• 【發(fā)布單位】教育部
• 【發(fā)布文號】教外來〔2007〕39號
• 【發(fā)布日期】2007-07-10
• 【生效日期】2007-07-10
• 【失效日期】--
• 【文件來源】教育部
• 【所屬類別】政策參考

來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定

來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定

(教外來〔2007〕39號)





各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：



 近年來,，我國部分學(xué)校為擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模,，滿足外國留學(xué)生來華接受使用英語授課的醫(yī)學(xué)教育的需求，開設(shè)了用英語全程授課的臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè),，得到了一些國家和來華留學(xué)生的歡迎,。但是，在辦學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題,，如個別學(xué)校只關(guān)注接收留學(xué)生帶來的經(jīng)濟(jì)效益,，盲目追求擴(kuò)大規(guī)模；一些學(xué)校用英語授課的師資力量不足,，教學(xué)質(zhì)量不高,；少數(shù)高校降低入學(xué)門檻，僅憑高中畢業(yè)證錄取學(xué)生,，生源質(zhì)量得不到保證等,，影響了我國高等教育的聲譽(yù)。



 為規(guī)范我國來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育管理工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)來華留學(xué)生教育事業(yè)健康發(fā)展，我部成立了全國醫(yī)學(xué)（西醫(yī)）專業(yè)來華留學(xué)生教育專家工作組（以下簡稱專家組）,，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上制訂了《來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定》（以下簡稱《暫行規(guī)定》）,，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行,，并將有關(guān)要求通知如下：



 一,、自2007/2008學(xué)年度起，對基本符合《暫行規(guī)定》的高等學(xué)校本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語授課）的招生實施計劃管理,，每年公布其招生計劃,。



 二、經(jīng)專家組評估,，確定了2007/2008學(xué)年度30所招收本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語授課）來華留學(xué)生的高等學(xué)校名單及其招生計劃,。未列入此名單或未安排招生計劃的學(xué)校不得招收本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語授課）來華留學(xué)生。



 三,、不在公布名單之內(nèi),，但已在此文件頒布之前接受了本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語授課）來華留學(xué)生的學(xué)校,，請做好以下工作：



 1．按原教學(xué)計劃和本《暫行規(guī)定》的要求高質(zhì)量地做好已接受留學(xué)生的教學(xué)和管理工作；



 2．如已在校留學(xué)生提出關(guān)于學(xué)校接受留學(xué)生資格的疑問,，請說明：從2007/2008學(xué)年起,，國家對來華留學(xué)生本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語授課）招生實行計劃管理，本學(xué)年國家未給本校下達(dá)招生計劃,，故未列入名單,；



 3．如已在校留學(xué)生提出轉(zhuǎn)學(xué)要求，由學(xué)生自行向擬轉(zhuǎn)入學(xué)校申請,，現(xiàn)所在學(xué)校不宜強(qiáng)留,。如需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，應(yīng)積極與擬接受學(xué)校按原相關(guān)規(guī)定協(xié)商,，妥善處理,。



 四、此次公布的學(xué)校名單為動態(tài)名單,，學(xué)校是否達(dá)到《暫行規(guī)定》的要求由專家組進(jìn)行評估并在下達(dá)年度招生計劃時公布,。未列入名單的學(xué)校可招收使用漢語授課的醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生,，但培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)必須與我國學(xué)生相同,。



 請各地各高校將貫徹落實情況及時報我部國際合作與交流司。



 附件：1．來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定

 2．2007/2008學(xué)年度招收本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語授課）留學(xué)生的高等學(xué)校名單及計劃表



教育部

二○○七年七月十日





來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定




第一章 總則




第一條 為規(guī)范我國以英語授課形式開展來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育的管理工作,，切實提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)來華留學(xué)生教育事業(yè)健康發(fā)展，特制定本規(guī)定,。




第二條 本規(guī)定適用于我國普通高等學(xué)校面向來華留學(xué)生以英語授課形式開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育的質(zhì)量控制工作,。




