• 【發(fā)布單位】中共中央宣傳部,、教育部,、司法部、全國普及法律常識辦公室
• 【發(fā)布文號】教基〔2007〕10號
• 【發(fā)布日期】2007-07-24
• 【生效日期】2007-07-24
• 【失效日期】--
• 【文件來源】教育部
• 【所屬類別】政策參考

中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要

中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要

(教基〔2007〕10號)





各省,、自治區(qū),、直轄市黨委宣傳部、教育廳（教委）,、司法廳（局）,、普法依法治理辦公室，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部,、教育局,、司法局、普法依法治理辦公室：



 為貫徹落實中共中央,、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《中央宣傳部,、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》和教育部印發(fā)的《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的要求，指導(dǎo)各地中小學(xué)校全面,、規(guī)范地開展法制教育,，將中小學(xué)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié)，提高法制教育的針對性,、實效性,，中央宣傳部、教育部,、司法部和全國普法辦聯(lián)合制定了《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請各地,、各部門結(jié)合實際,，認(rèn)真組織落實。



 地方各級黨委宣傳部門,，教育,、司法行政部門和普法主管機(jī)關(guān)要在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，充分發(fā)揮職能作用,，互相支持、密切配合,，按照《綱要》的要求,，加強(qiáng)對中小學(xué)法制教育工作的組織協(xié)調(diào)，將此項工作納入實施“五五”普法規(guī)劃目標(biāo)責(zé)任制的考核范圍,，加強(qiáng)督促檢查,，推動各項工作落到實處,。



 地方各級教育行政部門和中小學(xué)校要采取切實措施，抓好《綱要》的落實,，確保中小學(xué)法制教育的質(zhì)量,。要充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，把法制教育與相關(guān)學(xué)科教育有機(jī)融合在一起,，并積極與其他各種專項教育相結(jié)合,，努力形成多角度、寬領(lǐng)域,、全方位的法制教育新格局,。要根據(jù)青少年學(xué)生成長的特點和接受能力，貼近實際,，貼近生活,，貼近學(xué)生，增加吸引力和感染力,，提高教學(xué)的針對性和實效性。



 地方各級司法行政部門和普法主管機(jī)關(guān)要協(xié)助教育行政部門和中小學(xué)校做好法制教育的貫徹落實工作,，要積極組織和利用好本系統(tǒng)的人力,、物力資源為中小學(xué)法制教育提供支持與服務(wù)，并要加強(qiáng)青少年校外法制教育陣地建設(shè),，努力推進(jìn)法律知識教育和法治實踐教育相結(jié)合,。有關(guān)部門和研究機(jī)構(gòu)要深入開展調(diào)查研究，把握青少年法制教育工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，探求開展工作的新機(jī)制和新途徑，不斷推進(jìn)中小學(xué)法制教育的深入開展,。



 附件：中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要



中共中央宣傳部

教育部

司法部

全國普及法律常識辦公室

二○○七年七月二十四日





中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要





 為認(rèn)真貫徹落實中共中央,、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》和教育部印發(fā)的《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》的精神和要求,，指導(dǎo)各地中小學(xué)校全面,、規(guī)范地開展青少年法制教育，特制定本指導(dǎo)綱要,。



 一,、中小學(xué)法制教育的總體要求、基本原則和主要任務(wù)



 （一）總體要求



 開展中小學(xué)法制教育,，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合深入貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，著眼于社會主義和諧社會的總要求,；結(jié)合中小學(xué)生的生活實際和成長特點,，致力于幫助他們不斷提高法律素養(yǎng)，牢固確立社會主義榮辱觀,，逐步成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人,。



 （二）基本原則



 實施中小學(xué)法制教育，必須貫徹以下原則：



 1.貼近實際,、貼近生活,、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,，又要體現(xiàn)法制教育的特點,，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長的特點和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出,、循循善誘的方式,，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例,，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性,，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性,。



