37位律師解答

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  李新宇

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  • 20″
    自動轉換：你好,，我看了下你的這個描述啊,，呃，這個并不夠成犯罪的啊,，這是一種人身侵權,，侵犯了您的名譽權，您可以向法院起訴,，要求對方停止侵害啊,，停止侵權，呃，恢復名譽啊,，賠禮道歉,。
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    2021-06-16 23:29:05
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• 

  郭淑嬌

  法律執(zhí)業(yè)者

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  • 你好，根據(jù)您的描述,，這種行為并不屬于犯罪行為,，只是普通的民事侵權，您可以向法院起訴,，要求對方停止侵權,，恢復名譽，賠禮道歉,，賠償損失,，等訴求。
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    2021-06-16 23:29:44
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  王寶珊

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  • 你好,，如果該領導在工作群中虛構事實對教師進行侮辱,，對該教師的社會評價降低，是構成侵犯教師名譽權的,，是可以起訴該領導來要求賠禮道歉,，恢復名譽，賠償相應精神損失,。
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    2021-06-16 23:30:08
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  孔繁越

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  • 18″
    自動轉換：這種情況下,，是否構成這個五歲，他的這個事實是真實的,，還是捏造的,？如果是真實的就不夠好，如果是捏造的,，就把他的這個信息截圖,，然后就有證據(jù)就可以報警。
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    2021-06-16 23:31:23
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• 

  王珍

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  • 31″
    自動轉換：你好,，這個情況要看在這個群里面發(fā)的信息,，具體是什么？是否達到了一個造謠污辱,，誹謗的一個程度啊,，以及這個群里面的人數(shù)有多少啊,？這一般情況下啊,，如果確實構成了呃,，這個名譽權的損害,，那么可以追究民事賠償責任啊，至于你所說的這個最的話一般是很難的,。
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    2021-06-16 23:31:54
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• 

  劉闖

  法律執(zhí)業(yè)者

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  • 65″
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    2021-06-16 23:32:06
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• 

  張佳偉

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  • 首先,，是什么樣的內(nèi)容,？這個需要具體的分析，不能簡單的認定就是侮辱人格,，其次,，如果真的有對你人格的侮辱你可以起訴至法院（侮辱誹謗）或者找上級主管領導反應，最后,，如果沒有那么嚴重你可以找上級領導反應,，至于收集證據(jù)，你可以做好證據(jù)保全（具體就是錄音,，截屏,，證人證言等）。
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    2021-06-16 23:34:59
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• 

  黃振波

  法律執(zhí)業(yè)者

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  • 你好,，可以從行政方面違法,。和民事方面的名譽侵權。如果造成的后果,，情節(jié)不嚴重,，不會構成侮辱誹謗的犯罪行為。
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    2021-06-16 23:35:39
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• 

  何勇

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  • 126″
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    2021-06-16 23:38:21
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• 

  陳娜

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  • 領導的行為屬于侵權行為,。如果他的不實行為造成了你的社會評價降低,，影響你的生活，你可以起訴他要求停止侵害,，公開道歉,，如果有造成損失還可以要求賠償。收集他的不實言論的截圖,。
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    2021-06-16 23:39:18
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• 

  陳舒婷

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  • 首先要看學校領導所給的評價是否符合實際情況,，如果捏造事實惡意侵犯教師名譽，那么應當及時將聊天記錄公證或者是屏幕錄制,。及時保存侵權證據(jù)
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    2021-06-16 23:44:09
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• 

  韓亞銳

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  • 你好,。您說的是侮辱罪吧。侮辱罪屬于告訴才處理的罪名,，您需要提供基本證據(jù),，比如領導對您有侮辱行為。希望對你有幫助,。
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    2021-06-16 23:45:55
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• 

  趙嚴

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  • 你好,，根據(jù)你的問題描述，領導對教師發(fā)表負面評價,，且在公眾群里發(fā)表這本是不應該的,，如果存使用暴力或者以其他方法，公然貶損他人人格，破壞他人名譽,，情節(jié)嚴重的行為,，那么構成侮辱罪，你所描述的這種情況構不成侮辱罪,，對你造成影響的,，建議你向教育主管部門投訴處理。
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    2021-06-16 23:47:24
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• 

