• 【發(fā)布單位】勞動人事部/國家教委
• 【發(fā)布文號】--
• 【發(fā)布日期】1986-11-11
• 【生效日期】1987-01-01
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】國家法律法規(guī)

技工學校工作條例

 技工學校工作條例
 
（一九八六年十一月十一日勞動人事部、國家教育委員會發(fā)布）


 第一章 總則



 第一條 為了貫徹執(zhí)行《
中共中央關于教育體制改革的決定》中的有關規(guī)定,，適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,，進一步辦好和發(fā)展技工學校，特制定本條例,。



 第二條 技工學校是培養(yǎng)技術工人的中等職業(yè)技術學校,，是國家職業(yè)技術教育事業(yè)的重要組成部分，屬于高中階段的職業(yè)技術教育,。它必須執(zhí)行黨和國家的教育方針,，面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來,，不斷提高教學質量，把學生培養(yǎng)成為合格的中級技術工人,，做到多出人才、出好人才,，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展服務,。



 第三條 技工學校在完成培養(yǎng)中級技術工人任務的前提下，應當根據(jù)需要和可能,，積極承擔多種培訓任務,，包括在職工人（含班組長）的提高培訓、轉業(yè)培訓,，待業(yè)青年的就業(yè)培訓,，學徒的技術培訓等。



 第四條 技工學校培養(yǎng)中級技術工人的具體要求是：

 思想政治方面：培養(yǎng)學生愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義,，講文明、懂禮貌、守紀律,，有良好的職業(yè)道德,，有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神。

 操作技術方面：培養(yǎng)學生熟練地掌握本工種（專業(yè)）的基本操作技能,，完成本工種（專業(yè)）中級技術水平的作業(yè),，養(yǎng)成遵守操作規(guī)范和安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習慣,。

 文化技術知識方面,，培養(yǎng)學生扎實地掌握本工種（專業(yè)）中級技術所需的文化和技術理論基礎知識，具有一定分析和解決問題的能力,。

 身體方面：重視體育鍛煉,，使學生具有健康的身體。



 第五條 技工學校的學制,，應根據(jù)培養(yǎng)目標,、招生對象的不同，分別確定,。培養(yǎng)中級技術工人,，主要招收初中畢業(yè)生，學制為三年（個別工種（專業(yè)）確有需要的,，可以招收高中畢業(yè)生,，經(jīng)省、自治區(qū),、直轄市勞動人事部門批準,，學制為一至二年。



 第六條 技工學校的招生計劃,，分別由國務院各主管部門和各省,、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳,、局（勞動局）會同計（經(jīng)）委,、教育部門提出，經(jīng)勞動人事部匯總平衡,，報國家計劃委員會列入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃,，同時抄報國家教育委員會。

 技工學校招生,，堅持德智體全面考核,、擇優(yōu)錄取的原則。



 第七條 技工學校畢業(yè)生的分配辦法,，必須進一步改革,。改革的方向是把國家統(tǒng)包統(tǒng)配改為按“三結合”方針就業(yè),。當前，要實行在國家計劃指導下,，由學校推薦,、用人單位擇優(yōu)錄用的制度，既應面向全民所有制單位,，也應面向集體所有制單位,。



 第八條 技工學校由勞動人事部在國家教育委員會指導下進行綜合管理。在省,、自治區(qū),、直轄市的技工學校由省、自治區(qū),、直轄市勞動人事廳,、局（勞動局）綜合管理。省,、自治區(qū),、直轄市教育委員會負責統(tǒng)籌協(xié)調。


 第二章 學校設置



 第九條 發(fā)展技工學校應統(tǒng)籌規(guī)劃,，合理布局,，根據(jù)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，采取多種形式辦學,。主要是：

 各級產(chǎn)業(yè)部門辦,；

 各級勞動人事部門辦；

 廠礦企,、事業(yè)單位辦,；

 有關部門、單位聯(lián)合辦,；

 鼓勵集體所有制單位辦,。



 第十條 技工學校的辦學規(guī)模和工種（專業(yè)）設置，從經(jīng)濟和社會發(fā)展需要出發(fā),，由辦學主管部門核定,。規(guī)模不宜過小,，在樣學生一般不應少于200人,。工種（專業(yè)）設置，應以操作技術復雜,、技術業(yè)務知識要求高的為主,；為增強學生就業(yè)后的適應能力，不宜劃分過細,。



