• 【發(fā)布單位】教育部
• 【發(fā)布文號(hào)】教基一廳[2014]2號(hào)
• 【發(fā)布日期】2014-02-22
• 【生效日期】2014-02-22
• 【失效日期】--
• 【文件來(lái)源】教育部
• 【所屬類(lèi)別】政策參考

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的通知

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的通知 
教基一廳[2014]2號(hào)
 
各省,、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
    為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家對(duì)應(yīng)急疏散演練的要求,，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,，我部研究制定了《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,，現(xiàn)印發(fā)給你們，供各地各校在日常安全管理和集中組織應(yīng)急疏散演練時(shí)參考,。
 
教育部辦公廳
2014年2月22日
 
中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南

 為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo),，提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng),，特制定本指南。
 一、編制依據(jù)
 《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《國(guó)務(wù)院生產(chǎn)安全事故報(bào)告與調(diào)查處理?xiàng)l例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),。
 二,、目的意義
 本指南立足于提升應(yīng)急疏散演練的實(shí)際效果，明確應(yīng)急疏散演練的適用范圍,、基本原則,，涵蓋演練的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段,、總結(jié)階段等全過(guò)程,，供學(xué)校在日常安全管理和集中組織應(yīng)急疏散演練時(shí)參考。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí),，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時(shí),，能有序,、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全,。
 三,、適用范圍
 本指南對(duì)演練的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟提出了明確的指導(dǎo)性意見(jiàn)和規(guī)范性要求,，適用于全國(guó)普通中小學(xué)幼兒園在開(kāi)展針對(duì)地震,、火災(zāi)、校車(chē)事故等的應(yīng)急疏散演練時(shí)參考,。
 四,、基本原則
 （一）精心準(zhǔn)備，科學(xué)組織,。學(xué)校要確保參演師生的生命安全,，嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生。要提前謀劃,，提出預(yù)案及早做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,，盡量避開(kāi)雨雪等惡劣天氣，在保證安全的前提下,，通過(guò)科學(xué),、合理的組織，保證疏散演練既安全有序又有效快速,。
 （二）著眼實(shí)戰(zhàn),，注重細(xì)節(jié)。演練要立足于模擬緊急事件發(fā)生時(shí)的真實(shí)情景,，要著眼于提高學(xué)校應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、各部門(mén)的應(yīng)急處置能力和師生的應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救能力,。學(xué)校要制定科學(xué)合理的演練方案并將其細(xì)化,、落實(shí)到演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障演練的整體組織及每個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)合理,。
 （三）明確目標(biāo),，循序漸進(jìn)。地震,、火災(zāi)等災(zāi)害留給人們的逃生時(shí)間是有限的,，一般是2分鐘左右，應(yīng)急疏散演練應(yīng)明確最終的時(shí)間目標(biāo),，原則上中學(xué)生2分鐘以?xún)?nèi),，小學(xué)生3分鐘以?xún)?nèi)完成。要從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，設(shè)定合理的時(shí)間要求,，通過(guò)經(jīng)常性的演練逐步提升，最終達(dá)到設(shè)定的目標(biāo),。
 （四）立足實(shí)際,，務(wù)求實(shí)效。演練要緊密結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，明確演練的主題,，合理確定演練的時(shí)間、地點(diǎn),、參演人員,、形式、內(nèi)容,、規(guī)模,、疏散路線(xiàn)和保障措施等。要重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估,、考核和總結(jié),，及時(shí)整改存在的問(wèn)題，務(wù)求到達(dá)實(shí)效,。
 五,、演練準(zhǔn)備階段
 演練準(zhǔn)備階段應(yīng)包括：制定演練方案，成立演練組織結(jié)構(gòu),，演練前安全教育及其他準(zhǔn)備工作,。
 （一）制定演練方案
 應(yīng)急疏散演練方案應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身性質(zhì)、地理位置,、周邊環(huán)境,、教職工和學(xué)生人數(shù),、校園內(nèi)建（構(gòu)）筑物類(lèi)型和數(shù)量等實(shí)際情況，依據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案制定,。
 演練方案一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：演練主題,、演練目的意義、演練時(shí)間和地點(diǎn),、參與演練人員,、演練組織結(jié)構(gòu)及人員分工、演練準(zhǔn)備工作,、疏散路線(xiàn),、演練流程、保障措施,、善后處置和信息報(bào)告等,。演練方案應(yīng)做到：內(nèi)容完整、簡(jiǎn)潔規(guī)范,、責(zé)任明確,、路線(xiàn)科學(xué)、措施具體,、便于操作,。
 相關(guān)要求：
