- 【發(fā)布單位】勞動部/人事部
- 【發(fā)布文號】勞培字(1990)3號
- 【發(fā)布日期】1990-02-10
- 【生效日期】1990-02-10
- 【失效日期】--
- 【文件來源】
- 【所屬類別】國家法律法規(guī)
勞動部,、人事部關(guān)于開展政府 部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)工作的意見
勞動部、人事部關(guān)于開展政府
部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)工作的意見
(1990年2月10日勞培字(1990)3號)
黨的十一屆三中全會以來,,全國政府部門中勞動管理干部的培訓(xùn)工作有了很大發(fā)展,。廣大干部通過各種形式的學(xué)歷教育和文化補習(xí),原來學(xué)歷層次偏低的狀況有所改善,。但是,,在專業(yè)知識方面仍存在著較大差距,大多數(shù)干部缺乏勞動管理方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識,,影響管理水平的提高,。
為了適應(yīng)深化勞動制度改革和人事制度改革的需要,便于在公務(wù)員制度實施后與公務(wù)員培訓(xùn)工作相銜接,,現(xiàn)就開展政府部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)工作提出如下意見:
一,、指導(dǎo)思想
勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)是在馬列主義、毛澤東思想指導(dǎo)下,,根據(jù)工作所需要的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),,有組織、有計劃地對具有一定政治,、文化基礎(chǔ)的在職干部進行系統(tǒng)的專業(yè)知識和管理技能的培訓(xùn),。它是干部崗位培訓(xùn)的組成部分。其根本目的在于使干部進一步提高政治水平,熟練掌握本崗位所應(yīng)具備的專業(yè)知識和管理技能,,達到本崗位的任職要求,,提高工作效率。經(jīng)過三,、五年的努力,,逐步建立起“先培訓(xùn)、后上崗”的制度,。
二,、培訓(xùn)范圍和對象
各級政府部門中從事勞動管理工作的在職干部,都屬于干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的范圍,。
已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)完與崗位專業(yè)知識培訓(xùn)相同的課程,,并取得中專以上畢業(yè)證書、專業(yè)證書或單科結(jié)業(yè)證明的,,在一定年限內(nèi)經(jīng)地級以上主管部門批準(zhǔn)可以免修(免修的具體條件將另文規(guī)定),。
具有大專以上文化程度,或已取得某項專業(yè)技術(shù)職務(wù)的,,按照“缺什么補什么”的原則,,學(xué)習(xí)現(xiàn)崗位工作必需的有關(guān)課程。
三,、培訓(xùn)內(nèi)容,、課程設(shè)置與教材
干部的具體崗位,、職務(wù)不同,,培訓(xùn)的內(nèi)容也應(yīng)有所區(qū)別。崗位專業(yè)知識培訓(xùn)課程暫定為四至五門?,F(xiàn)階段都要掌握兩門公共專業(yè)知識課程,,即:勞動經(jīng)濟學(xué)概論、法學(xué)基礎(chǔ)與 勞動法,。另外再根據(jù)本崗位的需要選學(xué)二至三門崗位專業(yè)知識課程,。縣科(局)級以上領(lǐng)導(dǎo)干部還需選學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)方面的課程,。
崗位的業(yè)務(wù)知識和技能,,如機關(guān)應(yīng)用文寫作、工作程序以及計算機,、復(fù)印機等辦公自動化設(shè)備的使用等,,可通過講座或?qū)嶋H操作等形式進行培訓(xùn)。有條件的單位還可以學(xué)習(xí)外語,,以適應(yīng)對外開放的需要,。
授課學(xué)時:面授一般為200至250學(xué)時(不含自學(xué)時間)。
教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材均由勞動部負責(zé)制訂和組織編寫,。
四,、培訓(xùn)方式
培訓(xùn)的方式要根據(jù)各地的實際情況靈活多樣,可以是單科培訓(xùn),,也可以是全科培訓(xùn),。培訓(xùn)應(yīng)堅持以短期、業(yè)余,、自學(xué)為主的原則,,有條件的地方可以進行脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)。教學(xué)可采取靈活多樣的方法,。要確保培訓(xùn)質(zhì)量,,盡量解決好工學(xué)矛盾。要充分利用現(xiàn)有的培訓(xùn)基地,,特別是電大工作站和勞動部門所屬的院校,、培訓(xùn)中心。
五,、考核與發(fā)證
培訓(xùn)結(jié)束后,,須進行嚴(yán)格的考核。省,、自治區(qū),、直轄市勞動廳(局)負責(zé)統(tǒng)一命題,并組織考試(考查),。
國務(wù)院各部門可根據(jù)自己的實際情況,,參照本《意見》的要求自行決定考核辦法。