 第十一條 技工學校應該具備的辦學條件是：

 按照選拔干部的原則和勞動人事部頒發(fā)的《
技工學校機構設置和人員編制標準暫行規(guī)定》,，設置機構,、配備教職工和實習工廠（場、店）工作人員,；

 有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源,；

 有同辦學規(guī)模、工種（專業(yè)）設置相適應的校舍,、實習實驗場所,、設備、體育活動場地,。有切實可行的教學計劃,、教學大綱、教材和圖書資料,。



 第十二條 技工學校的開辦,、調整、撤銷,，由國務院各部門辦的,，在商得有關省、自治區(qū),、直轄市勞動人事,、教育部門同意后，由國務院有關主管部門批準,；屬于地方辦的,，由省、自治區(qū),、直轄市勞動人事部門會商教育部門,，由勞動人事部門審查，報省,、自治區(qū),、直轄市人民政府批準；以上均應報勞動人事部備案,。

 已經(jīng)批準開辦的技工學校不準改為中等專業(yè)學?；蚱渌再|的學校。



 第十三條 技工學校必須把社會效益作為衡量工作的根本標準,。應當加強校際之間的橫向聯(lián)系,，開展專業(yè)化協(xié)作。

 在培訓方面,，各校應取長補短,，進行工種（專業(yè)）的合理分工和協(xié)作，保持主要工種（專業(yè)）的相對穩(wěn)定,。有關教學,、實習和實驗,、文體活動等要相互配合。

 在生產(chǎn)經(jīng)營方面,，各校應在平等協(xié)商,、自愿互利的原則下，開展靈活多樣的相互支援與協(xié)作,?？梢栽谛ｋH之間自行聯(lián)系掛鉤，也可以按地區(qū),、行業(yè)組織起來定期協(xié)商交流,，還可以成立校際之間的松散聯(lián)合組織，開展生產(chǎn)協(xié)作,。勞動人事部門要加強指導,。


 第三章 文化、技術理論與生產(chǎn)實習教學



 第十四條 技工學校的教學,，必須著重操作技能的訓練,；并緊密圍繞培養(yǎng)目標，安排必要的文化與技術理論基礎課程,。



 第十五條 技工學校的教學,，必須根據(jù)國務院各有關主管部門制定和頒發(fā)的教學計劃、教學大綱進行,。學校應按照教學計劃,、教學大綱的要求，編制學期的,、月份的生產(chǎn)（業(yè)務）實習教學計劃和文化,、專業(yè)技術理論課的學期教學進度計劃。教師應編制學期授課計劃和課時授課計劃,。

 對于上述教學計劃,、教學大綱，學?？梢愿鶕?jù)地區(qū)和企業(yè)的不同特點,，做必要的調整。課時的調整幅度一般可占總課時的百分之十五左右,。



 第十六條 技工學校的生產(chǎn)（業(yè)務）實習教學,，是培養(yǎng)學生掌握操作技能的主要手段。學生的生產(chǎn)（業(yè)務）實習,，應盡可能結合生產(chǎn)（業(yè)務工作）進行,?？梢栽谛＾k工廠實習,，也可以下廠（車間,、工地、店堂）實習,。生產(chǎn)（業(yè)務）實習教學的內容,，應包括基本功訓練和綜合課題訓練。

 基本功訓練和綜合課題訓練,，一般應在校辦實習工廠（場,、店），采用課堂教學形式進行,。學校應根據(jù)所設工種（專業(yè)）建立實習工廠（場,、店），配備實習設備,、對于不便于建立實習工廠的工種（專業(yè)）,，應加強實驗、模擬教學,。組織學生下廠實習的,，學校應事先同企業(yè)商訂出生產(chǎn)（業(yè)務）實習教學工作計劃，力求做到定課題,、定學時,、定崗位、定師傅,、定期考核和定期輪換實學崗位,。



 第十七條 技工學校專業(yè)技術理論課的教學，應同本工種（專業(yè)）操作技能訓練密切結合,。其他課程的教學,，也應堅持理論聯(lián)系實際，并注意各課之間的配合與協(xié)調,。

 技工學校應建立專課教室,、實驗室、圖書館（室）,，并根據(jù)教學需要,，不斷充實儀器、教具,，圖書,、教學資料和有關技術資料。并積極創(chuàng)造條件,，逐步實施電化教學,。



 第十八條 技工學校應建立、健全學生學業(yè)成績考核制度,，認真進行平時考查,，學期,、學年和畢業(yè)考試。



 第十九條 技工學校應按照工種（專業(yè)）和課程的不同,，建立教學研究組,。教學研究組應制訂執(zhí)行教學計劃、教學大綱的措施,，研究教學內容和教學方法,，積極采用先進教學手段，總結交流教學經(jīng)驗和開展業(yè)務學習,。