第三條 來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）應(yīng)按照我國醫(yī)學(xué)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)及要求制訂教學(xué)計劃，與我國醫(yī)學(xué)本科生趨同培養(yǎng),，達(dá)到我國醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的基本要求,。在此前提下，可以根據(jù)留學(xué)生來源國家對醫(yī)學(xué)的要求以及畢業(yè)后回國或到第三國服務(wù)的國際化要求,，適量增減有關(guān)課程和調(diào)整課程學(xué)時,。




第四條 來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）的總體目標(biāo)是培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識扎實、臨床技能規(guī)范,、職業(yè)素質(zhì)良好的醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生,，為其進(jìn)一步深造打下一定基礎(chǔ)，也為他們在醫(yī)學(xué)研究,、衛(wèi)生行政管理等方面的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。




第五條 來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）學(xué)制六年。醫(yī)學(xué)本科留學(xué)生完成教學(xué)計劃的各項要求,，學(xué)習(xí)成績合格者,，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè),，由所在醫(yī)學(xué)院校為其頒發(fā)畢業(yè)證書，符合《中華人民共和國學(xué)位條例》者,，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位,，英文副本可為MBBS（Bachelor of Medicine & Bachelor of Surgery）。




第二章 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)




第六條 來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）的培養(yǎng)應(yīng)堅持以下原則：



 （1）醫(yī)學(xué)知識授課應(yīng)基于科學(xué)原理,，使本科畢業(yè)生掌握科學(xué)方法，具備終身學(xué)習(xí)能力,、相應(yīng)臨床技能及良好職業(yè)道德,。



 （2）醫(yī)學(xué)本科教育注重醫(yī)學(xué)科學(xué)基本原理與基本業(yè)務(wù)技能以及基于證據(jù)及經(jīng)驗之上的分析、判斷能力的培養(yǎng),，而非僅理論知識和臨床技能傳授,。



 （3）醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生能在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，從事基本醫(yī)療實踐,，并通過進(jìn)一步接受職業(yè)教育,，成長為獨立執(zhí)業(yè)者。




第七條 醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)留學(xué)生應(yīng)具備如下職業(yè)素質(zhì)與思想道德：



 （1）愿為衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身,。



 （2）關(guān)愛病人,，將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任,，將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任,，將維護(hù)民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。



 （3）堅持原則,，發(fā)揮衛(wèi)生資源的最大效益,。



 （4）樹立終身學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識到持續(xù)自我完善的重要性,。



 （5）尊重每一個人,，尊重個人信仰。



 （6）具有實事求是的科學(xué)態(tài)度,，對于自己不能勝任的醫(yī)療問題,，主動尋求其他醫(yī)師的幫助。



 （7）具有創(chuàng)新意識,。



 （8）具有團(tuán)隊合作精神,。



 （9）依法行醫(yī)，會用法律保護(hù)病人和自身的權(quán)益,。




第八條 醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)留學(xué)生應(yīng)具備如下知識：



 （1）掌握基本漢語知識,，了解中國概況。



 （2）掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué),、物理學(xué),、化學(xué),、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會科學(xué)等基礎(chǔ)知識,，并能應(yīng)用于未來的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實踐,。



 （3）掌握人體正常結(jié)構(gòu)和功能，正常心理狀態(tài),。



 （4）掌握各種常見病,、多發(fā)病（包括精神疾?。┑陌l(fā)病原因,，認(rèn)識環(huán)境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發(fā)展的影響,，認(rèn)識預(yù)防疾病的重要性,。



 （5）掌握各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)制,、臨床表現(xiàn),、診斷及防治原則。



 （6）掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則,。



 （7）掌握正常妊娠和分娩,、產(chǎn)科常見急癥、產(chǎn)前及產(chǎn)后保健原則,，以及計劃生育醫(yī)學(xué)知識,。



 （8）掌握健康教育和疾病預(yù)防原則，掌握緩解與改善疾患和殘障,、康復(fù)以及臨終關(guān)懷有關(guān)知識,。了解全科醫(yī)學(xué)的基本知識。



