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著作權(quán) | 2022-03-27 15:43:23

創(chuàng)建一個盈利的教育類題庫小程序任何避免侵權(quán)?

1.搭建一個答題類小程序,,里面的內(nèi)容根據(jù)大學(xué)教材編制,,包括思維導(dǎo)圖、大綱,、試題等,,這些資料是否存在侵權(quán)風(fēng)險? 2.推廣這類小程序,有可能在哪些方面要防范侵權(quán)?
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36位律師解答

    • 答謝
      16″
      自動轉(zhuǎn)換:哦,,你好,我看了下你這個描述啊,,如果是面兒之前沒有這個類似的啊,,類似的這種小程序,,并且里面的內(nèi)容呢?給你這個類似或相同,,那你這個是不屬于侵權(quán)的?。?
      展開
      收起
      2022-03-27 15:45:07
    • 答謝
      30″
      自動轉(zhuǎn)換:嗯,,一方面是你說的這個小程序上啊,,是不是有八人曾經(jīng)是你管理?或者已經(jīng)有類似的啊,,使用過的,,那么這種程序上可能事情的心情,另外一種實習(xí)的進去就是你做起這個程序里面的題庫,,嗯,,是不是有可能不會構(gòu)成侵權(quán)?
      展開
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      2022-03-27 15:45:13
    • 答謝
      存在侵犯知識產(chǎn)權(quán)的風(fēng)險,。如果免費推廣,一般不涉及到侵權(quán),,但是如果想盈利需要經(jīng)過教材編制和出版單位許可并付費才行,。
      展開
      收起
      2022-03-27 15:46:00
  • 郭淑嬌

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    • 答謝
      不侵權(quán)的。
      展開
      收起
      10″
      自動轉(zhuǎn)換:我知道我想要的人,,包括自己飛,。
      展開
      收起
      2022-03-27 15:46:03
  • 劉闖

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    ¥6
    • 答謝
      您好,這種行為在實際操作過程中很可能會侵犯他人著作權(quán),,有被訴訟的風(fēng)險,,建議先獲得版權(quán)后再進行研發(fā)小程序
      展開
      收起
      2022-03-27 15:50:59
    • 答謝
      原則上按合同約定處理,一方違約,,另一方可以追究對方違約責(zé)任,。,并可要求賠償損失,。盡量協(xié)商處理,。協(xié)商不成走法律程序解決,可以到法院起訴解決
      展開
      收起
      2022-03-27 15:51:38
  • ¥6
    • 你好,,根據(jù)你的描述,,這種情況是涉嫌侵權(quán)的,使用大學(xué)教材的內(nèi)容需要經(jīng)過版權(quán)人同意,,未經(jīng)同意,,用于盈利屬于侵權(quán)。小范圍的使用可能沒人注意,,要推廣擴大使用,,必須經(jīng)過授權(quán),。
      展開
      收起
      2022-03-27 15:52:49
  • 賈志紅

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    • 答謝
      27″
      自動轉(zhuǎn)換:如果此類小程序具有創(chuàng)新性,新穎性,,還是以申請專利,,為防止侵權(quán)的一個辦法,如果發(fā)現(xiàn)有同類產(chǎn)品侵犯你的專利,,可以要求對方賠償啊是什么,?
      展開
      收起
      2022-03-27 15:53:39
    • 答謝
      如果需要借鑒原文,所以容易涉及侵權(quán)問題,。要注意不要抄襲,,引用時注意取得原著的授權(quán)。其次還要保護好用戶的隱私和數(shù)據(jù)安全,。
      展開
      收起
      2022-03-27 15:53:51
    • 答謝
      23″
      自動轉(zhuǎn)換:小程序,,或者說是你寫寫紙質(zhì)版的材料都是一樣的,只是形式不同而已,,這個里面主要涉及的問題就是你引用別人的材料,,這個圓圓圓頭還有出錯,都要標注清楚,,這個主要是涉及著作權(quán)侵權(quán)方面的,。
      展開
      收起
      2022-03-27 15:54:24
    • 答謝
      1、如果內(nèi)容是自行編寫,,即使存在雷同,,也并不構(gòu)成侵權(quán)。 2.如果僅為推廣,,需要被服務(wù)房提供書面承諾及免責(zé)協(xié)議,。
      展開
      收起
      2022-03-27 15:56:40
    • 答謝
      所謂的侵權(quán)是你的要與別人的一模一樣或者基本上一樣,無論是程序上還是設(shè)計上的相似或一樣,,如果能夠避免,,沒有太大問題
      展開
      收起
      2022-03-27 15:56:43
  • 黃振波