 第二十條 技工學校領導人員應把主要精力放在教學工作上,，通過聽課、參加教學研究,、檢查學生作業(yè)和實習工件,、召開師生座談會等，深入了解教學情況,，提出改進措施,。


 第四章 思想政治教育



 第二十一條 技工學校的學生、教職工和實習工廠（場,、店）工作人員的思想政治工作,，必須大力加強。應當認真開展社會主義精神文明建設的教育,，加強對學生進行馬列主義基本知識教育,、共產(chǎn)主義教育、職業(yè)道德教育,、時事政策教育,、法制教育。應當結合形勢,、任務,，針對思想實際，寓思想教育于教學活動之中,。培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的技術工人,、教師要身教重于言教。應當表彰不愧于為人師表的教職人員,，克服不良傾向,。



 第二十二條 對思想性質的問題，必須采取民主討論的方法、說理,，方法,、批評和自我批評的方法去解決，必須采取教育和疏導的方法去解決,。



 第二十三條 在技工學校黨組織的領導下，充分發(fā)揮共青團,、學生會和工會的作用,，開展適合青年特點和教職工需要的有益身心健康的活動。



 第二十四條 技工學校應建立,、健全學生的品德考核制度,，做好學生操作評定工作。這種評定一個學期進行一次,，由班主任考察學生的表現(xiàn),，聽取各方面的意見，寫出評語,。評語要實事求是,，鼓勵上進。


 第五章 學生



 第二十五條 技工學校學生必須按時入學辦理入學注冊手續(xù),，遵守學籍管理制度,。



 第二十六條 技工學校學生應當發(fā)揚勤工儉學的精神；努力學習,，不斷上進,；應當尊敬師長，遵紀守法,，遵守《技工學校學生守則》和學校的規(guī)章制度,。

 對于在道德品質、學習,、生產(chǎn)勞動等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生,，應該分別情況，給予表揚,、記功和獎勵,，可以頒發(fā)獎狀和發(fā)給一定的獎品。對于違反紀律又屢教不改的學生,，應該分別情節(jié)輕重,，給予警告、嚴重警告,、記過,、留校察看、責令退學直至開除學籍的處分。

 處分學生,，應該經(jīng)過校務會議討論,，由校長批準執(zhí)行。責令學生退學和開除學生學籍,，應報主管部門和當?shù)貏趧尤耸虏块T備案,。



 第二十七條 技工學校按國家計劃招收的學生，實行助學金和獎金相結合的辦法,。



 第二十八條 技工學校應引導和幫助學生建立,、健全學生會組織，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力,。學生會和共青團及其班級組織,，應協(xié)助學校領導和教師做好學生的思想工作；推動學生好好學習,，遵紀守法,；組織學生開展課余學習、文化活動,、公益勞動,；管好學生宿舍；做好社會工作,。



 第二十九條 學生學習期滿,、經(jīng)過課程結束考試、操作考核和畢業(yè)考試,，成績合格者,，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書,。畢業(yè)考試成績有兩門課程不及格或操作成績不合格的,，不能畢業(yè)，發(fā)給結業(yè)證書,。


 第六章 教師



 第三十條 技工學校的教師,，按照《
技工學校教師職務試行條例》的規(guī)定，逐步實行聘任制,。



 第三十一條 技工學校教師應當認識時代和人民的要求,，努力提高自己的思想道德素質和業(yè)務素質，做到為人師表,；關心和愛護學生,，認真鉆研教學業(yè)務，改進教學方法,，提高教學質量,，完成教育,、教學任務。



 第三十二條 技工學校教師的任課時數(shù),，根據(jù)所任課程,、年級的不同分別確定。擔任生產(chǎn)（業(yè)務）實習課的,，根據(jù)技工學校人員編制標準的有關規(guī)定,，按負責一個實習教學班確定；擔任文化,、技術理論課和其他各門課程的,，一般按每周十二至十六課時安排。



 第三十三條 技工學校必須認真執(zhí)行黨的知識分子政策,，調動教師的教學積極性,，充分發(fā)揮教師在教學中的主導作用,。學校領導者要從政治上關心教師,，幫助教師解決工作和生活中的困難和問題，保證教師有充分的時間用于教學工作,。

 學校應切實加強對教師的培訓和業(yè)務進修工作,。生產(chǎn)實習課指導教師要努力達到能教本工種（專業(yè)）的工藝理論課；技術理論課教師應掌握一定的實際操作技能,。應支持和鼓勵教師積極參加教學研究和學術討論活動,。