 （9）掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識,。



 （10）掌握傳染病的發(fā)生,、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則,。



 （11）基本掌握公平有效分配和合理使用有限資源的原則,。



 （12）了解中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點和中醫(yī)的辨證論治原則，樹立整體觀念,。




第九條 醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)留學(xué)生應(yīng)具有如下能力：



 （1）全面,、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力,。



 （2）系統(tǒng),、規(guī)范地進(jìn)行體格及精神檢查的能力，規(guī)范書寫病歷的能力。



 （3）較強(qiáng)的臨床思維和表達(dá)能力,。



 （4）內(nèi)科,、外科、婦產(chǎn)科,、兒科等各科常見病,、多發(fā)病的診斷、處理能力,。



 （5）一般急癥的診斷,、急救及處理能力。



 （6）選擇使用合適的臨床診斷,、治療手段的能力,。



 （7）運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)的原理進(jìn)行醫(yī)學(xué)實踐，完善診治方法,。



 （8）具有與病人及其家屬進(jìn)行交流和調(diào)動病人合作的能力。



 （9）具有與醫(yī)生及其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流溝通的能力,。



 （10）結(jié)合臨床實際,，能夠獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī)學(xué)問題及獲取新知識與相關(guān)信息。



 （11）能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行有關(guān)健康生活方式,、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育,。



 （12）具有自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的能力。




第三章 課程計劃




第十條 招生學(xué)校必須根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需要,、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，按照教育部有關(guān)我國醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)及其課程設(shè)置的基本要求，制訂符合本校實際的課程計劃,，明確課程設(shè)置及其基本要求,。




第十一條 學(xué)校應(yīng)將課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理整合。課程設(shè)置應(yīng)包括必修課程和選修課程兩部分,，兩者比例可根據(jù)實際情況確定,。




第十二條 學(xué)校必須有專門的職能機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)留學(xué)生課程計劃管理，在學(xué)校相關(guān)部門指導(dǎo)下規(guī)劃并實施課程計劃,。




第十三條 課程計劃應(yīng)包括三個部分：



 （1）中國文化教育課程和自然科學(xué)課程,，包括：中國概況、漢語,、醫(yī)學(xué)漢語,、數(shù)學(xué)、物理學(xué),、化學(xué),、生物學(xué)、體育等，要求各門課程考試或考查合格,。



 （2）生物醫(yī)學(xué)課程,，行為科學(xué)、人文社會科學(xué)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程,，預(yù)防醫(yī)學(xué)課程,，臨床醫(yī)學(xué)課程，要求各門課程考試合格,。



 生物醫(yī)學(xué)課程通常包括人體解剖學(xué),、組織學(xué)與胚胎學(xué)、人體生理學(xué),、生物化學(xué)與分子生物學(xué),、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)與寄生蟲學(xué),、病理學(xué),、藥理學(xué)、病理生理學(xué),、醫(yī)學(xué)免疫學(xué),、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)等，還包括體現(xiàn)這些生物醫(yī)學(xué)內(nèi)容的整合形式的課程,。



 行為科學(xué),、人文社會科學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程通常包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué),、社會醫(yī)學(xué),、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)及衛(wèi)生事業(yè)管理等,。



 預(yù)防醫(yī)學(xué)課程的內(nèi)容通常包括流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué),、社區(qū)預(yù)防、職業(yè)衛(wèi)生安全,、環(huán)境與健康,、藥物毒理學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué),、營養(yǎng)與疾病,、少兒與婦幼保健以及初級衛(wèi)生保健等。



