• 【發(fā)布單位】教育部
• 【發(fā)布文號】教技〔2007〕3號
• 【發(fā)布日期】2007-05-18
• 【生效日期】2007-05-01
• 【失效日期】--
• 【文件來源】教育部
• 【所屬類別】政策參考

教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)則

教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)則

(教技〔2007〕3號)





各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,，國防科工委,，部屬各高等學(xué)校：



 《教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)則（試行）》自2004年1月1日試行以來，對規(guī)范和加強(qiáng)高等學(xué)校教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理,，提升實(shí)驗(yàn)室整體水平起到了積極的作用，有效地推動了高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展,，得到了相關(guān)部門與高校的廣泛認(rèn)同,。經(jīng)廣泛征求意見和認(rèn)真研究修訂，我部決定正式實(shí)行該規(guī)則?，F(xiàn)將《教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)則》印發(fā)給你們,，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。



 附件：教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)則



教育部辦公廳

二○○七年五月十八日





教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)則




第一章 總則




第一條 為加強(qiáng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（以下簡稱實(shí)驗(yàn)室）的管理,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室評估工作,，根據(jù)《高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理暫行辦法》，特制定本規(guī)則,。




第二條 評估是實(shí)驗(yàn)室管理的重要環(huán)節(jié),，其主要目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，健全制度,，創(chuàng)新機(jī)制,，以評促建，加快發(fā)展,，并為管理部門決策提供依據(jù),。




第三條 實(shí)驗(yàn)室評估工作貫徹 “公開、公平,、公正”和“依靠專家,、發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)事求是,、公正合理”的原則,。




第四條 評估工作力求精簡、高效,，重點(diǎn)對實(shí)驗(yàn)室總體運(yùn)行狀況進(jìn)行評價(jià),，實(shí)行定性評估和定量評估相結(jié)合，定性評估為主,。主要指標(biāo)為研究水平與貢獻(xiàn),、隊(duì)伍建設(shè)與人才培養(yǎng)、開放交流與運(yùn)行管理（評估指標(biāo)體系見附1）,。




第五條 所有通過驗(yàn)收并正式開放運(yùn)行兩年以上的實(shí)驗(yàn)室原則上都應(yīng)參加五年一次的評估,，通過驗(yàn)收但開放運(yùn)行未達(dá)兩年的實(shí)驗(yàn)室可自愿向教育部提交評估申請并參加評估。每年評估一至兩個(gè)學(xué)科（領(lǐng)域）的實(shí)驗(yàn)室,。




第六條 實(shí)驗(yàn)室評估工作由教育部科技司負(fù)責(zé)組織與實(shí)施,。




第二章 職責(zé)




第七條 教育部主要職責(zé)：組織制訂評估規(guī)則和指標(biāo)體系，確定評估任務(wù),，制訂評估方案,，接受評估申請，組織專家評估,，發(fā)布評估報(bào)告,，公布評估結(jié)果。




第八條 實(shí)驗(yàn)室主管部門的主要職責(zé)：指導(dǎo)評估工作,，組織依托單位和實(shí)驗(yàn)室做好評估工作,，審核和匯總評估申請材料。




第九條 依托單位的主要職責(zé)：做好評估準(zhǔn)備工作,；審核評估申請材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，并承擔(dān)材料失實(shí)的連帶責(zé)任,；為實(shí)驗(yàn)室評估提供支持和保障,。




第十條 參評實(shí)驗(yàn)室應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備和接受評估，準(zhǔn)確真實(shí)地提供相關(guān)材料,，不以任何方式影響評估的真實(shí)性,。




第三章 評估的程序




第十一條 每年4月1日前,，教育部確定當(dāng)年參加評估的實(shí)驗(yàn)室名單，并通知實(shí)驗(yàn)室主管部門,、依托單位,。




第十二條 實(shí)驗(yàn)室依托單位或主管部門在實(shí)驗(yàn)室評估名單下達(dá)后兩個(gè)月內(nèi)，向教育部提交經(jīng)審核的《教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估申請書》（格式見附2）,。




第十三條 教育部按照當(dāng)年的評估方案,，組織專家評估，評估包括現(xiàn)場考察和綜合評估兩個(gè)階段,，評估專家由學(xué)術(shù)專家和管理專家組成,。




第四章 現(xiàn)場評估




第十四條 現(xiàn)場評估按研究方向相近的原則將實(shí)驗(yàn)室分成若干組，專家組到現(xiàn)場對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行考察,。同一組實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)場評估原則上由同一批專家完成?，F(xiàn)場評估在申請截止之日起兩個(gè)月內(nèi)完成。




