• 【發(fā)布單位】勞動部
• 【發(fā)布文號】勞培字[1992]13號
• 【發(fā)布日期】1992-09-11
• 【生效日期】1992-09-11
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】國家法律法規(guī)

勞動部關(guān)于印發(fā)《技工學校校長任職要求

勞動部關(guān)于印發(fā)《技工學校校長任職要求
（試行）》的通知
 （勞培字〔1992〕13號）
各省,、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市勞動（勞動人事）廳（局）,，國務(wù)院有關(guān)部委,、直屬機構(gòu)職業(yè)培訓部門，解放軍總后勤部司令部：

 現(xiàn)將《技工學校校長任職要求（試行）》（以下簡稱《要求》）印發(fā)試行,。

 《要求》是根據(jù)我國技工學校的發(fā)展,，兼顧技工學校校長現(xiàn)狀而制定的，是選拔,、任用,、考核和培訓技工學校校長的基本依據(jù)。提出“要求”是加強技工學校領(lǐng)導,、提高技工學校校長隊伍素質(zhì)的一個重要步驟,，各地、各部門應(yīng)采取措施,，通過組織崗位培訓和日常政治業(yè)務(wù)學習,、工作鍛煉，使技工學校校長努力達到基本要求。實施《要求》是一項新的政策性很強的工作,。各勞動部門應(yīng)加強領(lǐng)導,，有計劃、有步驟地逐步推行,。對目前不具備規(guī)定學歷的校長,，可視具體情況區(qū)別對待。對其中辦學經(jīng)驗較豐富,、成績較好的校長,，要予以肯定，使他們安心工作,。對已經(jīng)達到規(guī)定任職要求的校長,，也應(yīng)以多種有效形式，繼續(xù)提高他們的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

 “八五”的后四年，要按任職要求對所有技工學校校長進行一次培訓,。培訓校長的指導性教學計劃,、大綱、教材由我部統(tǒng)一組織制定,。培訓合格證書待我部制定樣式后,，由培訓學校制發(fā)。為保證培訓質(zhì)量,，培訓學校宜相對集中,。擬先定天津職業(yè)技術(shù)師范學院、河南職業(yè)技術(shù)教育學院為校長定點培訓學校,。

 附：技工學校校長任職要求（試行）



 勞動部 一九九二年九月十一日

 技工學校校長任職要求（試行）

 （一九九二年九月十一日）



 校長是學校行政的領(lǐng)導者,，對外代表學校，對內(nèi)全面負責學校的教育,、教學工作,，并保證黨和行政各項任務(wù)的完成。其任職要求是：



 一,、校長任職條件

 1．以社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為中心,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,。有一定的馬克思主義理論水平,，能運用馬列主義的立場、觀點,、方法指導學校工作,。

 2．堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策、法規(guī),?？炭嚆@研教育、教學業(yè)務(wù),，有較高的政策水平和管理能力。

 3．熱受技工教育事業(yè),，有強烈事業(yè)心,、責任感；關(guān)心愛護學生,，團結(jié)同志,，聯(lián)系群眾；嚴于律己,，公正廉潔,；堅持原則，顧全大局,。具有艱苦創(chuàng)業(yè),、改革創(chuàng)新精神；言行堪為師生表率,。

 4．有大學?？埔陨衔幕潭龋蛑屑壱陨蠈I(yè)技術(shù)職稱,，從事五年以上教育,、教學工作，通過崗位培訓并獲得合格證書,。

 5．身體健康,、能勝任工作。



 二,、校長主要職責

 1．全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策、法規(guī),，堅持社會主義辦學方向,，把德育工作放在首位；按照教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的要求，做好教職工的思想政治工作和學生的思想品德教育工作,。堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的原則,，主動適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的技術(shù)工人；突出技能培訓,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

 2．認真執(zhí)行黨的知識分子政策，團結(jié)依靠廣大教職員工,，充分發(fā)揮他們在工作中的主動性,、積極性和創(chuàng)造性；不斷加強班主任,、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng),，組織他們學政治、學理論,、鉆研業(yè)務(wù),，學習生產(chǎn)技術(shù)，提高他們的政治思想,、職業(yè)道德,，文化、技術(shù)水平和教育教學能力,，努力建設(shè)一支高水平的德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?
 3．接受黨的領(lǐng)導,，依靠黨組織，積極做好學校各項工作,，建立健全學校的教職工代表大會制度和校務(wù)委員會,，定期召開教職工代表大會，聽取代表意見,，接受群眾監(jiān)督,，重視發(fā)揮學校領(lǐng)導班子的整體作用，實行民主治校,。

