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近年來,,隨著我國高等教育特別是民辦高等教育事業(yè)速度發(fā)展,,和我國依法治國方略的持續(xù)推進,作為市場經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)物的民辦高校,,經(jīng)濟業(yè)務(wù)交往日趨復(fù)雜多樣,。其中,作為合同的一種特殊類型,,民辦高校合同是民辦高校以法人身份做為合同主體,,與其他平等主體的自然人、法人和其它組織之間進行經(jīng)濟往來過程中,,所簽訂,、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的一種協(xié)議,。在市場經(jīng)濟條件下,,民辦高校的合同糾紛相應(yīng)增多,如何預(yù)防發(fā)生民辦高校各類合同糾紛,,降低法律風(fēng)險,,已成為民辦高校經(jīng)營活動中的治理目標(biāo)。
一,、民辦高校合同管理中存在的法律風(fēng)險
在這四類采購合同,、科研合同、教育教學(xué)類合同,、后勤服務(wù)類合同管理中,,民辦高校存在的法律風(fēng)險主要包括:
(一)法律風(fēng)險意識差、合同標(biāo)的物經(jīng)辦人與合同實際簽訂人不一致
在民辦高校的運行中,,合同相關(guān)經(jīng)辦人員對可以面臨的風(fēng)險缺乏認知,法律意識普遍淡漠,又加之民辦高校部門設(shè)置和職權(quán)的劃分較國有高校多變靈活,,也易產(chǎn)生糾紛,。如部分民辦高校規(guī)定學(xué)校主要物品的采購由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一對合同標(biāo)的物進行商談,但在采購合同的簽訂時,,則由物品的具體申購部門來簽訂合同,、報帳。此種規(guī)定一方面保證了物品采購的規(guī)范統(tǒng)一,,但對申購部門來講,,只是合同權(quán)利義務(wù)的被動承受者,很少去考慮可能面臨的法律,,更談不到主動防范了,。
(二)學(xué)校無合同示范文本或示范文本執(zhí)行不嚴格
合同示范文本,是指民辦高校根據(jù)《合同法》及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,,針對本行業(yè)或領(lǐng)域,、以及辦學(xué)過程中可能涉及到的行業(yè)或領(lǐng)域,法務(wù)部門或會同有關(guān)職能部門制定發(fā)布,,供民辦高校內(nèi)部各部門在訂立合同時參照使用的合同文本,。實踐證明,按照民辦高校合同示范文本來簽訂合同,,既可以很好防范合同管理風(fēng)險,,也可以提高合同管理效率。
如部分民辦高?;蛘邲]有適于本校的合同示范文本,,或者雖然有示范文本卻怕麻煩直接交給合同的相對方填寫,原有條款變動隨意,;或者民辦高校工作人員以對方出價低,、對方要求按他們的版本執(zhí)行等理由,不按校方范本執(zhí)行,。這此都將給合同管理帶來很大困難,,既影響合同管理,又容易導(dǎo)致合同糾紛,。
(三)合同審核批準(zhǔn)過程不規(guī)范,、不高效
學(xué)校對外簽訂的合同,都應(yīng)當(dāng)嚴格依照《合同法》及相關(guān)司法解釋,,對合同的條款盡可能進行詳細的約定:
1,、民辦高校內(nèi)部沒有合同審核部門;
2,、在內(nèi)部合同管理過程中,,合同的主辦部門及相關(guān)人員對合同條款不約定或約定不明的情況,,就直接轉(zhuǎn)給合同審核人員;
3,、甚至由于合同審核人員不了解合同對方的具體情況,,或相關(guān)的法律知識不足,從而在審核中無法及時發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)膬?nèi)容和條款,;
4,、合同審核人員確實提出了相關(guān)的合同修改意見,但因種種原因,,合同的主辦部門及相關(guān)人員不能及時糾正這些不足,,造成合同遲遲不能簽訂,造成合同審核批準(zhǔn)過程不規(guī)范,,不高效,。
(四)合同履行過程監(jiān)控缺位
合同履行是指合同生效后,雙方履行各自的權(quán)利義務(wù),,從而實現(xiàn)合同目的的過程,。依法簽訂的合同即為有效,應(yīng)得到合同雙方的全面執(zhí)行,。而部分民辦高校在合同執(zhí)行過程中,,不能按照相關(guān)條款進行:
1、不按合同規(guī)定進行物品的驗收,,不按合同規(guī)定履行質(zhì)保條款,;
2、合同履行過程中多以口頭方式隨意變更合同內(nèi)容,,事后又不能以書面方式加以確認,,為合同糾紛的發(fā)生留下風(fēng)險;
3,、同時多數(shù)民辦高校對合同簽訂過程較為注重,,但卻沒有合同履行監(jiān)督問責(zé)制,對合同執(zhí)行情況,、執(zhí)行程度缺乏掌控,,在合同糾紛產(chǎn)生時,民辦高校往往處于被動應(yīng)訴的地位,。
(五)合同糾紛解決方式不規(guī)范
當(dāng)合同履行過程中出現(xiàn)糾紛時,,因擔(dān)心糾紛可能對其社會聲譽造成不好影響,進而影響到招生等一系列的事情,,民辦高校普遍會采取交為積極的態(tài)度加以應(yīng)對,。但在處理合同糾紛的方式上民辦高校則并不規(guī)范:
1、其中民辦高校運用法律思維少,,動用“關(guān)系”思維多,;
2,、主動運用訴訟維權(quán)少,被動應(yīng)訴答辯多,;
3,、在應(yīng)訴過程中,部分民辦高校缺少法律專業(yè)人員的參與,;一旦進入到訴訟程序時,合同相關(guān)經(jīng)辦部門的原始材料準(zhǔn)備不及時或不全面,,又最終會對案件的判決造成不利影響,。
二、民辦高校合同管理中的法律風(fēng)險防范措施
合同管理中的風(fēng)險是客觀存在的,,我們只能想辦法減少風(fēng)險,,并對風(fēng)險進行防范與管控。合同風(fēng)險防范和管控是一個整體工程,,既需要強化風(fēng)險意識,,還需要從制度、管理過程等多方面入手,,防范風(fēng)險的發(fā)生和降低風(fēng)險造成的損失,。
(一)加強合同經(jīng)辦人員培訓(xùn)、提高其法律意識和運用法律的能力
首先,,要加強對各類合同經(jīng)辦人員合同法規(guī)知識的宣傳教育,,改變他們的模糊認識,增強法治觀念和風(fēng)險防范意識,。其次,,是根據(jù)民辦高校的實際情況,有計劃的安排民辦高校合同經(jīng)辦人員進行合同法相關(guān)知識和其他法律法規(guī)的專業(yè)培訓(xùn),。
(二)加強合同示范文本的制定
實踐證明,,合同示范文本的運用可以很好的防范風(fēng)險。在制定合同示范文本時要注意以下幾點:
首先,,合法合規(guī),。合同示范文本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合各項法律法規(guī),特別是教育的相關(guān)法律法規(guī),。對于法律法規(guī)未作具體規(guī)定的,,應(yīng)當(dāng)符合相關(guān)法律原則以及教育行業(yè)慣例。
其次,,防范風(fēng)險合理,。合同示范文本的制定目的就在于防范風(fēng)險。同時,,對合同當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)進行合理分配,,在防范學(xué)校合同風(fēng)險的前提下,,確保各方當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)對等,以免在合同示范文本中過于強調(diào)學(xué)校的利益,,造成合同對方抵制,,而影響相關(guān)工作進展。
第三相對意思自治,。合同示范文本供民辦高校合同經(jīng)辦部門參照使用,;在學(xué)校允許的范圍內(nèi),經(jīng)辦部門可以根據(jù)情況,,對合同示范文本中的有關(guān)條款進行修改,、補充和完善。
(三)加強合同簽訂前的審核工作
加強合同簽訂前的審核工作是指合同訂立前,,各部門要按照審核程序嚴格規(guī)范進行:
1,、合同簽訂部門要嚴格對合同相對人的資質(zhì)、合同當(dāng)事人的名稱,、地址,,合同標(biāo)的,和數(shù)量,,價款和酬金,,付款的時間與方式,進行審查,;
2,、同時還應(yīng)注意合同內(nèi)容在邏輯上應(yīng)保證前后一致,合同文字的規(guī)范,、準(zhǔn)確,,合同使用的概念切忌使用含混不清的語言;
3,、合同的管理部門要對質(zhì)保金的收取與退還,,違約責(zé)任,解決爭議的方法等嚴格把關(guān),;
4,、對于金額具大,事項重要的合同及合同類文件由學(xué)校主領(lǐng)導(dǎo)會同學(xué)校法律專業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)進行商討,,并將相關(guān)意見作為是否審批的依據(jù),。
(四)加強合同履行過程管理與控制