第十五條 現(xiàn)場評估的主要目的是全面了解和評價(jià)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行狀況,，檢查與核實(shí)實(shí)驗(yàn)室取得的成績,，明確指出實(shí)驗(yàn)室存在的問題和改進(jìn)方向。




第十六條 現(xiàn)場評估由專家組主持,，主要內(nèi)容包括：專家組聽取實(shí)驗(yàn)室主任工作報(bào)告和代表性成果學(xué)術(shù)報(bào)告,、考察儀器設(shè)備管理和運(yùn)行情況、核實(shí)科研成果和開放情況,、了解人才隊(duì)伍建設(shè)情況,、抽查實(shí)驗(yàn)記錄、召開座談會和進(jìn)行個(gè)別訪談等,。




第十七條 專家組根據(jù)評估指標(biāo)體系對實(shí)驗(yàn)室打分,，并提出現(xiàn)場評估意見，確定小組評估結(jié)果,。




第十八條 實(shí)驗(yàn)室主任報(bào)告主要對評估期限內(nèi)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行狀況進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的總結(jié)。代表性成果是指評估期限內(nèi)以實(shí)驗(yàn)室為研究基地,、實(shí)驗(yàn)室聘任人員為主產(chǎn)生的重大研究成果以及重大國內(nèi)外合作研究的成果,。




第五章 綜合評估




第十九條 綜合評估在現(xiàn)場評估后分學(xué)科（領(lǐng)域）進(jìn)行，采取集中會議評審的形式對現(xiàn)場評估排序前30%和后20%的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行評議,。




第二十條 參加現(xiàn)場評估的專家組組長（或副組長）原則上參加綜合評估專家組,。




第二十一條 綜合評估專家組通過聽取實(shí)驗(yàn)室主任報(bào)告和現(xiàn)場評估意見，根據(jù)評估指標(biāo)體系對實(shí)驗(yàn)室打分,，并確定實(shí)驗(yàn)室綜合評估意見,。




第二十二條 實(shí)驗(yàn)室主任報(bào)告主要介紹實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢和特色，國內(nèi)外的地位和影響,，結(jié)合現(xiàn)場評估的情況,，實(shí)事求是地指出存在的問題和不足,，提出未來的發(fā)展規(guī)劃和設(shè)想。所有參評實(shí)驗(yàn)室均可旁聽實(shí)驗(yàn)室主任報(bào)告,。




第二十三條 綜合評估確定本學(xué)科（領(lǐng)域）實(shí)驗(yàn)室的初步評估結(jié)果,，原則上綜合評估排名前15%的為優(yōu)秀類實(shí)驗(yàn)室，后10%的為較差類實(shí)驗(yàn)室,。




第六章 評估結(jié)果




第二十四條 綜合評估結(jié)束后,，教育部科技司根據(jù)專家評估意見和相關(guān)資料形成評估報(bào)告，并對評估工作進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié),。




第二十五條 評估報(bào)告報(bào)部領(lǐng)導(dǎo)審核,，確定評估結(jié)果。評估結(jié)果分為優(yōu)秀,、良好,、較差三類。




第二十六條 評估結(jié)果為“較差”的實(shí)驗(yàn)室,，將不再列入教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室序列,。




第二十七條 連續(xù)兩次評估結(jié)果為“優(yōu)秀”的實(shí)驗(yàn)室可通過依托單位或主管部門申請不參加緊接的下一輪評估，結(jié)果視為“良好”,；連續(xù)三次評估結(jié)果為“優(yōu)秀”的實(shí)驗(yàn)室可申請不參加緊接的下一輪評估,，結(jié)果視為“優(yōu)秀”。其他申請不參加評估或中途退出評估的實(shí)驗(yàn)室,，視為放棄“教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”資格,。




第七章 附則




第二十八條 評估專家和工作人員要嚴(yán)格遵守保密規(guī)定。




第二十九條 評估專家應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國家法律,、法規(guī)和政策,，科學(xué)、公正,、獨(dú)立地行使評估專家的職責(zé)和權(quán)利,。




第三十條 實(shí)驗(yàn)室評估嚴(yán)格實(shí)行回避制度。與實(shí)驗(yàn)室有直接利害關(guān)系者,，不得參加評估專家組,。實(shí)驗(yàn)室也可提出希望回避的專家名單并說明理由，與評估申請書一并上報(bào),。




第三十一條 實(shí)驗(yàn)室評估經(jīng)費(fèi)由教育部承擔(dān),。




第三十二條 本規(guī)則自2007年5月1日起實(shí)行?！督逃恐攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估規(guī)則（試行）》即日停止執(zhí)行,。