 臨床醫(yī)學(xué)課程通常包括診斷學(xué),、影像診斷學(xué),、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué),、婦產(chǎn)科學(xué),、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、神經(jīng)病學(xué),、眼科學(xué),、耳鼻咽喉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué),、皮膚性病學(xué),、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、麻醉學(xué),、急診醫(yī)學(xué),、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等,。臨床能力包括病史采集,、體格檢查、輔助檢查,、診斷與鑒別診斷,、制定和執(zhí)行診療計劃、臨床操作,、臨床思維,、急診處理、溝通技能等,。臨床見習(xí)應(yīng)在就學(xué)學(xué)校的附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院完成,。



 （3）學(xué)校要精心組織,、合理安排畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)時間為一學(xué)年（不少于48周）,，安排在學(xué)校教學(xué)醫(yī)院或國外衛(wèi)生部門認(rèn)可的教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行,。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃制訂實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)要求，必須掌握畢業(yè)實習(xí)情況,。留學(xué)生畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后,，必須參加就學(xué)學(xué)校的畢業(yè)考試。




第十四條 漢語作為必修課程應(yīng)貫穿教學(xué)全過程,，以適應(yīng)學(xué)生在華學(xué)習(xí)生活的便利和后期接觸病人的需要,。




第四章 授課與督導(dǎo)




第十五條 學(xué)校應(yīng)積極開展以學(xué)生為中心、以自主學(xué)習(xí)為內(nèi)容的教學(xué)方法改革,，注重科學(xué)思維和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。



 教學(xué)方法包括教與學(xué)的方法，提倡采用引導(dǎo)式,、問題式,、交互式等模式開展教學(xué)活動。




第十六條 學(xué)校必須建立留學(xué)生學(xué)業(yè)成績?nèi)^程評定體系，必須進(jìn)行考試方法的研究,。對學(xué)生考核類型及成績評定方法有明確的規(guī)定和說明,，全面評價學(xué)生的知識、技能,、行為,、態(tài)度和分析與解決問題能力、臨床思維能力及人際交流能力,。



 評定體系包括形成性評定體系和終結(jié)性評定體系,，形成性評定體系包括測驗、觀察記錄,、實習(xí)手冊等,；終結(jié)性評定體系包括課程結(jié)束考試及畢業(yè)綜合考試。




第十七條 學(xué)校的評價活動必須確保并強(qiáng)化培養(yǎng)目標(biāo)和課程目的與要求,，有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。應(yīng)該進(jìn)行實踐能力的綜合考試，以鼓勵學(xué)生融會貫通地學(xué)習(xí),，提倡學(xué)生自我評估以促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力,。考試數(shù)量和性質(zhì)的確定應(yīng)注意發(fā)揮考試對學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用,，避免負(fù)面作用,。



 所有考試完成后必須進(jìn)行考試分析，分析結(jié)果應(yīng)以適當(dāng)方式反饋給有關(guān)學(xué)生,、教師和教學(xué)管理人員,，提高教學(xué)水平?？荚嚪治隹梢园ㄕw結(jié)果,、考試信度和效度、試題難度和區(qū)分度,，以及專業(yè)內(nèi)容分析,。




第十八條 學(xué)校應(yīng)建立課程計劃的監(jiān)查和評估機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制,，建立英語授課教學(xué)督導(dǎo)小組,，以監(jiān)督課程計劃實施及留學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展，并保證能及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。




第十九條 學(xué)校教學(xué)管理部門必須制定完備的管理規(guī)章制度,，建立專門的組織機(jī)構(gòu)，配備相應(yīng)的人員,。




第五章 招生與錄取




第二十條 申請來華接受醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）的外國公民,，應(yīng)具備高中畢業(yè)以上學(xué)歷,，成績良好，身體健康,，具有較強(qiáng)的英語語言能力,，母語為非英語國家的留學(xué)生必須提供其中小學(xué)全程英語學(xué)習(xí)的證明或英語能力考試的證明，同時必須承諾在華學(xué)習(xí)期間能夠遵守我國的憲法,、法律和所在學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),。