 1.應(yīng)急疏散場(chǎng)所：通常利用操場(chǎng)、廣場(chǎng)等設(shè)立應(yīng)急疏散場(chǎng)所,，應(yīng)通風(fēng)通暢,，相對(duì)寬闊。應(yīng)急疏散場(chǎng)所應(yīng)遠(yuǎn)離高大建（構(gòu)）筑物,，與建（構(gòu)）筑物的距離應(yīng)大于其高度的三分之一,；應(yīng)避開(kāi)有對(duì)人身安全可能產(chǎn)生影響的地段，如毒氣體儲(chǔ)放地,、易燃易爆物或核放射物儲(chǔ)放地,、高壓輸變電線(xiàn)路等設(shè)施；避開(kāi)陡坡等易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的地段,；疏散場(chǎng)地應(yīng)有方向不同的兩條以上與外界相通的疏散道路,。
 2.應(yīng)急疏散通道：保持疏散通道、安全出口暢通,，禁止占用疏散通道,；禁止將安全出口和教室、實(shí)驗(yàn)室,、宿舍等安全門(mén)上鎖或堵塞,；應(yīng)將房間的老式內(nèi)開(kāi)窗戶(hù)改成外開(kāi)式或平移式窗戶(hù)，一樓窗戶(hù)的防護(hù)欄應(yīng)符合消防要求,，應(yīng)急情況下防護(hù)欄能迅速打開(kāi),。
 3.應(yīng)急疏散路線(xiàn)：根據(jù)學(xué)生分布和建筑物結(jié)構(gòu),，合理確定各班級(jí)疏散路線(xiàn)，合理分流,。要建立規(guī)范,，細(xì)化措施，保障大量學(xué)生在樓道相遇或意外情況發(fā)生等情況下不發(fā)生擁堵甚至踩踏,。疏散路線(xiàn)要避免穿越公路、交通密集和易發(fā)生危險(xiǎn)的路段,。
 4.應(yīng)急疏散用語(yǔ)：教職工在組織學(xué)生避險(xiǎn),、疏散的整個(gè)過(guò)程中，應(yīng)使用規(guī)范,、簡(jiǎn)短,、明確的疏散用語(yǔ)。
 5.應(yīng)急警報(bào)信號(hào)：警報(bào)信號(hào)應(yīng)具備很強(qiáng)的覆蓋性,、獨(dú)立性和差異性,，并考慮在斷電等特殊情況下的備選方案。覆蓋性：警報(bào)信號(hào)能有效的覆蓋到學(xué)校的每個(gè)地點(diǎn),；獨(dú)立性：在無(wú)法或不能及時(shí)采取廣播等輔助手段的情況下,，警報(bào)信號(hào)能獨(dú)立向師生傳遞準(zhǔn)確信息；差異性：與學(xué)校日常的鈴聲,、廣播聲等聲音要有所差異,。避險(xiǎn)信號(hào)和疏散信號(hào)也應(yīng)有明顯區(qū)分。
 6.疏散時(shí)間：從疏散信號(hào)發(fā)出到全體師生（除傷病師生外）疏散完成,，原則上樓層較低（4層以下）,、安全出口合理、通道通暢的學(xué)校應(yīng)控制在2分鐘之內(nèi),。
 7.應(yīng)急演練次數(shù)：中小學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練,，幼兒園每季度至少要開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。應(yīng)急疏散演練可與學(xué)校升旗,、課間操,、集體活動(dòng)等相結(jié)合。在校生較多的城鎮(zhèn)中小學(xué),、農(nóng)村寄宿制學(xué)校要適當(dāng)增加應(yīng)急疏散演練的次數(shù),。應(yīng)急疏散演練工作基礎(chǔ)較好的學(xué)校要加強(qiáng)隨機(jī)性應(yīng)急疏散演練。在確保安全的基礎(chǔ)上,有住宿學(xué)生和晚自習(xí)學(xué)生的學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)就餐時(shí)間,、午休時(shí)間和夜間應(yīng)急疏散演練,。使用校車(chē)的學(xué)校，還應(yīng)定期組織學(xué)生進(jìn)行校車(chē)安全事故應(yīng)急處理演練,?？筛鶕?jù)演練內(nèi)容,，以組、班或年級(jí)為單位進(jìn)行小規(guī)模應(yīng)急演練,。
 （二）建立演練組織機(jī)構(gòu)
 學(xué)校應(yīng)根據(jù)演練方案的要求,，建立健全演練組織機(jī)構(gòu)。成立由校長(zhǎng),、有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員組成的演練指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組）,，全面負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮工作，同時(shí)落實(shí)每位成員在演練中的具體工作,。設(shè)總指揮,、副總指揮及相關(guān)成員。
 主要職責(zé)：
 1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作,?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮,，確保演練效果,。
 2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作,。
 3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所),、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。
 演練指揮部應(yīng)下設(shè)若干小組,，明確職責(zé),，落實(shí)人員。
 1.組織協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)演練方案的制定,；演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮,；信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等,。
 2.宣傳報(bào)道組：負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育,、演練的攝影、記錄,、計(jì)時(shí),、總結(jié)等。
 3.疏散引導(dǎo)組：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線(xiàn)圖,、班級(jí)應(yīng)急疏散路線(xiàn)等,；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散,；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置,；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
 4.搶險(xiǎn)救護(hù)組：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,，搶救遇險(xiǎn)師生,，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn),、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況,、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo),；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域,，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施,，為救治傷者贏得時(shí)間,。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