合同簽訂只是合同履行的開始,對合同履行過程的監(jiān)督管理才是保障合同全面履行的根本,。合同簽訂后,,合同主辦部門應(yīng)當(dāng)對合同的履行過程進行管控,及時掌握合同履行進展情況,,發(fā)現(xiàn)有不能履行情況時,,要及時采取解決措施:
1,、加強合同動態(tài)管理,合同變更時,,要依照法律,、和相關(guān)規(guī)定,及時簽訂補充協(xié)議,;
2,、在履約過程中及時發(fā)出必要的有法律效力的文書,對合同履行過程的書信往來予以整理建檔,,做為證據(jù)加以保存,;
3、暢通渠道,,建立合同主辦部門上報、合同建檔部門整理的合同履行目錄,,全面掌握合同的履行情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理;
4,、同時,,資產(chǎn)財務(wù)部門嚴格按照簽訂的合同條款辦理結(jié)算手續(xù),把好資金結(jié)算關(guān),,嚴格控制對外付款,,杜絕違反合同進度付款現(xiàn)象的發(fā)生,保障學(xué)校合法權(quán)益不受損失,。如屬相關(guān)部門履行不當(dāng)造成損失的,,應(yīng)追究相關(guān)部門或相關(guān)人員的責(zé)任。
民辦高校合同管理中存在大量種類繁多的合同,,合同管理工作的重要性不言而喻,。其中較為集中的有以下四類合同:采購合同、科研合同,、教學(xué)類合同,、后勤服務(wù)類合同。關(guān)于合同管理工作,,民辦高校合同主辦部門以及合同審核部門及人員,,在合同簽訂前要對合同條款中的違約條款與糾紛處理條款做適當(dāng)處理,一旦發(fā)生糾紛情形,,學(xué)校主辦部門要及時準(zhǔn)備合同原始材料,,為學(xué)校爭議解決提供條件支持,同時學(xué)校負責(zé)法律相關(guān)人員應(yīng)積極做為,,按不同情況,,及時采取訴訟,、仲裁或調(diào)解等方式,積極維護民辦高校的合法權(quán)益,,盡最大努力避免學(xué)校的損失,。
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民辦高校合同管理中的法律風(fēng)險與防范措施
近年來,,隨著我國高等教育特別是民辦高等教育事業(yè)速度發(fā)展,,和我國依法治國方略的持續(xù)推進,作為市場經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)物的民辦高校,,經(jīng)濟業(yè)務(wù)交往日趨復(fù)雜多樣,。其中,作為合同的一種特殊類型,,民辦高校合同是民辦高校以法人身份做為合同主體,,與其他平等主體的自然人、法人和其它組織之間進行經(jīng)濟往來過程中,,所簽訂,、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的一種協(xié)議,。在市場經(jīng)濟條件下,,民辦高校的合同糾紛相應(yīng)增多,如何預(yù)防發(fā)生民辦高校各類合同糾紛,,降低法律風(fēng)險,,已成為民辦高校經(jīng)營活動中的治理目標(biāo)。
一,、民辦高校合同管理中存在的法律風(fēng)險
在這四類采購合同,、科研合同、教育教學(xué)類合同,、后勤服務(wù)類合同管理中,,民辦高校存在的法律風(fēng)險主要包括:
(一)法律風(fēng)險意識差、合同標(biāo)的物經(jīng)辦人與合同實際簽訂人不一致
在民辦高校的運行中,,合同相關(guān)經(jīng)辦人員對可以面臨的風(fēng)險缺乏認知,法律意識普遍淡漠,又加之民辦高校部門設(shè)置和職權(quán)的劃分較國有高校多變靈活,,也易產(chǎn)生糾紛,。如部分民辦高校規(guī)定學(xué)校主要物品的采購由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一對合同標(biāo)的物進行商談,但在采購合同的簽訂時,,則由物品的具體申購部門來簽訂合同,、報帳。此種規(guī)定一方面保證了物品采購的規(guī)范統(tǒng)一,,但對申購部門來講,,只是合同權(quán)利義務(wù)的被動承受者,很少去考慮可能面臨的法律,,更談不到主動防范了,。
(二)學(xué)校無合同示范文本或示范文本執(zhí)行不嚴格
