――宣傳科學(xué)發(fā)展觀,，重點(diǎn)宣傳我國(guó)人口眾多、資源有限,、人均占有資源遠(yuǎn)低于世界平均水平的基本國(guó)情,，使未成年人從小樹(shù)立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。



 ――完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育,，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能,，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法,，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀,，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。



 ――普及農(nóng)村義務(wù)教育,，切實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量,。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)改善生存狀況,、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力,。



 ――開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及交流合作、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。



 措施：



 ――通過(guò)實(shí)施新世紀(jì)素質(zhì)教育工程,，推進(jìn)新科學(xué)課程的全面實(shí)施。針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn),，注重課程的綜合性與連貫性,；開(kāi)展學(xué)齡前科學(xué)啟蒙教育，采取有效措施,，積極推廣義務(wù)教育階段綜合性科學(xué)課程,，逐步推進(jìn)高中科學(xué)課程改革；深化中小學(xué)科學(xué)課程教材,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，改革科學(xué)教育評(píng)價(jià)制度,，定期監(jiān)測(cè)科學(xué)教育質(zhì)量,。



 ――提高農(nóng)村未成年人科學(xué)教育水平和質(zhì)量。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科學(xué)教育資源建設(shè),，發(fā)展針對(duì)農(nóng)村校外未成年人的非正規(guī)教育，開(kāi)展生活能力和生產(chǎn)技能培訓(xùn)等科普活動(dòng),。



 ――開(kāi)展課外科技活動(dòng),，引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、節(jié)約資源能源,、心理生理健康、安全避險(xiǎn)等知識(shí),。加強(qiáng)“珍愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離毒品”和崇尚科學(xué)文明,、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對(duì)成年人的獨(dú)特影響作用,。



 ――通過(guò)“大手拉小手科技傳播行動(dòng)”,、科技專家進(jìn)校園（社區(qū)、科普基地）,、中學(xué)生進(jìn)科研院所（實(shí)驗(yàn)室）等活動(dòng),，組織科技工作者與未成年人開(kāi)展面對(duì)面的科普活動(dòng)。



 ――提高母親的科學(xué)素質(zhì),，重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的重要作用,。



 ――新聞出版、廣播電視,、文化等機(jī)構(gòu)和團(tuán)體加大面向未成年人的科技傳播力度,，用優(yōu)秀、有益,、生動(dòng)的科普作品吸引未成年人,，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。



 ――整合校外科學(xué)教育資源,，建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機(jī)制。利用科技類博物館,、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育資源,，為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)服務(wù)；加強(qiáng)現(xiàn)有青少年宮,、兒童活動(dòng)中心等綜合性未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的科普教育功能,，在有條件的地區(qū)建設(shè)青少年科技活動(dòng)中心等專門的科普活動(dòng)場(chǎng)所。發(fā)揮社區(qū)教育在未成年人校外教育中的作用,。



 （二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng),。



 任務(wù)：



 ――面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)開(kāi)展保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、節(jié)約水資源,、保護(hù)耕地、防災(zāi)減災(zāi),，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生,、移風(fēng)易俗和反對(duì)愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育,，促進(jìn)在廣大農(nóng)村形成講科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚,，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),。



 ――圍繞科學(xué)生產(chǎn)和增效增收，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性,，增強(qiáng)科技意識(shí),，提高獲取科技知識(shí)和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活質(zhì)量的能力,，并將推廣實(shí)用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，著力培養(yǎng)有文化,、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。



 ――提高農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力,。



 ――提高農(nóng)村婦女及西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),、民族地區(qū)、貧困地區(qū),、革命老區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),。



 措施：



 ――逐步建立內(nèi)容豐富、形式多樣,、適應(yīng)需求的農(nóng)村科學(xué)教育,、宣傳和培訓(xùn)體系。制定《農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系建設(shè)規(guī)劃》和《中國(guó)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》,，指導(dǎo)面向農(nóng)民的各類科學(xué)教育活動(dòng),。



 ――大力開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)施全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,、農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,、綠色證書工程、星火科技培訓(xùn)專項(xiàng)行動(dòng),、雙學(xué)雙比,、巾幗科技致富工程等，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng),、務(wù)實(shí)有效,、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，多渠道加大培訓(xùn)力度,。使參加綠色證書培訓(xùn)達(dá)1000萬(wàn)人,；重點(diǎn)培育100萬(wàn)個(gè)科技示范戶，輻射帶動(dòng)2000萬(wàn)個(gè)農(nóng)戶,。發(fā)揮好農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校,、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,、有關(guān)大中專院校和其他農(nóng)村成人教育機(jī)構(gòu)在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用,。