  謝福金

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  • 17″
    自動轉換：你好像你所說,，這種情況應該是不構成犯罪的,，但是他的商務這個負面的影響是對你造成這種心情，你可能要求他停止的心態(tài),，賠禮道歉,，甚至配件的事。
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    2021-06-16 23:51:22
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• 

  李曉軒

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  • 不構成犯罪,。如果領導的負面評價是不真實的屬于侵犯名譽權,。可以去法院起訴,，要求停止侵權,，公開賠禮道歉。
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    2021-06-16 23:54:46
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• 

  李鑫

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  • 63″
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    2021-06-16 23:57:55
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• 

  黃美溪

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  • 你好,，如果要以侮辱罪定罪的話,，要看負面評價內(nèi)容以及給您造成的不利影響，已經(jīng)涉嫌刑事犯罪了,，另外,，您這邊可以以對方侵害名譽權糾紛提起民事訴訟，要求對方支付精神損失費以及賠禮道歉,。
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    2021-06-16 23:58:30
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• 

  諶見平

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  • 38″
    自動轉換：你好像在群里面發(fā)的這些一些污辱一些的行為,，那么它是達不到一個兀魯銀格這一一個一個一個的標準，如果說在這個群里面,，他是一個人的內(nèi)部內(nèi)部的群的話,，令部的群的話，他打不到一個標準,，如果說他發(fā)了這個,，這個是個大群，要研究一定影響你的生活,，那么你就可以我知道去起訴告他侵犯你的名義權,。
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    2021-06-17 00:03:52
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• 

  范明

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  • 40″
    自動轉換：啊，這個屬于侵犯名譽權和人格尊嚴的權利啊,，可以呢,，報警啊,，有警方去這個自然管理處罰啊距離啊，警告啊,，罰款啊都可以啊，看具體的這個情景而定啊,，如果說這個啊,，警察不處理，或者說你覺得警察處理的太輕的話,，你也可以向法院起訴,，要求法院判決他承擔精神損害賠償，向你賠禮道歉啊,，當然要看它具體的這個侮辱你人格侮辱你這個領域的有關的,，具體的行為是什么？
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    2021-06-17 00:06:22
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• 

  任宇飛

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  • 如果不達案條件的警察不立案,，只能通過法院起訴侵權收集證據(jù)通過向人民法院訴訟要求停止侵權行為并公開賠禮道歉,。
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    2021-06-17 00:06:52
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• 

  趙靜

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  • 《刑法》上并沒有規(guī)定人格侮辱罪，侮辱他人人格的可能構成侮辱罪,，處3年以下有期徒刑,、拘役、管制或者剝奪政治權利,?！缎谭ā返诙偎氖鶙l以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的,，處三年以下有期徒刑,、拘役、管制或者剝奪政治權利,。前款罪,，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外,。針對您的情況,，建議您保存證據(jù)，進行截圖或者公證,。
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    2021-06-17 00:07:46
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• 

  彭桂江

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  • 這種情況要看負面影響究竟有多大,，所謂的負面評價究竟到什么程度，一般來說沒有特別嚴重的后果,，只能視為不法行為,，但不一定能達到犯罪的程度。
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    2021-06-17 00:50:19
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• 

  張華北

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  • 可以自己直接向法院起訴
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    10″
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    2021-06-17 01:33:22
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• 

  秦惠芳

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  • 你好,，是否構成犯罪,？要看具體情況,，只有情節(jié)嚴重，造成嚴重的后果,，才有可能涉嫌刑事犯罪,，建議委托律師了解清楚，如果對名譽造成傷害,，也可以通過民事訴訟
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    2021-06-17 01:39:30
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• 

  張鳳啟

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  • 40″
    自動轉換：具體要看領導是怎么評價教師,？并且對教師造成了一個什么樣的負面影響，那這個后面影響的這個程度怎么樣,？如果情節(jié)比較重,，當然，學校領導涉及到這個新詮釋,，這個人格的清泉呃再嚴重,，有可能構成侮辱犯罪。
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    2021-06-17 02:15:54
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• 

  孫杭林 贊 投訴

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  • 涉嫌侮辱誹謗,，侵犯名譽權,，可以報警處理。也可以去法院起訴對方停止侵害,、賠禮道歉,、恢復名譽、消除影響,、賠償損失,。
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    2021-06-17 02:44:28
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• 