 5.后勤保障組：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作,，布設(shè)演練場(chǎng)地，維護(hù)演練秩序,，拉響演練警報(bào);通訊,、標(biāo)識(shí)、廣播,、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備,；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電,、通訊等后勤保障設(shè)施,。
 各小組應(yīng)設(shè)立負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作,。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé),，并將職責(zé)落實(shí)到每位成員；演練中按照職責(zé)開(kāi)展工作,，在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向總指揮進(jìn)行反饋,、匯報(bào)。學(xué)?？梢曆菥氈黝}和學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu),，以保證演練質(zhì)量。
 （三）演練前宣傳教育
 學(xué)校應(yīng)根據(jù)演練的主題,，在演練前要依托校園網(wǎng),、校園廣播、宣傳櫥窗,、板報(bào)等傳播載體,，通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、班,、校會(huì)等多種途徑和方式,，向全校師生宣講疏散演練方案,，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序,、疏散信號(hào),、疏散路線(xiàn)、疏散順序,、疏散后的集合場(chǎng)地和時(shí)間要求等,。有針對(duì)性的組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn),、撤離,、疏散和自救互救的方法、技能,。
（四）演練前師生身體問(wèn)詢(xún)檢查
 演練前要對(duì)師生身體情況做一次問(wèn)詢(xún)檢查,，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生,，演練前發(fā)燒,、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，要給予特殊考慮和安排,。
 （五）其他準(zhǔn)備工作
 1.加強(qiáng)協(xié)調(diào)宣傳工作,。演練前學(xué)校應(yīng)向教育主管部門(mén)報(bào)告。根據(jù)不同演練主題,教育部門(mén),、中小學(xué)要加強(qiáng)與公安,、交管、地震,、消防等部門(mén)的溝通協(xié)調(diào),邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員到校指導(dǎo),幫助學(xué)校完善方案,加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo),。學(xué)校可視情況通報(bào)相關(guān)部門(mén)和周邊單位,，并通過(guò)廣播,、網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語(yǔ)等方式,，預(yù)告演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,，避免發(fā)生誤解,、謠傳和恐慌，保證演練安全順利進(jìn)行,。
 2.印制演練相關(guān)文件,。包括演練方案、演練人員手冊(cè),、演練腳本等,；酌情配備需要的裝備器材，如：胸掛式應(yīng)急工作證和指揮員,、安全疏導(dǎo)員標(biāo)志,，手電、應(yīng)急燈,、口哨,、對(duì)講機(jī)、手持?jǐn)U音器,、醫(yī)療急救箱,、滅火器材、警戒線(xiàn)等,。
 3.張貼疏散線(xiàn)路圖和指示標(biāo)志,。在每個(gè)教室、宿舍,、辦公室內(nèi)或門(mén)后張貼應(yīng)急疏散示意圖,，在教學(xué)樓、宿舍樓,、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓等場(chǎng)所疏導(dǎo)通道的適當(dāng)位置張貼應(yīng)急疏散示意圖和到達(dá)避險(xiǎn)場(chǎng)的指示標(biāo)識(shí),，避險(xiǎn)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置標(biāo)有文字說(shuō)明的指示標(biāo)識(shí),、平面圖和疏散示意圖。指示標(biāo)識(shí),、平面圖和疏散示意圖應(yīng)當(dāng)清晰完整,、簡(jiǎn)潔規(guī)范、美觀(guān)大方,。
 4.準(zhǔn)備演練器材,。演練前后勤保障組要提出演練經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)計(jì)劃，根據(jù)需要購(gòu)置或準(zhǔn)備演練所需的煙霧發(fā)生器,、警報(bào)器,、場(chǎng)地標(biāo)志等物品。
 六,、演練實(shí)施階段
 演練實(shí)施包括避險(xiǎn)科目,、疏散科目。一般情況下,，防震疏散演練依次實(shí)施避險(xiǎn)科目,、疏散科目；消防疏散演練直接實(shí)施疏散科目；其他應(yīng)急疏散演練應(yīng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行具體安排,。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際，酌情增加或強(qiáng)化醫(yī)療救護(hù),、衛(wèi)生防疫,、人員搜救、治安維護(hù),、火災(zāi)處置,、危化品處置等科目及內(nèi)容,。
 （一）避險(xiǎn)科目
 1.總指揮宣布演練開(kāi)始,，廣播響起：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”,，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)（電鈴聲,、警報(bào)聲、哨聲等）響起,，長(zhǎng)鳴60秒,。
 2.聽(tīng)到信號(hào)后，在教室,、實(shí)驗(yàn)室,、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來(lái)襲，進(jìn)行避震,。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源,、電源、氣源等,，處理好易燃,、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等,。
 3.師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜,，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌,、實(shí)驗(yàn)臺(tái),、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角,；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，縮小面積,，不要靠近窗口,，避開(kāi)燈扇，避免被砸,；視情況就近關(guān)閉火源,、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成,。