 ――廣泛開(kāi)展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會(huì)性,、經(jīng)常性科普活動(dòng),。深入開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動(dòng)周,、全國(guó)科普日等活動(dòng),，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶,、科技110,、科普之冬（春）、科普大集,、專家大院,、科技咨詢服務(wù)站、科技大王下鄉(xiāng),、科教興村等行之有效的做法,，探索科技人員與農(nóng)民互動(dòng)的科技咨詢服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。



 ――開(kāi)展農(nóng)村科技,、科普示范活動(dòng),，建立和完善示范體系。深入開(kāi)展全國(guó)科技進(jìn)步示范市（縣,、區(qū)）和全國(guó)科普示范縣（市,、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、村,、戶等建設(shè)活動(dòng)，大力發(fā)展科技,、科普示范基地,，發(fā)揮好它們的示范作用。



 ――開(kāi)展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)科技培訓(xùn),。建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機(jī)制,，按照《2003－2010年全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》要求，積極開(kāi)展農(nóng)民工的引導(dǎo)性培訓(xùn),、職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn),。



 ――建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)和人才隊(duì)伍,。發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu),、農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織，重點(diǎn)扶持1萬(wàn)個(gè)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)。組織專家咨詢服務(wù)和志愿者隊(duì)伍,，形成動(dòng)員科技人員為“三農(nóng)”服務(wù)的有效機(jī)制,；培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員隊(duì)伍，提高農(nóng)村實(shí)用人才的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和傳播能力,。



 ――加強(qiáng)農(nóng)村基層科普能力建設(shè)。依托農(nóng)村中小學(xué),、村黨員活動(dòng)室,、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校、文化站和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等農(nóng)民合作組織,，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動(dòng)場(chǎng)所。推動(dòng)鄉(xiāng)村科普櫥窗,、宣傳欄等建設(shè)，開(kāi)發(fā)和充實(shí)適應(yīng)需求,、富有特色的展示教育內(nèi)容,。加強(qiáng)民族地區(qū)科普工作隊(duì)建設(shè)，提高西部地區(qū)特別是邊疆民族地區(qū)基層的科普能力,。



 （三）城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng),。



 任務(wù)：



 ――在廣大城鎮(zhèn)宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境,、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn),、健康生活等觀念和知識(shí),，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。



 ――圍繞走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求,，以學(xué)習(xí)能力,、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，提高第二,、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì),，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和自身發(fā)展的要求。



 ――圍繞城鎮(zhèn)化進(jìn)程的要求,，提高進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力,。



 ――提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,。



 措施：



 ――加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理,，進(jìn)行專門的規(guī)劃、組織和監(jiān)督實(shí)施。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各相關(guān)部門的關(guān)系,，合理分工,、加強(qiáng)合作。



 ――將勞動(dòng)人口應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級(jí)各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容和培訓(xùn)教材,，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容,。



 ――開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn),、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、農(nóng)民工培訓(xùn)和各類從業(yè)人員的在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育,。城鎮(zhèn)職工在職培訓(xùn)達(dá)到2.5億人次，失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)1500萬(wàn)人,，農(nóng)民工培訓(xùn)2億人,。使新增勞動(dòng)力接受勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)的比例由目前的70％提高到90％。



 ――在企業(yè)廣泛開(kāi)展科普宣傳,、技能培訓(xùn)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭(zhēng)做知識(shí)型職工等活動(dòng)，著力加強(qiáng)科學(xué)方法,、科學(xué)思想和科學(xué)精神教育,，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。鼓勵(lì)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動(dòng),。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié),、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機(jī)構(gòu)的作用,。



 ――建立企業(yè)事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度,，鼓勵(lì)職工在職學(xué)習(xí)，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)制,。在職業(yè)培訓(xùn)中,，加大有關(guān)科學(xué)知識(shí)的內(nèi)容。



 ――優(yōu)化整合各種教育培訓(xùn)資源,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，形成廣覆蓋、多層次的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，為勞動(dòng)者提高科學(xué)素質(zhì)提供更多機(jī)會(huì)和途徑,。



 ――以城鎮(zhèn)社區(qū)為依托，通過(guò)社區(qū)科普活動(dòng)室,、科普學(xué)校,、科普畫廊等機(jī)構(gòu)和設(shè)施,，開(kāi)展多種形式的科普宣傳，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū),，發(fā)揮社區(qū)在提高勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)方面的作用,。



