• 【發(fā)布單位】教育部
• 【發(fā)布文號】教高[2009]12號
• 【發(fā)布日期】2009-09-01
• 【生效日期】2009-09-01
• 【失效日期】--
• 【文件來源】教育部
• 【所屬類別】政策參考

教育部關(guān)于批準(zhǔn)第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎獲獎項(xiàng)目的決定

教育部關(guān)于批準(zhǔn)第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎獲獎項(xiàng)目的決定 

(教高[2009]12號)





 高等教育國家級教學(xué)成果獎評審委員會評審確定的第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎獲獎項(xiàng)目,，已經(jīng)過異議審理，經(jīng)教育部裁定,，全部有效,。



 依據(jù)國務(wù)院發(fā)布的《教學(xué)成果獎勵條例》的規(guī)定，報經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),，首都醫(yī)科大學(xué)呂兆豐等申報的《首都農(nóng)村醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè)與農(nóng)村醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐》和蘭州大學(xué)任繼周等申報的《草業(yè)科學(xué)學(xué)科設(shè)計與人才培養(yǎng)體系建設(shè)》2項(xiàng)成果被評為國家級教學(xué)成果特等獎,。



 教育部批準(zhǔn)，北京大學(xué)林建華等申報的《從實(shí)驗(yàn)班到元培學(xué)院――北京大學(xué)本科培養(yǎng)模式和管理體制改革》等64項(xiàng)成果被評為國家級教學(xué)成果一等獎,；上海行健職業(yè)學(xué)院申報的《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案及知識管理平臺創(chuàng)建與實(shí)踐》等585項(xiàng)成果被評為國家級教學(xué)成果二等獎,。共計651項(xiàng)教改項(xiàng)目獲得國家級教學(xué)成果獎（獲獎項(xiàng)目名單見附件）。



 在全國開展教學(xué)成果獎勵活動是黨和國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措,，是對我國高等教育人才培養(yǎng)工作,、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革成果的檢閱和展示，是黨和國家重視教學(xué)工作的重要體現(xiàn),。本次獲獎的項(xiàng)目是全國高等教育界廣大教育工作者在教學(xué)工作崗位上,，經(jīng)過多年艱苦努力獲得的創(chuàng)造性勞動成果，在總體上代表了當(dāng)前我國高等教育教學(xué)工作的最高水平,，充分體現(xiàn)了近年來我國在高等教育教學(xué)改革方面所取得的重大進(jìn)展,。各級教育行政部門和高等學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒和應(yīng)用這些獲獎成果,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，深化教學(xué)改革,，努力培養(yǎng)和造就更多適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的高質(zhì)量專門人才,。



 附件：第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎獲獎項(xiàng)目名單



 二OO九年九月一日