合同示范文本,是指民辦高校根據(jù)《合同法》及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,,針對本行業(yè)或領(lǐng)域,、以及辦學(xué)過程中可能涉及到的行業(yè)或領(lǐng)域,法務(wù)部門或會同有關(guān)職能部門制定發(fā)布,,供民辦高校內(nèi)部各部門在訂立合同時參照使用的合同文本,。實踐證明,按照民辦高校合同示范文本來簽訂合同,,既可以很好防范合同管理風(fēng)險,,也可以提高合同管理效率。
如部分民辦高?;蛘邲]有適于本校的合同示范文本,,或者雖然有示范文本卻怕麻煩直接交給合同的相對方填寫,原有條款變動隨意,;或者民辦高校工作人員以對方出價低,、對方要求按他們的版本執(zhí)行等理由,不按校方范本執(zhí)行,。這此都將給合同管理帶來很大困難,,既影響合同管理,又容易導(dǎo)致合同糾紛,。
(三)合同審核批準(zhǔn)過程不規(guī)范,、不高效
學(xué)校對外簽訂的合同,都應(yīng)當(dāng)嚴格依照《合同法》及相關(guān)司法解釋,,對合同的條款盡可能進行詳細的約定:
1,、民辦高校內(nèi)部沒有合同審核部門;
2,、在內(nèi)部合同管理過程中,,合同的主辦部門及相關(guān)人員對合同條款不約定或約定不明的情況,,就直接轉(zhuǎn)給合同審核人員;
3,、甚至由于合同審核人員不了解合同對方的具體情況,,或相關(guān)的法律知識不足,從而在審核中無法及時發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)膬?nèi)容和條款,;
4,、合同審核人員確實提出了相關(guān)的合同修改意見,但因種種原因,,合同的主辦部門及相關(guān)人員不能及時糾正這些不足,,造成合同遲遲不能簽訂,造成合同審核批準(zhǔn)過程不規(guī)范,,不高效,。
(四)合同履行過程監(jiān)控缺位
合同履行是指合同生效后,雙方履行各自的權(quán)利義務(wù),,從而實現(xiàn)合同目的的過程,。依法簽訂的合同即為有效,應(yīng)得到合同雙方的全面執(zhí)行,。而部分民辦高校在合同執(zhí)行過程中,,不能按照相關(guān)條款進行:
1、不按合同規(guī)定進行物品的驗收,,不按合同規(guī)定履行質(zhì)保條款,;
2、合同履行過程中多以口頭方式隨意變更合同內(nèi)容,,事后又不能以書面方式加以確認,,為合同糾紛的發(fā)生留下風(fēng)險;
3,、同時多數(shù)民辦高校對合同簽訂過程較為注重,,但卻沒有合同履行監(jiān)督問責(zé)制,對合同執(zhí)行情況,、執(zhí)行程度缺乏掌控,,在合同糾紛產(chǎn)生時,民辦高校往往處于被動應(yīng)訴的地位,。
(五)合同糾紛解決方式不規(guī)范
當(dāng)合同履行過程中出現(xiàn)糾紛時,,因擔(dān)心糾紛可能對其社會聲譽造成不好影響,進而影響到招生等一系列的事情,,民辦高校普遍會采取交為積極的態(tài)度加以應(yīng)對,。但在處理合同糾紛的方式上民辦高校則并不規(guī)范:
1、其中民辦高校運用法律思維少,,動用“關(guān)系”思維多,;
2,、主動運用訴訟維權(quán)少,被動應(yīng)訴答辯多,;
3,、在應(yīng)訴過程中,部分民辦高校缺少法律專業(yè)人員的參與,;一旦進入到訴訟程序時,合同相關(guān)經(jīng)辦部門的原始材料準(zhǔn)備不及時或不全面,,又最終會對案件的判決造成不利影響,。
二、民辦高校合同管理中的法律風(fēng)險防范措施
合同管理中的風(fēng)險是客觀存在的,,我們只能想辦法減少風(fēng)險,,并對風(fēng)險進行防范與管控。合同風(fēng)險防范和管控是一個整體工程,,既需要強化風(fēng)險意識,,還需要從制度、管理過程等多方面入手,,防范風(fēng)險的發(fā)生和降低風(fēng)險造成的損失,。
(一)加強合同經(jīng)辦人員培訓(xùn)、提高其法律意識和運用法律的能力
首先,,要加強對各類合同經(jīng)辦人員合同法規(guī)知識的宣傳教育,,改變他們的模糊認識,增強法治觀念和風(fēng)險防范意識,。其次,,是根據(jù)民辦高校的實際情況,有計劃的安排民辦高校合同經(jīng)辦人員進行合同法相關(guān)知識和其他法律法規(guī)的專業(yè)培訓(xùn),。
(二)加強合同示范文本的制定
實踐證明,,合同示范文本的運用可以很好的防范風(fēng)險。在制定合同示范文本時要注意以下幾點:
首先,,合法合規(guī),。合同示范文本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合各項法律法規(guī),特別是教育的相關(guān)法律法規(guī),。對于法律法規(guī)未作具體規(guī)定的,,應(yīng)當(dāng)符合相關(guān)法律原則以及教育行業(yè)慣例。
其次,,防范風(fēng)險合理,。合同示范文本的制定目的就在于防范風(fēng)險。同時,,對合同當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)進行合理分配,,在防范學(xué)校合同風(fēng)險的前提下,,確保各方當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)對等,以免在合同示范文本中過于強調(diào)學(xué)校的利益,,造成合同對方抵制,,而影響相關(guān)工作進展。
第三相對意思自治,。合同示范文本供民辦高校合同經(jīng)辦部門參照使用,;在學(xué)校允許的范圍內(nèi),經(jīng)辦部門可以根據(jù)情況,,對合同示范文本中的有關(guān)條款進行修改,、補充和完善。
(三)加強合同簽訂前的審核工作
加強合同簽訂前的審核工作是指合同訂立前,,各部門要按照審核程序嚴格規(guī)范進行:
1,、合同簽訂部門要嚴格對合同相對人的資質(zhì)、合同當(dāng)事人的名稱,、地址,,合同標(biāo)的,和數(shù)量,,價款和酬金,,付款的時間與方式,進行審查,;
2,、同時還應(yīng)注意合同內(nèi)容在邏輯上應(yīng)保證前后一致,合同文字的規(guī)范,、準(zhǔn)確,,合同使用的概念切忌使用含混不清的語言;
3,、合同的管理部門要對質(zhì)保金的收取與退還,,違約責(zé)任,解決爭議的方法等嚴格把關(guān),;
4,、對于金額具大,事項重要的合同及合同類文件由學(xué)校主領(lǐng)導(dǎo)會同學(xué)校法律專業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)進行商討,,并將相關(guān)意見作為是否審批的依據(jù),。
(四)加強合同履行過程管理與控制
合同簽訂只是合同履行的開始,對合同履行過程的監(jiān)督管理才是保障合同全面履行的根本,。合同簽訂后,,合同主辦部門應(yīng)當(dāng)對合同的履行過程進行管控,及時掌握合同履行進展情況,,發(fā)現(xiàn)有不能履行情況時,,要及時采取解決措施:
1,、加強合同動態(tài)管理,合同變更時,,要依照法律,、和相關(guān)規(guī)定,及時簽訂補充協(xié)議,;
2,、在履約過程中及時發(fā)出必要的有法律效力的文書,對合同履行過程的書信往來予以整理建檔,,做為證據(jù)加以保存,;
3、暢通渠道,,建立合同主辦部門上報、合同建檔部門整理的合同履行目錄,,全面掌握合同的履行情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理;
4,、同時,,資產(chǎn)財務(wù)部門嚴格按照簽訂的合同條款辦理結(jié)算手續(xù),把好資金結(jié)算關(guān),,嚴格控制對外付款,,杜絕違反合同進度付款現(xiàn)象的發(fā)生,保障學(xué)校合法權(quán)益不受損失,。如屬相關(guān)部門履行不當(dāng)造成損失的,,應(yīng)追究相關(guān)部門或相關(guān)人員的責(zé)任。
民辦高校合同管理中存在大量種類繁多的合同,,合同管理工作的重要性不言而喻,。其中較為集中的有以下四類合同:采購合同、科研合同,、教學(xué)類合同,、后勤服務(wù)類合同。關(guān)于合同管理工作,,民辦高校合同主辦部門以及合同審核部門及人員,,在合同簽訂前要對合同條款中的違約條款與糾紛處理條款做適當(dāng)處理,一旦發(fā)生糾紛情形,,學(xué)校主辦部門要及時準(zhǔn)備合同原始材料,,為學(xué)校爭議解決提供條件支持,同時學(xué)校負責(zé)法律相關(guān)人員應(yīng)積極做為,,按不同情況,,及時采取訴訟,、仲裁或調(diào)解等方式,積極維護民辦高校的合法權(quán)益,,盡最大努力避免學(xué)校的損失,。
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1,、積極回復(fù)問律師且質(zhì)量較好;
2、提供訂單服務(wù)的數(shù)量及質(zhì)量較高,;
3,、積極向“業(yè)界觀點”板塊投稿;
4,、服務(wù)方黃頁各項信息全面,、完善。