 （四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。



 任務(wù)：



 ――在面向領(lǐng)導(dǎo)干部普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),，突出弘揚(yáng)科學(xué)精神,，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和科學(xué)決策的能力,。



 ――圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，調(diào)動(dòng)公務(wù)員提高自身科學(xué)素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性,，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力,。



 措施：



 ――將提高科學(xué)素質(zhì)列為公務(wù)員和事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)教育規(guī)劃和相關(guān)計(jì)劃的重要內(nèi)容,。



 ――各級(jí)機(jī)關(guān)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中,，其學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度應(yīng)體現(xiàn)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的要求。



 ――各級(jí)行政院校和干部學(xué)院將提高學(xué)員科學(xué)素質(zhì)列入教學(xué)計(jì)劃,，采取切實(shí)措施加以落實(shí),。



 ――舉辦講座、報(bào)告會(huì)等科普活動(dòng),，編輯出版相關(guān)的科普讀物,，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員介紹現(xiàn)代科技知識(shí)及發(fā)展趨勢(shì),，傳播科學(xué)思想,、科學(xué)方法、科學(xué)精神,。組織公務(wù)員參與科普活動(dòng),。



 ――報(bào)刊、電臺(tái),、電視臺(tái)和各級(jí)政府網(wǎng)站創(chuàng)辦有關(guān)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的欄目和節(jié)目,。



 ――在公務(wù)員錄用考試大綱及題庫(kù)中，列入與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容,。



 四,、基礎(chǔ)工程



 配合上述行動(dòng)計(jì)劃，“十一五”期間重點(diǎn)實(shí)施以下基礎(chǔ)工程：



 （一）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程,。



 任務(wù)：



 ――加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良,、勝任各類科學(xué)教育與培訓(xùn)的教師隊(duì)伍,。



 ――加強(qiáng)教材建設(shè)，改革教學(xué)方法,，形成適應(yīng)不同對(duì)象需求,、滿足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求的教材教法。



 ――加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場(chǎng)所,、基地，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備,，為開(kāi)展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持,。



 措施：



 ――加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。采取多種途徑,，開(kāi)展中小學(xué)和農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)?？茖W(xué)教育教師培訓(xùn)工作，尤其重視縣以下中小學(xué)科學(xué)教育教師的培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次和實(shí)施科學(xué)教育的能力和水平,。鼓勵(lì)師范院校設(shè)置科學(xué)教育專業(yè)，培養(yǎng)具有較高專業(yè)水平和職業(yè)能力的科學(xué)教育教師,。



 ――建立科技界和教育界合作推動(dòng)科學(xué)教育發(fā)展的有效機(jī)制,。動(dòng)員組織高等院校、科研院所的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè),、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn),。



 ――加強(qiáng)科學(xué)教育與培訓(xùn)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮老科技工作者協(xié)會(huì),、老教授協(xié)會(huì)的作用,，動(dòng)員組織離退休科技工作者、教育工作者,、公務(wù)員和企業(yè)事業(yè)單位管理者參與科學(xué)教育與培訓(xùn),。發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力,。



 ――加強(qiáng)科學(xué)教育研究,，按照普及性、基礎(chǔ)性,、發(fā)展性的要求,，促進(jìn)科學(xué)課程的完善與發(fā)展，更新課程內(nèi)容,，提高中小學(xué)科學(xué)課程的教材質(zhì)量,，改進(jìn)教學(xué)方法。以創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革,。



 ――加強(qiáng)職業(yè)教育,、成人教育和各類培訓(xùn)中科學(xué)教育的教材建設(shè)。根據(jù)農(nóng)民,、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口,、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，以科學(xué)發(fā)展觀,、先進(jìn)適用技術(shù),、職業(yè)技能、現(xiàn)代科技知識(shí)為主要內(nèi)容編寫教材,。重視少數(shù)民族文字的教材編寫和音像類教材的開(kāi)發(fā)制作,。



 ――加強(qiáng)中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)科學(xué)課程的需要,，建立健全實(shí)驗(yàn)室,、圖書室，充實(shí)實(shí)驗(yàn)儀器,、教具,、音像設(shè)備、計(jì)算機(jī)等教學(xué)器材,，并面向社會(huì)提供服務(wù),。



 ――增強(qiáng)行政院校和干部學(xué)院，高等院校,、科研院所,，職業(yè)學(xué)校、函授學(xué)校,、廣播電視學(xué)校等機(jī)構(gòu)的科學(xué)教育和培訓(xùn)功能,。



