• 【發(fā)布單位】81902
• 【發(fā)布文號】粵府函[1997]14號
• 【發(fā)布日期】1997-01-22
• 【生效日期】1997-01-22
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】地方法規(guī)

廣東省人民政府關于《廣東省職業(yè)技能培訓和 技工教育教學成果獎實施細則》的批復

廣東省人民政府關于《廣東省職業(yè)技能培訓和
 技工教育教學成果獎實施細則》的批復
 
（粵府函（1997）14號一九九七年一月二十二日）
省勞動廳：

 粵勞研函〔1996〕211號文收悉,。同意你們制定的《廣東省職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎實施細則》，請你們下發(fā)執(zhí)行,。




 附： 廣東省職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎實施細則





 第一條 為充分發(fā)揮我省職業(yè)技能培訓和技工教育工作者從事教育教學研究的主動性和積極性,，鼓勵其多出教學成果，以提高職業(yè)技能培訓和技工教育教學水平和教育質(zhì)量,，根據(jù)《廣東省教學成果獎勵辦法》的有關規(guī)定,，特制定本實施細則。



 第二條 職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎的范圍包括：在職業(yè)技能培訓和技工教育教學規(guī)律方面,，具有獨創(chuàng)性,、新穎性、實用性的教學研究成果,；在教學理論,、教學管理、教學內(nèi)容,、教學方法,、教學手段以及技能訓練、產(chǎn)訓結合,、技能鑒定等方面,，對提高教學水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標產(chǎn)生明顯效果的教學改革方案和教學改革成果以及生產(chǎn)實習,、產(chǎn)訓結合,、技術革新成果等。



 第三條 我省從事職業(yè)技能培訓和技工教育的各類技工學校,、職業(yè)培訓中心（學院,、學校）、就業(yè)訓練中心,、職業(yè)技能鑒定機構,、職業(yè)技術培訓教研室、學術團體和其他社會組織,、教師及其他個人,，均可依法申請職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎。



 第四條 職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎分為省和市（地級以上市，下同）,、廳（局）兩級,。



 第五條 省級職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎的申報、評審,、批準和授予工作,，由省勞動廳負責，并設立“廣東省職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎評審委員會”,，評審委員會聘請有關專家,、教授等組成，評審委員會的日常工作由省勞動廳職業(yè)技術培訓教研室辦理,。

 市,、廳（局）級職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎的評審辦法，由各市人民政府,、省直各廳局參照《廣東省教學成果獎勵辦法》和本實施細則制定,，并報省勞動廳備案。



 第六條 省級職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎評獎基本條件：

 （一）在全省職業(yè)技能培訓和技工教育系統(tǒng)內(nèi)首創(chuàng)并處于領先水平,、有一定影響的,；

 （二）經(jīng)過兩年以上教學實踐檢驗確有推廣價值的。



 第七條 省級職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎各等級評獎標準：

 特等獎：理論上有較大創(chuàng)新,，技能訓練,、技能鑒定方法或手段有較大突破；實踐上取得顯著成效,；在全國性的試驗中得到充分驗證和普遍肯定,；對促進教學質(zhì)量的提高起到重要作用，推廣價值高,，在國內(nèi)產(chǎn)生積極的影響,；

 一等獎：理論上有獨到見解，技能訓練,、技能鑒定方法或手段先進,，有較強的指導作用；在全省性的實驗中被證明是切實可行,，并取得明顯成效,，促進了教學質(zhì)量的提高，有較高的推廣價值,，在省內(nèi)產(chǎn)生積極的影響,；

 二等獎：理論或技能訓練、技能鑒定方法（或手段）較先進,，經(jīng)教學實踐檢驗可行的，并取得較明顯成效，受到師生歡迎,，有一定推廣價值,，在省內(nèi)產(chǎn)生一定的影響。



 第八條 申請省級職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎的單位和個人,，應按《廣東省教學成果獎勵辦法》第九條規(guī)定逐級申報,，其中縣（含縣級市，下同）,、區(qū)及其所屬的單位或個人,，可向縣、區(qū)勞動局提出申請,，由縣,、區(qū)勞動局向上一級勞動局備案并向省勞動廳推薦。



 第九條 由不屬于同一地區(qū)或者省直廳局的兩個或兩個以上單位或個人（成果主要完成人一般不超過5人）共同完成的職業(yè)技能培訓或技工教育教學成果項目申請省級職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎的,，可由參加單位或個人聯(lián)合向其中一方主持單位或主持人所在市（縣,、區(qū)）的勞動局或者省直廳局提出申請，再由受理的勞動局或者省直廳局向省勞動廳推薦,。



 第十條 申請省級職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎,，必須填寫《廣東省職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎申請表》（見附表），并附上項目實驗方案,、報告,、樣品、實物照片,、成果論文及其他有關材料,，各一式三份，由推薦單位加具意見,，按程序要求申報,。



 第十一條 經(jīng)批準的省級職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎項目，應在授獎前公布,，任何單位或者個人對該項教學成果的權屬問題有異議的,，可從公布之日起90日內(nèi)向省勞動廳職業(yè)技術培訓教研室提出，并由省勞動廳裁定,。



 第十二條 省級職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎每兩年評審一次,，評審工作在評選年份6月1日開始，10月30日結束,。



 第十三條 申請省級職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎的項目,，可同時申請市、廳（局）級教學成果獎,，但需予以注明,。



 第十四條 本實施細則自發(fā)布之日起施行,。




 附表 廣東省職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎申請表

 成果項目名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 項目主持單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 項目主持人（簽名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 申 請 日 期： 年 月 日



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｜申請單位｜ ｜負責人 ｜ ｜
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｜申請人｜ ｜申請人所在｜ ｜申請何等｜ ｜
｜ ｜ ｜單位名稱 ｜ ｜級成果獎｜ ｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜申請單位或｜ ｜郵政｜ ｜聯(lián)系｜ ｜
｜申請人地址｜ ｜編碼｜ ｜電話｜ ｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜成果項｜ ｜
｜目名稱｜ ｜
｜及內(nèi)容｜ ｜
｜提要 ｜ ｜
｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜項目主｜ ｜
｜持單位｜ ｜
｜－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜姓名｜性別｜年齡｜學歷｜專業(yè)技｜ 曾受過何種教 ｜工作單位｜
｜項 目｜ ｜ ｜ ｜ ｜術職務｜學（教研）成果獎勵｜ ｜
｜ ｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－－－－－－－｜－－－－｜
｜主持人｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
｜－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－｜－－－－－－－－－｜－－－－｜
｜參加項｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
｜目主要｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
｜成員 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜成果形式｜ ｜
｜（另加附｜ ｜
｜件） ｜ ｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 成果項目 ｜ ｜
｜研究基本過程 ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 成果試驗 ｜ ｜
｜情況及評價 ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜成果在本學科學｜ ｜
｜術領域和省內(nèi)外｜ ｜
｜的影響如何 ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 有 何 ｜ ｜
｜ 推廣價值 ｜ ｜
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｜ 單位推薦 ｜ ｜
｜ ｜ 蓋章 ｜
｜ 意 見 ｜ 年 月 日 ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 上級主管 ｜ ｜
｜ ｜ 蓋章 ｜
｜ 部門意見 ｜ 年 月 日 ｜
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｜ 省評委會 ｜ ｜
｜ ｜ 蓋章 ｜
｜ 評審意見 ｜ 年 月 日 ｜
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