隨著社會的發(fā)展和教育觀念的進(jìn)步，人們對下一代的培養(yǎng)不再滿足于學(xué)校的日常教學(xué),，轉(zhuǎn)而更注重素質(zhì)教育,、綜合發(fā)展，各類輔導(dǎo)班就成為滿足這一需求的主要方式?，F(xiàn)今,，各類輔導(dǎo)班也如雨后春筍般多了起來，但輔導(dǎo)班質(zhì)量良莠不齊,，家長選擇時難免有失誤的時候,，選到了不合適的輔導(dǎo)班，這時候自然要求輔導(dǎo)班退還培訓(xùn)費,，可是繳費時簽訂合同上存在限制家長索要培訓(xùn)費的合同條款,，但培訓(xùn)課又價格不菲，這就導(dǎo)致情況陷入僵局,。那么,，退還培訓(xùn)費，需要滿足哪些條件,？哪些情形下,，合同當(dāng)事人有權(quán)向輔導(dǎo)班主張退還培訓(xùn)費呢？

一,、未超過合同約定的終止期限

第一,、通常這類輔導(dǎo)協(xié)議一般會在簽訂的合同上規(guī)定短期的退費期限，一般是幾天,。如果合同當(dāng)事人在合同約定的退費期內(nèi)主張退費,，合同相對人有履約義務(wù)，理所當(dāng)然合同相對人即輔導(dǎo)班一方應(yīng)該依照合同予以退還輔導(dǎo)費,。

第二,、合同期內(nèi)要求相對方履行合同的法律依據(jù)。根據(jù)《合同法》第60條規(guī)定,，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定全面履行自己的義務(wù),。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循誠實信用原則，根據(jù)合同的性質(zhì),、目的和交易習(xí)慣履行通知,，協(xié)助、保密等義務(wù),。

第三,、合同期內(nèi)合同相對人不履約的,，可以采取仲裁、訴訟等方式,，要求其承擔(dān)違約責(zé)任,。依據(jù)《合同法》第一百一十三條規(guī)定，當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定,，給對方造成損失的,，損失賠償額應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于因違約所造成的損失，包括合同履行后可以獲得的利益,，但不得超過違反合同一方訂立合同時預(yù)見到或者應(yīng)當(dāng)預(yù)見到的因違反合同可能造成的損失,。

二、超過合同約定的終止期限

第一,、司法實踐中,，糾紛主要發(fā)生在超過該輔導(dǎo)協(xié)議約定的終止期限時。處理這種超過終止期限要求返還培訓(xùn)費的情況,，應(yīng)綜合考慮該合同約定內(nèi)容是否符合法律規(guī)定,、合同當(dāng)事人有無違約行為、是否需承擔(dān)違約責(zé)任等因素,，予以依法處理,。

第二、判斷終止期限的條款是否為“格式條款”,。要看該終止期限的確定是否存在雙方協(xié)商,，達(dá)成合意的過程。如果該條款是為了重復(fù)使用而預(yù)先打印擬定的格式化條款,，且綜合合同全文,，僅對家長一方進(jìn)行了約束，而絲毫沒有諸如是否需達(dá)到何種培訓(xùn)效果,、培訓(xùn)方在無法達(dá)到培訓(xùn)效果時是否應(yīng)承擔(dān)責(zé)任,、培訓(xùn)方在不能提供相應(yīng)培訓(xùn)條件時應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任等約定。那么,，該終止條款為“格式條款”,。

第三、該合同中規(guī)定的終止期限條款一旦滿足“格式條款”的要求,，該條款應(yīng)按無效處理,。根據(jù)《合同法》規(guī)定，提供格式條款一方免除其責(zé)任,、加重對方責(zé)任,、排除對方主要權(quán)利的，該條款無效,。但是,，某個或者某些格式條款的無效,，不影響其他部分效力的，其他部分仍然有效,。

第四,、作為接受培訓(xùn)的學(xué)員方，一旦預(yù)付了培訓(xùn)期內(nèi)的所有費用,，即使對培訓(xùn)效果不滿意，亦無法放棄接受培訓(xùn),。顯然,，提供上述格式化條款的合同相對人并未遵循公平原則來確定雙方之間的權(quán)利和義務(wù)。因此,，如果該培訓(xùn)協(xié)議中關(guān)于終止期限的約定,，明顯加重了合同當(dāng)事人學(xué)員方責(zé)任，排除其權(quán)利,，應(yīng)認(rèn)定為法律規(guī)定的格式條款,，該約定應(yīng)屬無效。所以,，即使超過合同中的終止期限,，學(xué)員方也有權(quán)主張對方退還剩余培訓(xùn)費。

第五,、但是中途要求退還培訓(xùn)費的行為意味著當(dāng)事人單方放棄接受培訓(xùn),，導(dǎo)致合同未能繼續(xù)履行，構(gòu)成違約,，雖不應(yīng)達(dá)到按格式條款追究責(zé)任的程度,，但應(yīng)該根據(jù)相對人提供培訓(xùn)的情況、當(dāng)事人單方放棄接受培訓(xùn)的過錯程度等因素,，依公平原則和誠實信用原則確定當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)的違約責(zé)任,，酌定當(dāng)事人向相對人支付一定金額的違約金，在相對人應(yīng)向當(dāng)事人返還的培訓(xùn)費中扣減即可,。

最后,，為了維護(hù)自身合法權(quán)益，減少生活中不必要的糾紛,，在簽訂培訓(xùn)協(xié)議或其他合同時,，我們在簽字前，應(yīng)謹(jǐn)慎審查,，關(guān)注其中的格式條款,，是否存在損害我方利益的條款，也應(yīng)明確其中規(guī)定的各種期間,，并應(yīng)該綜合各方因素判斷該期間是否適宜,。合同的內(nèi)容,，是雙方達(dá)成合意的結(jié)果，不能存在只保護(hù)一方利益,，或只加重一方負(fù)擔(dān)的情形,，這就違背簽訂合同的初衷與目的了。所以,，相互協(xié)商,，謹(jǐn)慎審查，達(dá)成合意,，才能簽訂合同,。