 ――利用社會(huì)資源開(kāi)展科學(xué)教育和培訓(xùn)。鼓勵(lì)和支持科技館等科普?qǐng)鲳^,、社區(qū)學(xué)校,、成人文化技術(shù)學(xué)校等開(kāi)展科學(xué)教育與培訓(xùn),。構(gòu)建不同職業(yè),、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓(xùn)基地,。



 （二）科普資源開(kāi)發(fā)與共享工程,。



 任務(wù)：



 ――引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開(kāi)發(fā),，繁榮科普創(chuàng)作,。圍繞宣傳落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)作出一批緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏,、適應(yīng)市場(chǎng)需求,、公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀作品,，并推向國(guó)際市場(chǎng)，改變目前科普作品“單向引進(jìn)”的局面,。



 ――集成國(guó)內(nèi)外科普信息資源,，建立全國(guó)科普信息資源共享和交流平臺(tái)，為社會(huì)和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù),。



 措施：



 ――建立有效激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作。以評(píng)獎(jiǎng),、作品征集等方式,，加大對(duì)優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎(jiǎng)勵(lì)力度,，吸引和鼓勵(lì)社會(huì)各界參與科普作品創(chuàng)作,；調(diào)動(dòng)科技工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品納入業(yè)績(jī)考核范圍,；建立將科學(xué)技術(shù)研究開(kāi)發(fā)的新成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為科學(xué)教育,、傳播與普及資源的機(jī)制；鼓勵(lì)和支持科普創(chuàng)作,、科技傳播專業(yè)團(tuán)體發(fā)揮作用,；制定優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)范，鼓勵(lì)和吸引更多社會(huì)力量參與科普資源開(kāi)發(fā),。



 ――加強(qiáng)合作與交流,。推動(dòng)科普、科技,、教育,、傳媒界的有效合作，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀作品,，借鑒國(guó)際先進(jìn)創(chuàng)作理念和方法,，促進(jìn)我國(guó)科普創(chuàng)作整體水平的提高。



 ――集成國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有科普?qǐng)D書,、期刊,、掛圖、音像制品,、展教品,、文藝作品以及圖片、科普志愿者等各類科普信息,，建成數(shù)字化科普信息資源庫(kù)和共享交流平臺(tái),，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為社會(huì)和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)。



 ――開(kāi)展優(yōu)秀科普作品的推介,、展演,、展映,、展播和展示活動(dòng)，擴(kuò)大科普信息資源的共享范圍,。針對(duì)公眾生產(chǎn)生活的實(shí)際需求,，組織編制簡(jiǎn)明生動(dòng)的科普資料，以公眾易于獲得的方式送達(dá)基層,。



 ――制定相關(guān)法規(guī),、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，充分保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，創(chuàng)造公共科普信息資源公平使用的法制環(huán)境,。



 （三）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。



 任務(wù)：



 ――加大各類媒體的科技傳播力度,。電視臺(tái),、廣播電臺(tái)科技節(jié)目的播出時(shí)間，各類科普出版物的品種和發(fā)行量,，綜合性報(bào)紙科技專欄的數(shù)目和版面,，科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄等大幅度增加。



 ――打造科技傳播媒體品牌,。提高科技頻道,、專欄制作傳播質(zhì)量，培育一批讀者量大,、知名度高的綜合性報(bào)紙科技專欄,、專版和科普?qǐng)D書、報(bào)刊,、音像制品,、電子出版物，形成一批在業(yè)內(nèi)有一定規(guī)模和影響力的科普出版機(jī)構(gòu),。



 ――發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體的科技傳播功能,，培育、扶持若干對(duì)網(wǎng)民有較強(qiáng)吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館,、科技館,。



 措施：



 ――鼓勵(lì)、支持“科技博覽”,、“科技之光”,、“科普大篷車”等電視科技欄目進(jìn)一步提高質(zhì)量,，使其成為有廣泛影響的媒體精品,。擇優(yōu)扶持若干有特色、覆蓋率高的知名科普網(wǎng)站,。



 ――制定優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)范,，積極培育市場(chǎng),，推動(dòng)科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。



 ――建立與市場(chǎng),、公眾需求相適應(yīng)的管理體制與運(yùn)行機(jī)制,，樹(shù)立以消費(fèi)者為中心的經(jīng)營(yíng)理念。引進(jìn)現(xiàn)代營(yíng)銷模式與先進(jìn)編創(chuàng)技術(shù),，注重市場(chǎng)調(diào)研,，提高播出和編輯出版質(zhì)量。