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    • 答謝
      最主要還是小程序里面的內(nèi)容,是否有抄襲其他著作權(quán)人作品,,也就是說,,作品的完整性及存在實質(zhì)性相似是認定抄襲侵權(quán)的必備條件和原則。
      展開
      收起
      2022-03-27 15:57:43
  • ¥6
    • 30″
      自動轉(zhuǎn)換:像您所說的這個問題啊,,如果里面這個程序引用是某大學(xué)教材的話,,您要注明出處啊,不能侵犯人家的署名權(quán),,著作權(quán),,嗯,那么然后是解題思路啊,包括自己,,自己變得試題及答案分析呢這個以自己擁有這個創(chuàng)造權(quán)限啊,,這個直接寫在小程序里應(yīng)用就可以了,這個不算侵權(quán)??!
      展開
      收起
      2022-03-27 15:58:31
    • 答謝
      如果使用的是大學(xué)教材編制的,,可能構(gòu)成侵犯知識產(chǎn)權(quán),,需要得到對方的授權(quán)才能使用,如果私自使用構(gòu)成侵權(quán)行為,。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:04:14
    • 答謝
      你好,,首先要看你創(chuàng)造的這個小程序,是否跟別人注冊過的相似或相同,?包括里面的內(nèi)容,,教材是不是選自別人的著作講課等等?
      展開
      收起
      2022-03-27 16:05:12
  • ¥6
    • 有正規(guī)渠道,,合法授權(quán),,證照齊全就不構(gòu)成侵權(quán),相反情況,,如果有盈利為目的之一,,使用他人教材內(nèi)容,會有可能涉及侵權(quán),。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:10:01
  • 許家苗

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    • 答謝
      不要整版引用教材和范例,,參考和利用原有的真題是可以的,,但是已申請版權(quán)的例題和思維導(dǎo)圖是不能用的,也就是說只要整版利用就用注意有無版權(quán)提示,。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:14:46
    • 答謝
      如果這些內(nèi)容全部是您自己制作,,您對此是享有著作權(quán)的,,但是為了避免他人侵權(quán)您可以申請國家權(quán)利保護,。 推廣的小程序的商標可以申請注冊商標,,你的獲利上稅的問題,。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:14:48
    • 答謝
      根據(jù)幾十年的律師經(jīng)驗和法律總顧問經(jīng)驗以及一般法律問題處理經(jīng)驗和教育法律問題處理經(jīng)驗來看,是非常容易侵權(quán)的,。因為實際當(dāng)中跟念書本是兩回事,。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:17:17
    • 答謝
      您好,!若思維導(dǎo)圖、大綱,、試題是自己編寫的,,顯然沒有任何侵權(quán)風(fēng)險;若思維導(dǎo)圖,、大綱,、試題是抄寫別人的,那就涉嫌侵害別人的著作權(quán),。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:37:59
    • 答謝
      首先,你搭建的APP是否是沒有存在侵權(quán)的行為,?其次,,你小程序中的這些思想導(dǎo)圖等是否存在侵權(quán)的行為,是否是公開的資料等,,如果屬于個人的知識產(chǎn)權(quán)你需要得到相關(guān)產(chǎn)權(quán)人的授權(quán),,最后,推廣這些小程序?qū)τ谒说那謾?quán)可以通過注冊等方式防止他人侵權(quán),。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:45:07
    • 答謝
      39″
      自動轉(zhuǎn)換:這個你根據(jù)大學(xué)的教材來做對吧那大學(xué)教材,,它是有版權(quán)的,所以我只有你要聯(lián)系這個啊,,著作權(quán)人啊,,來看一下,你怎么來推進這個事情???因為人家有版權(quán)的東西,你說你把他放到網(wǎng)上去,,那網(wǎng)上就是實體的一個延伸,,對吧啊,所以說我建議你要跟這個著作權(quán)人取得聯(lián)系,,得到他的授權(quán)才可以,,而不能說你自己根據(jù)他的教材就是做這個東西啊,因為你做的墨跡,,可能這個蝸牛姐應(yīng)當(dāng)是商業(yè)化的啊上硬化的你肯定要得到授權(quán)啊,,這個不能說打擦邊球的哦,謝謝,。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:50:20
    • 答謝
      20″
      自動轉(zhuǎn)換:呃,,這類小程序里面主要是涉及到著作權(quán)問題嗯,著作權(quán)問題,因為您是說根據(jù)大學(xué)的教材編制的,,那么大學(xué)教材,,他本身就是一個版權(quán)問題,所以呢,,這一位最容易侵犯他人的著作權(quán),。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:52:20
    • 答謝
      自己編制,具有獨創(chuàng)性,,可以,。第二個問題太寬泛。不能使用或冒用他人的肖像,,姓名等,,不能使用他人的圖片,等等,。你最好說出你的推廣模式方案,,才好有針對性的回答。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:55:44
    • ① 搭建一個答題類小程序,,里面的內(nèi)容根據(jù)大學(xué)教材編制,,包括思維導(dǎo)圖、大綱,、試題等,,如果這些資料為相關(guān)教材內(nèi)容的延伸、重構(gòu),、解讀或者補充,,且經(jīng)過再創(chuàng)作,可認定為原創(chuàng)作品,,不認定其侵犯他人著作權(quán),。 ② 推廣此類小程序,需注意以下方面:第一,,應(yīng)在個人信息保護法許可的范圍內(nèi)收集用戶信息,避免侵犯用戶個人信息,,特別是敏感信息,;第二,應(yīng)注意防止被同業(yè)機構(gòu)侵權(quán),,建議通過技術(shù)手段避免他人抓取自有原創(chuàng)信息,;第三,注意推廣廣告需符合廣告法的相關(guān)規(guī)定,;第四,,注意收費規(guī)范以及相關(guān)稅費的繳納。
      展開
      收起
      2022-03-27 16:57:36
    • 答謝
      我們處理過類似案件,根據(jù)你的描述,,可以給你進一步解答,,維護你的合法權(quán)利,告知你如何具體操作,,謝謝,。可以起訴,,主張你的合法權(quán)益,!有辦法,我給你幾個好的建議,,能夠讓你最大化你的權(quán)利,。
      展開
      收起
      2022-03-27 17:35:15
    • 答謝
      這個主要看您是不是直接引用還是自己設(shè)計的,這個一般情況下講,,看你有沒有侵權(quán),,不好做,需要自己分析一下,。這個主要如果設(shè)計好了可以去商標局申請注冊商標或者是知識產(chǎn)權(quán)
      展開
      收起
      2022-03-27 19:00:19
    • 答謝
      10″
      自動轉(zhuǎn)換:啊,,這種情況有可能是涉嫌侵權(quán)的啊嗯。
      展開
      收起
      2022-03-27 20:19:05
  • 賀曉飛