  梁保軍

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  • 您好，就您描述的情況,，對方散布老師的負面評價的行為涉嫌侵犯名譽權,，可以到法院起訴對方停止侵害，賠禮道歉,，恢復名譽,。
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    2021-06-17 04:39:55
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• 

  丁輝

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  • 10″
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    2021-06-17 05:04:25
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• 

  韓孟揚

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  • 根據(jù)你所描述的問題，首先你這個情況,，對個人名譽造成嚴重影響的可以向公安機關報案進行處理,，也可以及時固定證據(jù)向法院起訴進行解決。
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    2021-06-17 05:05:45
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• 

  崔常山

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  • 這種情況屬于侵犯了個人隱私權,，屬于名譽權的一種,。如果是學校的評價，這個評價對老師個人會有影響,，就屬于個人隱私,，隱私權應該受到保護。你可以在老師群里截圖保留好證據(jù)作為證明,，當然也可以提通過公證處進行公證保存,。根據(jù)老師群里的人數(shù)情況,，要求侵權行為人賠禮道歉，賠償損失,，恢復名譽,。
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    2021-06-17 05:16:26
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• 

  王銀

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  • 16″
    自動轉換：這個主要看大項目的內(nèi)容是否是事實，因為他人造成了銀行運營大而過度過程的話,，好像是一個是虛假的,，第21天比較大，那可能就是過程,，一個50幾個,。
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    2021-06-17 05:23:45
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• 

  羅超

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  • 答謝
    能認定的,。 可以進一步解答 ,。 我們處理過類似案件，根據(jù)你的描述,，可以給你進一步解答,，維護你的合法權利，告知你如何具體操作,，謝謝,。
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    2021-06-17 05:29:29
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• 

  許家苗

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  • 答謝
    27″
    自動轉換：只要是那你要搞事實不符合事實的那個，那個侮辱都是可以的,，當然那個侮辱誹謗這是可以的,，不管他是領導還是還是其他的教師都是符合的，你首先報警,，然后有警察來認定這個關鍵是證據(jù),，就是讓這個截圖嗯聊天記錄，這個你要截圖,。
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    2021-06-17 07:19:02
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• 

  陳基晶

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  • 答謝
    這個要看具體的情況,。如果負面評價涉及的內(nèi)容是真實的，但是處理不當給老師完成傷害,，應當從侵害隱私的角度去看,。如果內(nèi)容是虛假的，可能涉及誹謗,，這就要看具體情節(jié)嚴重性,，是給與行政處罰還是認定為誹謗罪，但是這種情況可能達不到刑事標準,。證據(jù)方面的難點就在于對老師的傷害程度,，如果造成精神抑郁的程度，那么問診,，藥物等方面的證據(jù)很重要,。希望幫到你,。
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    2021-06-17 11:29:06
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• 

  黃秋燕

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  • 答謝
    誹謗罪的立案標準是： 1、須有捏造某種事實的行為,； 2,、須有散布捏造事實的行為； 3,、誹謗行為必須是針對特定的人進行的,； 4、捏造事實誹謗他人的行為必須屬于情節(jié)嚴重的,。 侮辱罪,，是指使用暴力或者以其他方法，公然貶損他人人格,，破壞他人名譽,，情節(jié)嚴重的行為。 你要確認對方的行為是否有以上情節(jié),，如果存在,，你可以向法院起訴維護你的權益。 詳細案情以實際情況分析,。
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    2021-06-17 11:45:15
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• 

  崔兵

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  • 答謝
    這種情況根據(jù)我?guī)资甑睦?jīng)驗和刑事法律經(jīng)驗來看,，關鍵是要看證據(jù)，不排除有侮辱,，誹謗關鍵是正確的技術措施和法律策略,。
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    2021-06-17 12:01:00
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• 

  孫健

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  • 答謝
    這種行為確實是侮辱了人格權，至于是否構成犯罪,，還要區(qū)別于情節(jié)以及造成的后果,。但是呢，完全可以讓對方來承擔民事的侵權責任,，需要自己去法院提起民事訴訟以人格權糾紛為由,。
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    2021-06-17 12:56:58
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