 ――建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的科普出版物發(fā)行渠道,，加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè),，大力扶持科普出版物在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)的發(fā)行工作,。



 ――提高各類媒體對(duì)公共衛(wèi)生事件和重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，指導(dǎo)公眾以科學(xué)的行為和方式應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。



 ――研究開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式,。開(kāi)辟具有實(shí)時(shí),、動(dòng)態(tài)、交互等特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑,，開(kāi)發(fā)一批內(nèi)容健康,、形式活潑的科普教育、游戲軟件,。



 （四）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程,。



 任務(wù)：



 ――拓展和完善現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的科普教育功能。對(duì)現(xiàn)有科普設(shè)施進(jìn)行機(jī)制改革和更新改造,，充實(shí)內(nèi)容,、改進(jìn)服務(wù)、激發(fā)活力,，滿足公眾參與科普活動(dòng)的需求,。整合利用社會(huì)相關(guān)資源，充分發(fā)揮科研基礎(chǔ)設(shè)施的資源優(yōu)勢(shì),，發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地,。



 ――多渠道籌集資金，在充分研究論證的前提下,，新建一批科技館,、自然博物館等科技類博物館。各直轄市和省會(huì)城市,、自治區(qū)首府至少擁有1座大中型科技館,，城區(qū)常住人口100萬(wàn)人以上的大城市至少擁有1座科技類博物館，全國(guó)科技類博物館的接待能力有顯著增長(zhǎng)。



 ――發(fā)展基層科普設(shè)施,。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)科普畫廊,、科普活動(dòng)室、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程科普宣傳教育的終端設(shè)備等設(shè)施,；增強(qiáng)綜合性未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的科普教育功能,，有條件的市（地）和縣（市、區(qū)）可建設(shè)科技館等專門科普?qǐng)鲳^,；在一些市（州,、盟和縣）配備科普大篷車，以“流動(dòng)科技館”的形式為城鄉(xiāng)社區(qū),、學(xué)校特別是貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)提供科普服務(wù),。



 措施：



 ――突出社會(huì)公益性,，加強(qiáng)對(duì)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的宏觀指導(dǎo),。制定科普設(shè)施的發(fā)展規(guī)劃,、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),、認(rèn)定辦法和管理?xiàng)l例,，規(guī)范科普設(shè)施的建設(shè)與管理,。



 ――科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計(jì)劃,，加大對(duì)公益性科普設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的公共投入。



 ――對(duì)科普教育功能薄弱的設(shè)施進(jìn)行更新改造,，完善基層科普設(shè)施的功能；引進(jìn)和開(kāi)發(fā)適應(yīng)公眾需求的活動(dòng)項(xiàng)目,，創(chuàng)新活動(dòng)方式,，增強(qiáng)吸引力，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,。增強(qiáng)社區(qū)科普設(shè)施為老年人服務(wù)的功能,，為他們老有所學(xué),、老有所樂(lè),、老有所為提供條件和機(jī)會(huì),。落實(shí)科普?qǐng)鲳^對(duì)未成年人和老年人的優(yōu)惠措施,。



 ――鼓勵(lì)社會(huì)力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。落實(shí)有關(guān)優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)社會(huì)各界對(duì)公益性科普設(shè)施建設(shè)提供捐贈(zèng),、資助,；吸引境內(nèi)外資本投資興建和參與經(jīng)營(yíng)科普?qǐng)鲳^,；鼓勵(lì)有條件的企業(yè)事業(yè)單位根據(jù)自身特點(diǎn)建立專業(yè)科普?qǐng)鲳^,；落實(shí)有關(guān)鼓勵(lì)科普事業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。



 ――國(guó)家級(jí)青少年科技教育基地和科普教育基地總數(shù)由目前的300余座增加至500座,，省部級(jí)青少年科技教育基地和科普教育基地總數(shù)由目前的1000余座增加至2000座，定期對(duì)公眾免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放,。有條件的科研院所,、高等院校,、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)類團(tuán)體向公眾開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,、陳列室和其他場(chǎng)地設(shè)施；鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)對(duì)公眾開(kāi)放研發(fā)機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)車間。



 ――培育科普展覽,、展品市場(chǎng)，推動(dòng)設(shè)計(jì)制作社會(huì)化,；制定技術(shù)規(guī)范和設(shè)計(jì)制作機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)定辦法；擇優(yōu)扶持一批設(shè)計(jì)制作機(jī)構(gòu),，提高設(shè)計(jì)制作水平,。