    法律執(zhí)業(yè)者

    投訴
    • 答謝
      你好,,以大學(xué)教材為基礎(chǔ),,理論上是不會有侵權(quán)風(fēng)險的,推廣的時候不要虛假宣傳,,還有要避免類似的,,也就是你和同行業(yè)的大同小異。
      展開
      收起
      2022-03-27 20:42:07
    • 答謝
      12″
      自動轉(zhuǎn)換:你好,,如果你這些題庫能涉及到是從他人的題庫,,或者是從教材上直接搬起過來的話,可能涉嫌侵犯他人的最多全是,。
      展開
      收起
      2022-03-28 19:20:45
    • 答謝
      你描述的問題太模糊了,,需要向您提問幾個問題,比如案件的起因經(jīng)過,,你的訴求,。你想要爭取的權(quán)利,你期待的訴訟結(jié)果,。
      展開
      收起
      2022-03-31 16:25:53
    • 答謝
      1.答題題庫和其內(nèi)容,,來源是自己編撰?還是從現(xiàn)有其他學(xué)?;蚋咝,;蚶蠋煱l(fā)布的題型摘選,?如果是自己編撰那么不涉及侵權(quán)。從現(xiàn)有其他學(xué)?;蚋咝,;蚶蠋煱l(fā)布的題型摘選涉及侵犯他人的著作權(quán)。 2.題庫類小程序防范侵權(quán)有以下幾個方面:1:是小程序的名稱涉及商標,。2:小程序程序本身涉及計算機軟件著作權(quán),。3.小程序的開發(fā)技術(shù)及開發(fā)邏輯涉及專利。以上3點保護全面了一般就不會設(shè)計侵權(quán),,同時注意題型是否是原創(chuàng)還是copy,。
      展開
      收起
      2022-04-01 13:27:40
    • 樓主:
      請問一下您,如果內(nèi)容是基于大學(xué)教材,,根據(jù)大學(xué)教材自己編制的題目,,這種情況呢?必須獲得該大學(xué)教材版權(quán)方的授權(quán)才行嗎,?
      展開
      收起
      2022-04-02 10:07:33
    • 匿名 服務(wù)方:
      如果基于通用教材改編試題,,一般不會構(gòu)成侵權(quán)。但是注意改編后成套試題或成品,,是否與已有試卷構(gòu)成實質(zhì)相似,?包括內(nèi)容 整體結(jié)構(gòu) 排版 順序顛倒等對比。
      展開
      收起
      2022-04-02 10:40:50
    • 匿名 服務(wù)方:
      參考版權(quán)局 官文
      展開
      收起
      2022-04-02 10:50:55
    • 匿名 服務(wù)方:
      參考文件 三,、除上述保護教科書類匯編作品的一般原則外,,對于按照九年制義務(wù)教育和國家教育規(guī)劃編寫的與教科書配套的教輔讀物,則應(yīng)具體問題具體分析,。在這種情況下,,只要教輔讀物中沒有再現(xiàn)教科書的內(nèi)容,既不侵害教科書的著作權(quán),。所以你說的大學(xué)教材主要看是否是國家教育規(guī)劃編寫的與教科書,,如果不是建議找出版仿進行授權(quán)。
      展開
      收起
      2022-04-02 10:53:23
    • 答謝
      找我?guī)湍闫鹪V維權(quán),。單獨聯(lián)系我,。我是施律師,微lawyerShwei,,可以告知詳細情況,。明確核實相關(guān)咨詢問題及事實。
      展開
      收起
      2022-04-11 17:34:07
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