 2.法律知識教育與法治實踐教育相結(jié)合的原則,。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實踐的機(jī)會，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實踐當(dāng)中掌握法律知識,，領(lǐng)會法治理念,，提高法律素質(zhì)。



 3.整合性原則,。將法制教育與學(xué)校學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動相結(jié)合,，融入到教育活動中,；與必要的專項教育相結(jié)合，形成多角度,、寬領(lǐng)域,、復(fù)合式的法制教育格局。



 （三）主要任務(wù)



 開展中小學(xué)法制教育的主要任務(wù)是：努力培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國意識,、公民意識,、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識,，養(yǎng)成尊重憲法,、維護(hù)法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀和榮辱觀,，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力,，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民,。



 二、中小學(xué)法制教育的內(nèi)容



 （一）小學(xué)生法制教育的內(nèi)容



 在小學(xué)階段,，進(jìn)行初步的法律意識,、權(quán)利意識和自我保護(hù)意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念,。



 1.了解社會生活中有規(guī)則,，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么,、必須做什么或禁止做什么,。



 2. 初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義,，維護(hù)秩序,，保障自由，保護(hù)人身,、財產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。



 3.了解自己依法享有的權(quán)利,，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯,。法律面前，人人平等,。



 4.了解憲法是國家的根本大法,，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力,，初步建立憲法意識,。



 5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容,，知道生命健康權(quán),、人身自由權(quán)、姓名權(quán),、受監(jiān)護(hù)權(quán),、休息權(quán)、隱私權(quán),、財產(chǎn)權(quán),、繼承權(quán),、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識,。



 6.掌握初步的自我保護(hù)方法,，知道權(quán)利受到侵犯時如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道,。



 （二）初中學(xué)生法制教育的內(nèi)容



 依據(jù)初中學(xué)生的生理心理特征,、認(rèn)知水平、生活經(jīng)驗和成長需求,，在小學(xué)法制教育的基礎(chǔ)上,，須著力進(jìn)行以下幾方面的教育：



 1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法的基本知識，增強(qiáng)憲法意識,。



 2.知道法治精神體現(xiàn)了社會公平,、正義的要求，反映了人與人之間的平等關(guān)系,。



 3.理解我國公民權(quán)利的廣泛性,、現(xiàn)實性、平等性,，懂得公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的法定義務(wù),，懂得不承擔(dān)法定義務(wù)或觸犯法律要承擔(dān)法律責(zé)任。



 4.懂得法律維護(hù)社會秩序,，能夠協(xié)調(diào)人與自然,、人與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。著重了解與學(xué)生生活密切相關(guān)的刑事,、民事,、行政管理等方面的法律知識。



 5.了解預(yù)防未成年人犯罪法的有關(guān)內(nèi)容,，知道違法和犯罪的含義,，認(rèn)識違法犯罪的危害，知道不良行為容易導(dǎo)致違法犯罪,，違法犯罪會受到法律的懲罰,。抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,。懂得未成年人要在保證自身安全的條件下見義勇為,，知道揭發(fā)檢舉、及時報警,、正當(dāng)防衛(wèi)等是同犯罪作斗爭的有效手段,。



 6.懂得未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到國家保護(hù)，知道未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù),、社會保護(hù),、司法保護(hù)的主要內(nèi)容，掌握自我保護(hù)和維權(quán)的方法,，學(xué)會采用訴訟或者非訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益,。



 （三）普通高中學(xué)生法制教育的內(nèi)容



 高中階段的法制教育要適應(yīng)學(xué)生已有知識水平和身心發(fā)展特點，考慮即將步入社會的現(xiàn)實需要,，須著力進(jìn)行以下幾方面的教育：



 1.了解法律反映了個人自由與社會秩序之間的關(guān)系,，理解法律規(guī)范存在的價值，形成理性的法律意識和法治觀念,，懂得依法治國是我國社會主義建設(shè)的重要方略,。