 五、保障條件



 （一）政策法規(guī),。



 完善有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī),，明確政府,、社會(huì)組織、企業(yè)及公民個(gè)人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù),。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要，對(duì)現(xiàn)有政策法規(guī)進(jìn)行修訂,、補(bǔ)充和調(diào)整,。



 ――在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的法律法規(guī)中,，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求,。



 ――制定《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》實(shí)施細(xì)則。



 ――制定鼓勵(lì)和吸引境內(nèi)外機(jī)構(gòu),、個(gè)人獨(dú)資或合作興辦科學(xué)技術(shù)教育,、傳播與普及機(jī)構(gòu)的政策。



 ――制定表彰和獎(jiǎng)勵(lì)政策,。



 （二）經(jīng)費(fèi)投入,。



 采取多種措施，加大政府和社會(huì)投入,，形成多渠道投入機(jī)制,，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施提供資金保障。



 ――加大財(cái)政保障力度,。切實(shí)執(zhí)行《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》的有關(guān)規(guī)定,，各級(jí)政府根據(jù)財(cái)力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需要，逐步提高教育,、科普經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)速度,，并將科普經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算,，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實(shí)施。中央財(cái)政根據(jù)財(cái)力狀況,，逐步加大對(duì)地方的轉(zhuǎn)移支付力度,。各級(jí)政府要從中央財(cái)政的財(cái)力性轉(zhuǎn)移支付資金中安排一定的經(jīng)費(fèi)用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),。



 ――落實(shí)各相關(guān)部門實(shí)施經(jīng)費(fèi)。各有關(guān)部門,、事業(yè)單位和人民團(tuán)體根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施任務(wù)，按照國(guó)家預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實(shí)所需經(jīng)費(fèi)。



 ――鼓勵(lì)捐贈(zèng),，廣辟社會(huì)資金投入渠道。進(jìn)一步完善捐贈(zèng)公益性科普事業(yè)個(gè)人所得稅減免政策和相關(guān)實(shí)施辦法，廣泛吸納境內(nèi)外機(jī)構(gòu),、個(gè)人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。



 （三）隊(duì)伍建設(shè)。



 培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才,，建立志愿者隊(duì)伍,，加強(qiáng)理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供人才保障和智力支撐,。



 ――開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育,、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。



 ――通過(guò)高等院校和有關(guān)研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)大批科學(xué)技術(shù)傳播與普及專門人才；改革文博專業(yè)課程內(nèi)容,，為不同類型科普?qǐng)鲳^培養(yǎng)適應(yīng)性廣泛的專業(yè)人才,。



 ――建立有效機(jī)制和相應(yīng)激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)在職科技工作者,、大學(xué)生,、研究生和離退休科技、教育,、傳媒工作者等各界人士參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性,，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術(shù)特長(zhǎng),，形成一支規(guī)模宏大,、素質(zhì)較高的兼職人才隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍,。對(duì)在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和組織予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。



 ――增強(qiáng)科技界的責(zé)任感,，支持科技專家主動(dòng)參與科學(xué)教育,、傳播與普及,，促進(jìn)科學(xué)前沿知識(shí)的傳播,。



 ――開(kāi)展公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)理論研究,，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，把握基本規(guī)律和國(guó)際發(fā)展趨勢(shì),，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的實(shí)踐提供指導(dǎo),。



 六、組織實(shí)施



 （一）組織領(lǐng)導(dǎo),。



 ――國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施工作,，成立《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員部署和檢查監(jiān)督,。各有關(guān)部門,、事業(yè)單位和人民團(tuán)體按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計(jì)劃,，充分履行相關(guān)工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，密切配合,，形成合力，切實(shí)推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),。



 ――地方各級(jí)政府將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體計(jì)劃,，將《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施納入政府的議事日程，納入業(yè)績(jī)考核。



 ――建立和完善實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的工作機(jī)制,?！犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作,，并定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),。



 （二）監(jiān)測(cè)評(píng)估。



 ――制定《中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》,。根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo),，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，借鑒國(guó)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和成果,，圍繞公民生活和工作的實(shí)際需求,，提出公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo),，并為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施和監(jiān)測(cè)評(píng)估提供依據(jù),。



 ――建立公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施的監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，并納入國(guó)家社會(huì)發(fā)展指標(biāo)體系,。



 ――委托有關(guān)監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估,，并提出相應(yīng)對(duì)策和建議。