 4．領(lǐng)導制定與實施學校長期發(fā)展規(guī)劃,，學年、學期教學工作計劃和教育,、教學改革方案,；按國家規(guī)定的教學計劃、教學大綱,，開設(shè)各門課程,；按照突出技能培訓的要求，認真辦好實習工廠或模擬訓練場所,，建立完善生產(chǎn)實習課教學的基本功訓練場地或校外培訓基地,；深入教學第一線,，指導教師進行教學和教學研究活動。

 5．建立健全學校崗位責任制和各項規(guī)章制度,，組織領(lǐng)導教育,、教學質(zhì)量評估、生產(chǎn)經(jīng)營和教職工業(yè)務(wù)培訓以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作,。

 6．搞好校辦產(chǎn)業(yè),，走產(chǎn)訓結(jié)合的道路，提高經(jīng)濟效益,，為教育,、教學提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。

 7．堅持勤儉辦學,、勤工儉學的方針。執(zhí)行財經(jīng)紀律,，搞好財務(wù)管理,，審批學校基建計劃和技術(shù)改革計劃以及學校經(jīng)費年度預(yù)決算,。



 三,、校長崗位要求

 （一）崗位知識要求

 1．懂得馬列主義基本原理和建設(shè)有中國特色的社會主義基本理論，了解中國近,、現(xiàn)代史和基本國情,。

 2．掌握黨和國家的教育方針、政策和基本精神和職業(yè)技術(shù)教育的基本理論,。了解國內(nèi)外職業(yè)技術(shù)教育的有關(guān)情況,。

 3．掌握技工學校管理的基本知識，技工學校教育和生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的自然科學,、社會科學基礎(chǔ)知識和公共關(guān)系學基本理論,，了解本地區(qū)社會與經(jīng)濟發(fā)展的基本情況。

 4．熟悉主要課程的教材教法和生產(chǎn)實習教學法,，掌握教育統(tǒng)計,、測量及評價的基本理論和基本方法。

 （二）崗位主要能力要求

 1．具有計劃與決策能力,。根據(jù)技工學校培養(yǎng)目標和任務(wù)組織制定學校中長期發(fā)展規(guī)劃,，學年學期和階段性工作計劃，對學校教育管理,、生產(chǎn)經(jīng)營和改革等重大問題做出決策,。

 2．具有思想政治工作能力。能夠做好思想政治工作,，培養(yǎng)學生良好的思想意識和高尚的職業(yè)道德,。

 3．具有組織協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)實施能力,。能夠有力地領(lǐng)導、監(jiān)督,、檢查學校各項工作,，保證正常的教學、生產(chǎn)經(jīng)營和行政工作秩序,。協(xié)調(diào)處理好校內(nèi)各部門之間,、不同崗位之間、學校與社會之間的關(guān)系,。

 4．具有合理用人能力,。能識別、培養(yǎng),、使用人才,，激發(fā)和調(diào)動個人、集體的工作積極性,。

 5．具有一定的教學指導能力,。指導教師提高業(yè)務(wù)水平，改進教育,、教學方法,。能夠指導理論教學，生產(chǎn)實習教學和教育,、教學研究工作,。

 6．具有開拓職業(yè)教育的創(chuàng)新能力。能夠?qū)W習推廣國內(nèi)外先進經(jīng)驗,，開展教育,、教學的研究、實驗活動,，不斷改革創(chuàng)新,。

 7．具有一定的社會活動能力。能夠廣泛接觸社會,，多方獲取信息,，開展橫向聯(lián)合，善于爭取上級有關(guān)部門的指導和對學校各項事業(yè)的支持,，并借助社會力量辦好學校,。

 8．具有較高的文字表達能力。能夠起草學校報告,、計劃,、總結(jié)、教學文件等,。有較好的語言表達能力,，會講普通話,。