第二十一條 申請來華學(xué)習(xí)者應(yīng)有可靠的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保和在華事務(wù)擔(dān)保人，必須承諾按學(xué)校規(guī)定購買在校學(xué)習(xí)期間的醫(yī)療保險,。




第二十二條 錄取工作應(yīng)嚴(yán)格掌握招生條件,，對申請學(xué)習(xí)者進(jìn)行入學(xué)資格審查、考試或考核,，保證生源質(zhì)量,，并按規(guī)定辦理審批手續(xù)，合格者予以錄取,，并由學(xué)校留學(xué)生管理部門將《錄取通知書》和《外國留學(xué)人員來華簽證申請表》（JW202表）寄送學(xué)生本人,。




第六章 學(xué)校基本條件




第二十三條 具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),，并同時具有三級甲等附屬醫(yī)院。




第二十四條 各個學(xué)科均應(yīng)具有英語授課以及用英語講授教學(xué)計劃所規(guī)定的各門課程能力的教師,。外藉教師的授課學(xué)時不得超過總學(xué)時的20％,，且每位外藉教師承擔(dān)的主干課程不得超過一門。外藉教師應(yīng)具有所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)學(xué)科所規(guī)定的學(xué)位級別或相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱,，臨床實踐課程的外藉教師應(yīng)具有在我國行醫(yī)的執(zhí)照或臨時執(zhí)照,。外藉教師的聘用必須符合國家有關(guān)規(guī)定。




第二十五條 學(xué)校有嚴(yán)格的教師隊伍資格審查和師資培養(yǎng)遴選制度,，對授課教師必須在上崗前就授課能力、英語水平,、留學(xué)生政策水平進(jìn)行培訓(xùn),，合格者上崗，并為教師的進(jìn)修深造創(chuàng)造條件,。




第二十六條 具有與留學(xué)生教學(xué)的課堂講授,、輔導(dǎo)討論和實驗課相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)施。




第二十七條 學(xué)校圖書館應(yīng)收集并保存足夠的英語參考教材與專業(yè)資料,，以滿足實施授課計劃以及留學(xué)生和教師研究的需要,；圖書館應(yīng)有相應(yīng)人員指導(dǎo)留學(xué)生，并提供計算機(jī)查詢服務(wù),。




第二十八條 有臨床教學(xué)基地供留學(xué)生開展臨床教學(xué)和實習(xí),，臨床教學(xué)基地必須為附屬醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院（三級甲等醫(yī)院）,，其中醫(yī)院提供給本科留學(xué)生臨床教學(xué)和實習(xí)的病床數(shù)量與留學(xué)生數(shù)量的比例應(yīng)達(dá)到我國醫(yī)學(xué)本科生的有關(guān)規(guī)定。




第七章 附則




第二十九條 收費標(biāo)準(zhǔn)：



 根據(jù)教育部（國家教委）,、國家發(fā)改委（國家計委）《關(guān)于調(diào)整自費來華留學(xué)生收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》(教外來 [1998] 7號),，醫(yī)學(xué)本科留學(xué)生的學(xué)費應(yīng)比照文科本科專業(yè)留學(xué)生的學(xué)費上浮50％－100％。醫(yī)學(xué)教育英語授課可按上限上浮,。




第三十條 教育部將委托全國醫(yī)學(xué)（西醫(yī)）來華留學(xué)生教育專家組對來華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估,，并公布評估合格的學(xué)校名單及招生規(guī)模。未列入名單的學(xué)校不得招收醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）留學(xué)生,。



 申請招收醫(yī)學(xué)本科教育（英語授課）留學(xué)生的學(xué)校經(jīng)全國醫(yī)學(xué)（西醫(yī)）來華留學(xué)生教育專家組評估論證,，符合條件者將列入下一年度名單。




第三十一條 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)及其它專業(yè)參照本規(guī)定執(zhí)行,。




第三十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起實施,。