 2.知道法律是國家意志的體現(xiàn)，了解法律具有維護(hù)社會秩序,、實現(xiàn)社會公正,、規(guī)范法律主體行為、調(diào)整利益關(guān)系的功能,，促進(jìn)個人,、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,。



 3.了解規(guī)范我國政治,、經(jīng)濟(jì)和文化生活方面的主要法律。理解憲法關(guān)于我國國體,、政體,、國家機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職權(quán)的相關(guān)規(guī)定，了解與公民參與政治生活相關(guān)的法律,。理解憲法關(guān)于我國基本經(jīng)濟(jì)制度和基本分配制度的規(guī)定,，了解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的相關(guān)法律法規(guī)。了解我國加強(qiáng)教育,、科學(xué)、文化等社會主義精神文明建設(shè)的相關(guān)法律,。



 4.了解國際法的基本原則和我國批準(zhǔn)的重要國際公約,，特別是國際人權(quán)公約、世界貿(mào)易組織公約,、保護(hù)人類環(huán)境的國際公約等有關(guān)知識,，樹立全球意識。



 5.理解公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,，了解公民權(quán)利的主要內(nèi)容,，懂得公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的法定義務(wù)，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。



 三,、中小學(xué)法制教育的實施途徑



 中小學(xué)生法制教育要以有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科,、各個環(huán)節(jié)、各個方面為主,，同時,，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動。要重視整合學(xué)校,、家庭和社會的法制教育資源,，發(fā)揮整體合力,提高法制教育的實效。



 （一）學(xué)科教學(xué)



 1.骨干學(xué)科教學(xué)



 小學(xué)的品德與生活,、品德與社會等學(xué)科,，初中的思想品德、歷史與社會,、地理等學(xué)科,，高中的思想政治、歷史等學(xué)科,，是法制教育的骨干學(xué)科,。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)法制教育,，分層次,、分階段，適時,、適量,、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的法制教育。



 （1）小學(xué)階段



 《品德與生活》：在學(xué)生能感受,、能觀察,、能體驗的日常生活中滲透法制教育，采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動有趣的活動方式,，使學(xué)生初步了解法律,，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的價值觀和良好的行為習(xí)慣。



 《品德與社會》：在學(xué)生思考和探究的學(xué)習(xí)過程中滲透基本的法律知識教育,，理解法律在社會生活中的意義,，認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用，學(xué)習(xí)運用法律知識思考和分析一些簡單的社會生活現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)運用法律手段保護(hù)自己,、規(guī)范自身行為，從小做一個知法守法的公民,。



 （2）初中階段



 《思想品德》：結(jié)合學(xué)生的品德修養(yǎng),采取分散與集中相結(jié)合的方式,將法制教育作為重要的教學(xué)內(nèi)容,。在小學(xué)法制教育的基礎(chǔ)上,，了解法律是具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，了解我國法律對未成年人的特殊保護(hù),，學(xué)會運用法律維護(hù)合法權(quán)益,；了解我國法律對預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識,；了解憲法和法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù),；了解依法治國是我國的治國方略,，增強(qiáng)依法辦事意識，自覺維護(hù)法律的權(quán)威,。



 《歷史與社會》:結(jié)合具體的教學(xué)情境和內(nèi)容,，體會現(xiàn)實社會生活中相關(guān)法律規(guī)則和制度的意義；從歷史角度了解我國的民主與法制建設(shè),，依法行使公民的權(quán)利,，自覺履行公民的義務(wù)，承擔(dān)應(yīng)有的社會責(zé)任,。



 《地理》：結(jié)合中國的自然資源的教學(xué),，了解保護(hù)自然環(huán)境和合理開發(fā)利用自然資源所應(yīng)遵循的公約、法律和法規(guī),，滲透法治觀念,，培養(yǎng)科學(xué)的人口觀、資源觀和環(huán)境觀,。



