安徽擬立法規(guī)范學前教育-幼兒園教授小學內(nèi)容情節(jié)嚴重將被停辦-

不得組織幼兒參加商演、不得為幼兒配備教輔材料,、不得以任何形式教授小學內(nèi)容,。安徽省十二屆人大常委會第五次會議近日審議的《安徽省學前教育條例(草案)》擬定了多項保教禁止性措施,促進幼兒身心健康發(fā)展。



 富余公共資源先用于學前教育



 草案所稱學前教育,是指對本省行政區(qū)域內(nèi)三周歲以上不滿六周歲幼兒實施的保育與教育,適用范圍是社會學前教育,。



 據(jù)了解,近年來,安徽省加大對學前教育投入,以多種形式辦園,。截至2012年底,全省共有幼兒園5192所,其中公辦園1599所；學前三年適齡幼兒219萬余人,在園幼兒157萬余人,毛入學率71.8%,。然而當前資源總量不足,、分布不均等突出問題仍然存在。



 對此,草案要求通過合理布局,、配套建設等手段,增加學前教育供給總量,。按照規(guī)定,新建、改建,、擴建居民區(qū),應當根據(jù)規(guī)劃配套設置幼兒園,并與居民區(qū)建設項目同步設計,、施工和交付使用,。規(guī)劃配套建設的幼兒園是公共教育資源,由設區(qū)的市、縣級人民政府統(tǒng)籌安排,用于舉辦公辦幼兒園,或者委托舉辦普惠性民辦幼兒園,任何單位和個人不得改變使用性質(zhì)和用途,?？h級以上人民政府應當統(tǒng)籌處置中小學閑置校舍和其他富余公共資源,優(yōu)先用于學前教育。



 不得組織幼兒參加禮儀性活動



 規(guī)范辦園,、科學保教是該草案主要特點之一,。按照規(guī)定,三周歲以上不滿六周歲的幼兒可申請進入幼兒園。對于不滿三周歲的,有條件的幼兒園可以適當向下延伸入園年齡,。



 從2009年開始,安徽省在全國率先規(guī)范辦園行為,堅持“以游戲為基本活動”的科學保教理念,下大力氣糾正小學化傾向,取消幼兒教材,推動社會觀念的更新,。



 草案對這些成功做法進行提升,要求幼兒園不得為幼兒配備教材、教輔材料,不得要求家長購買幼兒教材,、教輔教材,。不得組織幼兒參加禮儀性、商業(yè)性活動,。應當防止和糾正小學化傾向,不得以任何形式教授小學內(nèi)容,。在正常開園時間以內(nèi),不得舉辦任何形式的特色班、興趣班,、實驗班,；正常開園時間以外舉辦的,按照國家和省相關規(guī)定執(zhí)行。若幼兒園及其工作人員有違反條例的行為,由縣級以上人民政府教育行政部門責令限期改正,；情節(jié)嚴重的,責令停止招生,、停止辦園,并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。



 教師專業(yè)技術(shù)資格評定同待遇



 學前教育實行政府主導,、社會參與,、公辦民辦并舉的辦園體制,民辦幼兒園作為其重要組成部分,對普及教育起到補充和促進作用。



 草案擬定了多項舉措扶持民辦幼兒園發(fā)展,要求民辦幼兒園在建設規(guī)劃,、稅費減免,、申辦審批、資質(zhì)認定,、師資培訓,、職稱評聘、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園享有同等權(quán)利,。地方各級人民政府可以采取獎勵補助,、派遣公辦幼兒教師、建立協(xié)同發(fā)展機制等方式,引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務,。地方各級人民政府可以對普惠性民辦幼兒園的運行開支給予補貼,重點用于支付房屋租金,、補充保育教育玩具、房屋維修改造等。



 草案還要求實行幼兒教師職稱制度,制定幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評價標準和辦法,完善評價機制,。凡與幼兒園建立勞動關系的教師在專業(yè)技術(shù)資格評定上享有同等待遇,。

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