- 【發(fā)布單位】福建省教育廳
- 【發(fā)布文號(hào)】閩教人〔2009〕20號(hào)
- 【發(fā)布日期】2009-03-27
- 【生效日期】2009-03-27
- 【失效日期】--
- 【文件來源】福建省
- 【所屬類別】政策參考
福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程實(shí)施辦法
福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程實(shí)施辦法
(閩教人〔2009〕20號(hào))
各設(shè)區(qū)市教育局,,廳屬有關(guān)單位,,有關(guān)高校:
根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(閩政文[2008]344號(hào))精神,,為全面落實(shí)“實(shí)施農(nóng)村教師(校長)教育教學(xué)能力提升工程”的部署,進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師和校長培訓(xùn)工作,,提升新課程背景下農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)和農(nóng)村校長的辦學(xué)治校能力,我廳制定了《福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程實(shí)施辦法》和《福建省農(nóng)村校長教育管理能力提升工程實(shí)施辦法》,,現(xiàn)印發(fā)給你們,,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。
福建省教育廳
二○○九年三月二十七日
福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程實(shí)施辦法
根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(閩政文[2008]344號(hào))精神,,為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)工作,提升新課程背景下農(nóng)村教師的教育教學(xué)能力,,推動(dòng)福建教育事業(yè)又好又快發(fā)展,,特制定福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程實(shí)施辦法。
一,、培訓(xùn)目標(biāo)
教育教學(xué)能力是實(shí)施素質(zhì)教育,、推進(jìn)新課程改革的重要基石和提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障,也是教師專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)涵,。實(shí)施“農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程”的目標(biāo)是用5年左右時(shí)間對(duì)全省農(nóng)村教師輪訓(xùn)一遍,,并培養(yǎng)一批農(nóng)村骨干教師,使農(nóng)村教師在師德修養(yǎng),、學(xué)科教學(xué)技能,、教學(xué)研究能力和專業(yè)知識(shí)水平等方面有較大提升,努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高素質(zhì)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。
二,、培訓(xùn)任務(wù)
省,、市、縣三級(jí)教育行政部門分級(jí)對(duì)全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下(不含鎮(zhèn)所在地)初中,、小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn),,其中省級(jí)培訓(xùn)骨干教師1萬名,設(shè)區(qū)市培訓(xùn)骨干教師3萬名,,其余培訓(xùn)任務(wù)由縣(區(qū))負(fù)責(zé),。
1、省級(jí)1萬名培訓(xùn)任務(wù)具體安排為小學(xué)6000名,、初中4000名,。2009-2012年平均每年培訓(xùn)2500名,培訓(xùn)名額向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜,。
2,、各設(shè)區(qū)市應(yīng)按本地農(nóng)村專任教師總數(shù)的25%組織開展骨干教師市級(jí)培訓(xùn),,并結(jié)合實(shí)際情況,合理安排年度培訓(xùn)計(jì)劃,。
三,、培訓(xùn)內(nèi)容和方式
1、培訓(xùn)內(nèi)容,。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和提升農(nóng)村教師教育教學(xué)能力的要求選擇和安排培訓(xùn)內(nèi)容,,增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性、實(shí)用性和有效性,。培訓(xùn)內(nèi)容主要由四個(gè)部分組成:
(1)師德修養(yǎng),。包括教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康,、新型師生關(guān)系和班級(jí)管理等專題。
(2)學(xué)科教學(xué)技能,。包括有效教學(xué)的理念與方法,、課程資源開發(fā)與利用、信息技術(shù)應(yīng)用,、教學(xué)設(shè)計(jì),、綜合實(shí)踐活動(dòng)理念與實(shí)施、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與實(shí)施等專題,。
(3)學(xué)科專業(yè)知識(shí),。包括學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、專業(yè)知識(shí)拓展和實(shí)驗(yàn)技術(shù)知識(shí)等專題,。
(4)教學(xué)研究能力,。包括教育科研常用方法、校本研修,、教學(xué)案例研究,、自我反思與專業(yè)成長等專題。
2,、培訓(xùn)方式,。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐和校本研修相結(jié)合的方式進(jìn)行,,包括專題講座,、案例研究、課堂觀摩,、問題討論,、說課評(píng)課、校本研修和跟蹤指導(dǎo)等,。各地應(yīng)充分運(yùn)用中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò),、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程等遠(yuǎn)程教育的手段和資源,,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)效果,。