 （3）普通高中階段



 《思想政治》：結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活,、政治生活和文化生活等必修課程的教學(xué)，了解法律知識在現(xiàn)實生活中的具體運用,，感受法律的作用和權(quán)威,，增強(qiáng)法律意識和法律觀念，理解依法治國的緊迫性和重要性,。通過選修課《生活中的法律常識》的學(xué)習(xí),，掌握民事權(quán)利與義務(wù)、信守合同與違約,、就業(yè)與創(chuàng)業(yè),、婚姻與家庭、法律救助等生活中常見的法律知識,。



 《地理》：通過高中地理必修和選修課程的學(xué)習(xí),，了解相關(guān)國際公約和我國有關(guān)的法律法規(guī)及政策,，認(rèn)識法律在解決當(dāng)前人口,、資源,、環(huán)境等問題中的重要作用，增強(qiáng)法治觀念,。



 2.相關(guān)學(xué)科滲透



 語文,、生物、體育等學(xué)科蘊涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容,。教師要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，挖掘法制教育因素，對學(xué)生進(jìn)行法治文明,、公平正義,、恪守規(guī)則等方面的教育。例如,，語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和事件,，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任,、履行義務(wù)光榮等教育,；生物課對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛生命,、尊重人權(quán)的教育,；體育課對學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則、崇尚公正的教育等等,。各相關(guān)學(xué)科對學(xué)生滲透法制教育,，要充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例，學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源,，利用多種手段和方法開展法制教育活動,。



 （二）專題教育



 采用必要的專題教育形式，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法治觀念,，提高法制教育的針對性和實效性,。要從學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣,、思想認(rèn)識,、行為表現(xiàn)和社會實際出發(fā)，開展靈活多樣,、富有成效的專題教育活動,，倡導(dǎo)自主探究、合作交流,、實踐體驗的學(xué)習(xí)方式,。法制專題教育要與道德教育、心理教育,、青春期教育,、生命教育緊密結(jié)合,，與安全、禁毒,、預(yù)防艾滋病,、環(huán)境、國防,、交通安全,、知識產(chǎn)權(quán)等專項教育有機(jī)整合，使之融為一體,。



 （三）課外活動



 課外活動是學(xué)生學(xué)習(xí)法律,、踐行法律的重要途徑。要充分利用班團(tuán)隊活動,、學(xué)生社團(tuán)活動,、節(jié)日紀(jì)念日活動、儀式教育,、社會實踐活動等多種載體,，開展生動活潑的法制教育活動，增強(qiáng)學(xué)生依法律己,、依法辦事的自覺性,。



 1．班團(tuán)隊活動



 少先隊和共青團(tuán)組織要積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供有意義的法制教育活動,，使學(xué)生真正懂得集體要有紀(jì)律,、要有規(guī)則，每個集體成員要懂規(guī)則,、守規(guī)則,，要在享有法定權(quán)利的同時履行應(yīng)盡的各項義務(wù)。班集體活動要結(jié)合學(xué)生思想和行為的實際,，有針對性地開展法制教育活動,。



 2．學(xué)生社團(tuán)活動



 學(xué)生社團(tuán)是幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識的重要載體。要支持和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)廣泛開展與法制教育相關(guān)的校園文化活動,，大力發(fā)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的興趣小組，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活的能力,、按規(guī)則辦事的習(xí)慣,。結(jié)合不同社團(tuán)活動的特點，進(jìn)行相關(guān)法制教育,，充分發(fā)揮學(xué)生思想活躍的特點和開拓創(chuàng)新的能力,，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的法律問題，參與法制實踐與宣傳,，積極承擔(dān)社會責(zé)任,。



 3．節(jié)日,、紀(jì)念日宣傳教育活動



 要充分利用現(xiàn)有中國傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和紀(jì)念日,，如“3.15”消費者權(quán)益日、“6.26”國際禁毒日,、“12.4”全國法制宣傳日等,，開展有針對性的法制宣傳教育活動。