 第三十四條 技工學校應按學期或學年做好教師的考核工作。對于在工作中做出顯著成績的教師,，要給予表揚和獎勵,；對于有特殊成績和突出貢獻的教師，可以提前晉職,。對于失職和違犯紀律的教師,，應給予批評教育以至降職、解聘,。


 第七章 實習工廠（場,、店）管理



 第三十五條 技工學校的實習工廠（場、店）應統(tǒng)籌安排實習教學任務和生產(chǎn)經(jīng)營活動,，既要保證完成教學計劃,，又要通過生產(chǎn)經(jīng)營，增加學校收益,。



 第三十六條 技工學校實習工廠（場,、店）必須根據(jù)生產(chǎn)實習教學的要求制定實施計劃，安排好學生的基本操作技能的訓練,，盡可能減少純消耗性的實習,，應當防止發(fā)生脫離實習教學，單純追求產(chǎn)值利潤的偏向。

 必須積極掌握技術信息資料,、及時改進實習教學和生產(chǎn)經(jīng)營管理,。

 學校主管部門和辦學單位，應幫助學校實習工廠（場,、店）開拓生產(chǎn)業(yè)務門路,，疏通供銷渠道，解決實習教學和生產(chǎn)經(jīng)營所需要的原材料,、物資,、設備等問題。實習工廠（場,、店）要建立,、健全原材料、物資,、設備等各項管理制度,，嚴格實行崗位責任制。應注意采用和推廣新技術,、新工藝和先進操作法,，鼓勵師生員工開展技術革新和發(fā)明創(chuàng)造。對改革,、創(chuàng)新確有成效的,，應給予表揚和獎勵。實習工廠（場,、店）要實行單獨核算,，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。

 學校承擔生產(chǎn)任務和經(jīng)營業(yè)務,。必須嚴格履行所簽訂的經(jīng)濟合同,，按照國家規(guī)定的標準生產(chǎn)和檢驗產(chǎn)品，保證產(chǎn)品質量和經(jīng)營服務質量,。



 第三十七條 技工學校實習工廠（場,、店）必須切實改善勞動條件，完善防護設備,，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程,，做好勞動保護工作。


 第八章 行政工作



 第三十八條 技工學?？梢栽囆行ｉL負責制,。校長是學校的行政領導人，全面負責學校的教學,、生產(chǎn)等各項工作,。

 學校應該建立,、健全校務會議制度。校務會議由校長主持,，副校長,、各部門負責人和其他有關人員參加，討論學校計劃,、總結和其他重要問題,。

 學校應該建立、健全教職工大會或教職工代表會議制度,。教職工大會或教職工代表會議是教職工行使民主權利,，參加學校管理的重要形式。



 第三十九條 技工學校的后勤工作要明確樹立為教學和生產(chǎn)經(jīng)營服務,、為師生員工服務的思想,，關心群眾生活，辦好公共食堂,、搞好集體福利,，做好衛(wèi)生保健、綠化美化環(huán)境工作,，管理好學生宿舍和學校的各種物資,、設備,。



 第四十條 技工學校的食堂要實行民主管理,，健全管理制度，定期公布帳目,，杜絕貪污浪費,，努力改善伙食，注意飲食營養(yǎng)衛(wèi)生,。



 第四十一條 技工學校應建立獨立的財務機構,，經(jīng)費由主辦單位按照規(guī)定的程序、經(jīng)費開支渠道和標準撥給,，由學校支配使用,。學校要配備財會人員，健全財務制度,，遵守財經(jīng)紀律,。一切開支必須精打細算，厲行節(jié)約,。

 應建立技工學?；鹬贫龋唧w辦法按照勞動人事部,、財政部《關于在技工學校建立學?；鹬贫鹊穆?lián)合通知》辦理,。



 第四十二條 技工學校的領導干部，要模范地執(zhí)行黨的方針政策,，遵守黨紀國法,，努力學習政治理論和學校管理知識，認真總結經(jīng)驗,，研究技工教育的規(guī)律,，不斷改進領導作風和領導方法，把學校切實辦好,。


 第九章 附則

 第四十三條 各省,、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳,、局（勞動局）和國務院各有關部門,，可以參照本條例制定實施細則。



 第四十四條 本條例自一九八七年一月一日起實行,，一九七九年二月二十日原國家勞動總局頒發(fā)的《技工學校工作條例（試行）》同時廢止,。