3,、培訓(xùn)學(xué)時(shí)。省,、市級(jí)培訓(xùn)每人180學(xué)時(shí),,縣級(jí)培訓(xùn)每人不少于120學(xué)時(shí),一般可分三個(gè)階段進(jìn)行,。
(1)集中學(xué)習(xí)階段(省、市級(jí)不少于10天,,70學(xué)時(shí),;縣級(jí)不少于6天,42學(xué)時(shí)),。主要完成專題講座,、案例研究、課堂觀摩,、問題討論等學(xué)習(xí)任務(wù),。各地應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)初中、小學(xué)各個(gè)學(xué)科集中學(xué)習(xí)內(nèi)容予以細(xì)化,,并有所側(cè)重,。
(2)教學(xué)實(shí)踐和校本研修階段(省、市級(jí)3個(gè)月,,折合90學(xué)時(shí),;縣級(jí)2個(gè)月,折合64學(xué)時(shí)),。學(xué)員回到任教學(xué)校將所學(xué)到的理論和技能應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,,并完成有關(guān)校本研修任務(wù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這階段應(yīng)選派指導(dǎo)教師到學(xué)員所在學(xué)校聽課評(píng)課,、指導(dǎo)校本研修等,。
(3)總結(jié)提高階段(省、市級(jí)3天,,20學(xué)時(shí),;縣級(jí)2天,14學(xué)時(shí)),。對(duì)學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、檢查、總結(jié),。
各地可根據(jù)實(shí)際情況,,對(duì)各階段的學(xué)時(shí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。
四、培訓(xùn)考核與證書發(fā)放
1,、所有學(xué)員均應(yīng)修滿規(guī)定的學(xué)時(shí),,其中省、市級(jí)培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)累計(jì)不得少于10天(70學(xué)時(shí)),,縣級(jí)培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)累計(jì)不得少于6天(42學(xué)時(shí)),。
2、學(xué)員除按規(guī)定參加集中學(xué)習(xí)外,,還應(yīng)完成以下基本學(xué)習(xí)任務(wù):參加省,、市級(jí)培訓(xùn)的,每人要開設(shè)1次由指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)的公開教學(xué)課,,撰寫2篇教學(xué)設(shè)計(jì),、3篇教學(xué)反思、1篇學(xué)科教學(xué)論文和1份自選課題研究方案,;參加縣級(jí)培訓(xùn)的,,每人要開設(shè)1次由指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)的公開教學(xué)課,撰寫1篇教學(xué)設(shè)計(jì),、2篇教學(xué)反思,,完成一定量的教育類書籍閱讀和隨堂聽課任務(wù)。
3,、學(xué)員完成研修任務(wù),、經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核合格的,頒發(fā)由同級(jí)教育行政部門監(jiān)制,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蓋章的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(見附件),。對(duì)無故不參加培訓(xùn)1天及以上,或請(qǐng)假超過2天及以上者,,不予結(jié)業(yè),。
五、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資隊(duì)伍
1,、省級(jí)培訓(xùn)工作主要由福建教育學(xué)院承擔(dān),,市、縣級(jí)培訓(xùn)工作由各級(jí)教師進(jìn)修院校和有關(guān)高校承擔(dān),。省,、市級(jí)骨干培訓(xùn)應(yīng)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)和要求,,結(jié)合本地情況,,認(rèn)真組織制定具體培訓(xùn)方案,科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。各地要組建一支由高校及教科研專家,、專職培訓(xùn)教師和特級(jí)教師,、學(xué)科教學(xué)帶頭人等一線優(yōu)秀教師組成的培訓(xùn)者隊(duì)伍,逐步建立和完善培訓(xùn)師資庫,。各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)聯(lián)合建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)課程資源,,積極推進(jìn)數(shù)字化培訓(xùn)資源建設(shè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源共享,,努力提高培訓(xùn)實(shí)效性,。
2、為保證工程的順利實(shí)施,,確保各級(jí)教育行政部門能夠按照統(tǒng)一的內(nèi)容要求,,按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù),省教育廳委托福建教育學(xué)院對(duì)市,、縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),。
3、為提高縣級(jí)培訓(xùn)的質(zhì)量和水平,,省教育廳委托教育部福建師大基礎(chǔ)教育課程研究中心負(fù)責(zé)組建一支以中小學(xué)教學(xué)名師、特級(jí)教師和省級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人為主要成員的高素質(zhì)培訓(xùn)師資隊(duì)伍,,開展“農(nóng)村教師縣級(jí)培訓(xùn)專業(yè)支持行動(dòng)”,,采取“送培下鄉(xiāng)”的方式,到各縣開設(shè)課堂教學(xué)觀摩或?qū)n}講座,,為縣級(jí)培訓(xùn)提供高水平的培訓(xùn)師資,。