 （二）疏散科目
 1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后,，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束）,，全體師生立即疏散”,，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)（電鈴聲,、警報(bào)聲,、哨聲等）長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒,，停30秒,，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘,。
 2.在教室,、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線(xiàn),，快速疏散”,，組織學(xué)生從前后門(mén)有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室,、實(shí)驗(yàn)室,、宿舍等的位置，按照不同樓層,，就近從疏散樓梯向下疏散。
 3.學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散,，要求：沉著冷靜,，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速,、貓腰,、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí),，可利用衣服,、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢(shì),，以免煙氣進(jìn)入呼吸道,。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓?；不擁擠,，不推搡他人，不起哄,，不高聲喧嘩,，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩,，不嬉戲打鬧,，不彎腰拾物，不逆流而行,；在擁擠的人群中,，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起,；當(dāng)被踩踏時(shí),，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,，兩肘向前,，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈,，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器,。
 4.中高層樓房消防疏散逃生的有關(guān)要求：在7層以上中高層建筑物進(jìn)行消防疏散時(shí)，嚴(yán)禁乘坐普通電梯（有條件的可以乘坐消防電梯）或跳樓逃生,；處在10樓以下的學(xué)生可視情況利用樓梯道走廊向下逃生,；12樓以上的學(xué)生，可視情況用濕毛巾捂住口鼻后向天臺(tái)奔跑或盡快尋找陽(yáng)臺(tái)等安全的地方躲避,，等待專(zhuān)業(yè)人員的救援,。有條件的學(xué)校可自備高空緩降器或救生繩,，學(xué)生可以通過(guò)這些設(shè)施離開(kāi)危險(xiǎn)樓層,，也可用身邊的繩索、床單,、窗簾,、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩,，并用水打濕，從窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)沿繩緩滑到下面樓層,，從而逃離起火層,。
 5.疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處,、樓門(mén)口等）引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度,，逐次疏散,。同時(shí)視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒,；保持秩序,，不要擁擠；注意保護(hù)頭部,，小心墜物,；有人摔倒了，大家小心,；不要向回跑,、不要撿東西”等提示語(yǔ)。幫助有困難的人員疏散,。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況,，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報(bào)告，等險(xiǎn)情排除后,，再組織學(xué)生有序撤出,。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離,。
 組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮,、協(xié)調(diào)等工作；宣傳報(bào)道組做好演練的記錄（攝像,、攝影等）和計(jì)時(shí)等工作,；后勤保障組做好報(bào)警等工作；搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員救治等工作,。
 6.學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后，應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好,，避免混亂,。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的人員進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)人員統(tǒng)計(jì),；搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體,、心理狀況,，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo),；后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施,、物資等。完成后,，各小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向總指揮報(bào)告,，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。
 7.總指揮宣布演練結(jié)束,。
 七,、演練總結(jié)階段
 （一）總指揮對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織情況,，演練目標(biāo)及效果,，演練中暴露的問(wèn)題及解決辦法等。
 （二）結(jié)合演練的主題和目的,，可適當(dāng)開(kāi)展相應(yīng)的安全教育,。
 （三）對(duì)演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備,。
 （四）對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,，各部門(mén)和有關(guān)人員通過(guò)訪(fǎng)談、填寫(xiě)評(píng)價(jià)表,、提交報(bào)告等方式,，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。有條件的學(xué)?？山ⅹ?dú)立評(píng)價(jià)機(jī)制,，聘請(qǐng)相關(guān)人員為整個(gè)演練進(jìn)行測(cè)評(píng)。
 （五）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理,、保存,。