 4．儀式教育活動



 學(xué)校要通過學(xué)生入學(xué)儀式,、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮,、18歲成人儀式以及入隊、入團(tuán),、入黨等各種儀式,，精心組織設(shè)計，滲透法制教育,，使學(xué)生了解自己的健康成長與法律的關(guān)系,，培養(yǎng)愛法、敬法的情感,，增強(qiáng)守法,、用法的能力。



 5.社會實踐活動



 學(xué)校要組織學(xué)生到人大,、法院,、監(jiān)獄等機(jī)構(gòu)旁聽和參觀，開展模擬人大,、模擬法庭等活動,，通過了解和分析真實的事例，了解相關(guān)法律,，增加法制觀念,。



 （四）個別輔導(dǎo)



 學(xué)校教師特別是班主任老師要針對個別學(xué)生中出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為，進(jìn)行積極的教育和管理,；要關(guān)注學(xué)生思想,、情緒、行為等方面的變化,，及時進(jìn)行法律,、道德、心理等多方面的輔導(dǎo),，幫助他們克服缺點,、改正錯誤、健康成長,。



 四,、中小學(xué)法制教育的措施



 （一）組織措施



 各級黨委宣傳部門,、政府教育行政和司法行政部門要高度重視，加強(qiáng)對中小學(xué)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo),。教育行政部門要從實際出發(fā),，制訂法制教育的實施計劃，整合當(dāng)?shù)氐掠?、教研,、科研等部門的力量，進(jìn)行法制教育的研究和實踐,；學(xué)校由校長（或分管校長）負(fù)責(zé),，把法制教育作為教育教學(xué)和課程改革的重要內(nèi)容。除學(xué)科課程所占課時外,，每學(xué)年要根據(jù)法制教育的要求和實際情況,，結(jié)合學(xué)校課程實際，安排合理的課時用于法制專題教育活動,，法制專題教育的時間納入學(xué)?？傮w教學(xué)計劃，確保課時,，保證質(zhì)量,。



 （二）資源利用



 各地教育行政部門和學(xué)校要多方開發(fā)和利用校內(nèi)外豐富的法制教育資源，加強(qiáng)法制教育的軟件建設(shè),，積極開發(fā)圖文資料,、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源,；利用網(wǎng)絡(luò),、影視、圖書館,、愛國主義教育基地等社會資源,，豐富法制教育的內(nèi)容和手段。司法,、公安部門應(yīng)選擇適合青少年參觀的相關(guān)普法教育機(jī)構(gòu)和設(shè)施,，開辟為中小學(xué)法制教育基地，向未成年人開放,，為青少年法制教育服務(wù),。



 各地進(jìn)行法制教育使用的相關(guān)材料必須科學(xué)、系統(tǒng),、權(quán)威,，既要符合青少年認(rèn)識特點和成才需求，又要充分體現(xiàn)法制教育的科學(xué)性、規(guī)范性,、嚴(yán)密性,。原則上以結(jié)合相關(guān)課程教學(xué)為主，不另外編寫法制教育教材,，也不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體購買,。



 （三）隊伍培訓(xùn)



 各地教育行政部門要有規(guī)劃地培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊伍，鼓勵有條件的中小學(xué)聘任法制教育專,、兼職教師,。要對全體教師進(jìn)行有關(guān)法制教育基本知識和必備能力的培訓(xùn)；對學(xué)科教師,、法制教育輔導(dǎo)員要加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn)，尤其對品德與生活,、品德與社會,、歷史與社會、思想品德,、思想政治課程教師加強(qiáng)法律專業(yè)知識的培訓(xùn),，培養(yǎng)、壯大和提高法制教育的師資隊伍,。



 （四）社會支持



 各地教育行政部門要積極依靠司法,、行政執(zhí)法部門和社會專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，為廣大中小學(xué)師生提供法律咨詢等專業(yè)支持,，開發(fā)開放法制教育資源,，提高法制教育的質(zhì)量；要積極協(xié)調(diào)社區(qū),、家庭等社會資源,，提供充足的教育設(shè)施和條件，為中小學(xué)生法制教育營造良好的環(huán)境,。