經(jīng)考核合格后,,頒發(fā)崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書,。證書分為《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)單科證書》和《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》兩種,由勞動部統(tǒng)一印制,?!秳趧庸芾韻徫粚I(yè)知識培訓(xùn)證書》由各省、自治區(qū),、直轄市勞動部門,,國務(wù)院各部門頒發(fā);《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)單科證書》由承辦教學(xué)的單位頒發(fā),。修滿所規(guī)定的課程后,,可持全部的《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)單科證書》到主管的勞動部門換取《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》。
《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》是干部上崗,、轉(zhuǎn)崗,、任用的條件之一,。《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》可在全國勞動管理崗位上使用,。
六,、加強領(lǐng)導(dǎo),分級管理
為保證培訓(xùn)質(zhì)量,,勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)工作由勞動部統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),,各地勞動部門分級管理,層層負責(zé),。在國家確定的編制,、機構(gòu)范圍內(nèi),各級勞動部門可以設(shè)置相應(yīng)的機構(gòu)和配備專人負責(zé)這項工作,。
勞動部根據(jù)國家有關(guān)方針,、政策,負責(zé)政府部門勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。負責(zé)制定教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱、組織編寫教材,;統(tǒng)一印制《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》,、《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)單科證書》和培訓(xùn)登記卡;評估培訓(xùn)質(zhì)量,;負責(zé)省,、自治區(qū)、直轄市勞動廳(局)正,、副廳(局)長,,和國務(wù)院各部門中勞動管理部門正、副司(局)長的崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的組織實施工作,;負責(zé)指導(dǎo)各省,、自治區(qū),、直轄市勞動部門和國務(wù)院各部門此項培訓(xùn)考核工作,;檢查、匯總各地(部門)的培訓(xùn)規(guī)劃貫徹執(zhí)行情況,,并組織交流培訓(xùn)工作經(jīng)驗,。
各省、自治區(qū),、直轄市勞動部門,,負責(zé)對本地區(qū)所屬單位勞動部門的正、副處長,,地(市),、縣(市)勞動局的正,、副局長崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的組織實施工作;負責(zé)根據(jù)《意見》要求,,制定本地區(qū)的培訓(xùn)規(guī)劃和具體實施方案,,提供各種教學(xué)服務(wù);評估本地區(qū)崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的質(zhì)量,;負責(zé)本地區(qū)各部門開展勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)的審批工作,;頒發(fā)本地區(qū)勞動管理干部的《勞動管理崗位專業(yè)知識培訓(xùn)證書》;負責(zé)對本地區(qū)地,、市,、縣勞動管理干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)進行指導(dǎo)、督促和教學(xué)質(zhì)量檢查,。
國務(wù)院各部門可根據(jù)實際情況和工作需要制定實施方案,。也可參加各省、自治區(qū),、直轄市勞動部門組織的崗位專業(yè)知識培訓(xùn),。
計劃單列市勞動部門的職責(zé)分工,請與所在省,、自治區(qū)協(xié)商確定,。地(市)勞動部門的職責(zé)分工,由各省,、自治區(qū),、直轄市勞動部門劃定。
各級人事部門應(yīng)支持勞動部門抓好此項培訓(xùn)工作,,遇有共同需要解決的問題,,應(yīng)密切合作,充分協(xié)商,。
七,、培訓(xùn)經(jīng)費
落實經(jīng)費是崗位專業(yè)知識培訓(xùn)工作的重要保證。培訓(xùn)所需經(jīng)費原則上由各地勞動部門商請當(dāng)?shù)刎斦块T解決,。
干部崗位專業(yè)知識培訓(xùn)必須建立一系列基本制度,,如:學(xué)籍管理制度、培訓(xùn)監(jiān)察制度及先培訓(xùn)后上崗等制度,,使培訓(xùn)與考核,、獎懲、使用有機地結(jié)合起來,。
在培訓(xùn)步驟上,,為了確保培訓(xùn)質(zhì)量,各地區(qū),、各部門可先進行試點,,在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步推開,。
本《意見》只限于崗位專業(yè)知識培訓(xùn),對于馬列主義,、毛澤東思想的學(xué)習(xí)未作具體要求,。干部的馬列主義、毛澤東思想的教育,,可按組織,、宣傳部門統(tǒng)一要求進行。
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