4、各設(shè)區(qū)市也要采取各種形式為縣級(jí)培訓(xùn)提供師資支持,。
六,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
以各級(jí)政府財(cái)政投入為主,多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。省教育廳設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),,用于農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程省級(jí)培訓(xùn)和“送培下鄉(xiāng)”專項(xiàng)支持活動(dòng)。各市,、縣(區(qū))財(cái)政要切實(shí)落實(shí)按教職工年度工資總額1.5~2.5%的標(biāo)準(zhǔn)核撥教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),,設(shè)立農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),確保工程的順利實(shí)施,。要確保教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)??顚S茫磁嘤?xùn)工作的實(shí)際需要足額核撥到相應(yīng)的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程培訓(xùn)不得向教師個(gè)人收取培訓(xùn)費(fèi),。
七、培訓(xùn)組織管理
1、各級(jí)教育行政部門要高度重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),,將農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的一個(gè)重要舉措,納入本地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃,,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,確保培訓(xùn)工作順利開展。
2,、省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)制定福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程實(shí)施辦法,,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程的培訓(xùn)工作。組織開展省級(jí)培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn),,指導(dǎo)市,、縣(區(qū))實(shí)施農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程。
3,、市,、縣(區(qū))教育行政部門負(fù)責(zé)制定本級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案,落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),,組織開展本級(jí)培訓(xùn),。有條件的設(shè)區(qū)市應(yīng)擴(kuò)大市級(jí)培訓(xùn)量,盡可能為縣(區(qū))多承擔(dān)一些培訓(xùn)任務(wù),。設(shè)區(qū)市要統(tǒng)籌音樂,、美術(shù)、體育,、信息技術(shù)和小學(xué)英語,、科學(xué)等學(xué)科教師的培訓(xùn),視情況將縣級(jí)因?qū)W科教師數(shù)少而無法開展的培訓(xùn)納入市級(jí)培訓(xùn),??h級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要積極整合相關(guān)培訓(xùn)資源,充分利用各方面師資力量,,提高培訓(xùn)質(zhì)量和水平,。
4、各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要積極支持本地,、本校的特級(jí)教師,、學(xué)科教學(xué)帶頭人參與農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程有關(guān)教學(xué)指導(dǎo)等工作,充分發(fā)揮特級(jí)教師和學(xué)科教學(xué)帶頭人的作用,。全省特級(jí)教師,、學(xué)科教學(xué)帶頭人也要積極響應(yīng)各級(jí)教育行政部門的號(hào)召,為提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。
5,、教育教學(xué)能力提升是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,也是這一階段農(nóng)村教師崗位培訓(xùn)的主要內(nèi)容。農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程的培訓(xùn)課程,、課時(shí)和成績應(yīng)作為教師接受繼續(xù)教育的內(nèi)容記入繼續(xù)教育證書,。
6、省教育廳將組織專家對(duì)農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程實(shí)施情況進(jìn)行考核評(píng)估,,總結(jié)推廣各地工程實(shí)施的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)工作中做出突出成績的先進(jìn)單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),努力營造良好的社會(huì)氛圍,,為推進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),,大力提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)提供良好的輿論環(huán)境。同時(shí)將工程實(shí)施情況納入“雙高普九”和“對(duì)縣督導(dǎo)”的評(píng)估范圍,,對(duì)工程各項(xiàng)工作和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),,督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為今后評(píng)價(jià)地方教育均衡發(fā)展?fàn)顩r和表彰獎(jiǎng)勵(lì)或責(zé)任追究的重要依據(jù)。
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