36位律師解答

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  李新宇

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    16″
    自動轉換：哦,，你好，我看了下你這個描述啊,，如果是面兒之前沒有這個類似的啊,，類似的這種小程序,，并且里面的內容呢,？給你這個類似或相同,，那你這個是不屬于侵權的啊,！
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    2022-03-27 15:45:07
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• 

  丁輝

  律師

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    30″
    自動轉換：嗯,，一方面是你說的這個小程序上啊,，是不是有八人曾經是你管理？或者已經有類似的啊,，使用過的,，那么這種程序上可能事情的心情，另外一種實習的進去就是你做起這個程序里面的題庫,，嗯,，是不是有可能不會構成侵權？
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    2022-03-27 15:45:13
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• 

  李曉軒

  律師

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    存在侵犯知識產權的風險。如果免費推廣,，一般不涉及到侵權,，但是如果想盈利需要經過教材編制和出版單位許可并付費才行。
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    2022-03-27 15:46:00
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• 

  郭淑嬌

  法律執(zhí)業(yè)者

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    不侵權的,。
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    10″
    自動轉換：我知道我想要的人，包括自己飛,。
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    2022-03-27 15:46:03
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• 

  劉闖

  法律執(zhí)業(yè)者

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  ￥6

  • 61″
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    2022-03-27 15:46:07
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• 

  王寶珊

  律師

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    您好,，這種行為在實際操作過程中很可能會侵犯他人著作權,，有被訴訟的風險,，建議先獲得版權后再進行研發(fā)小程序
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    2022-03-27 15:50:59
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  宋成海

  律師

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    原則上按合同約定處理,，一方違約，另一方可以追究對方違約責任,。，并可要求賠償損失,。盡量協(xié)商處理,。協(xié)商不成走法律程序解決，可以到法院起訴解決
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    2022-03-27 15:51:38
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• 

  王群英

  律師

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  • 你好,，根據你的描述，這種情況是涉嫌侵權的,，使用大學教材的內容需要經過版權人同意,，未經同意,，用于盈利屬于侵權。小范圍的使用可能沒人注意,，要推廣擴大使用,，必須經過授權。
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    2022-03-27 15:52:49
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• 

  李鑫

  律師

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    76″
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    2022-03-27 15:53:21
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• 

  賈志紅

  法律執(zhí)業(yè)者

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    27″
    自動轉換：如果此類小程序具有創(chuàng)新性,，新穎性,，還是以申請專利，為防止侵權的一個辦法,，如果發(fā)現有同類產品侵犯你的專利,，可以要求對方賠償啊是什么？
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    2022-03-27 15:53:39
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• 

  任宇飛

  律師

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    如果需要借鑒原文,，所以容易涉及侵權問題,。要注意不要抄襲，引用時注意取得原著的授權,。其次還要保護好用戶的隱私和數據安全,。
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    2022-03-27 15:53:51
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• 

  趙宴敏

  律師

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    23″
    自動轉換：小程序，或者說是你寫寫紙質版的材料都是一樣的,，只是形式不同而已,，這個里面主要涉及的問題就是你引用別人的材料，這個圓圓圓頭還有出錯,，都要標注清楚,，這個主要是涉及著作權侵權方面的。
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    2022-03-27 15:54:24
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• 

  鄭磊

  律師

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    1,、如果內容是自行編寫,，即使存在雷同，也并不構成侵權,。 2.如果僅為推廣,，需要被服務房提供書面承諾及免責協(xié)議。
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    2022-03-27 15:56:40
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• 

  吳煒

  律師

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    所謂的侵權是你的要與別人的一模一樣或者基本上一樣,，無論是程序上還是設計上的相似或一樣,，如果能夠避免，沒有太大問題
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    2022-03-27 15:56:43
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  黃振波

  法律執(zhí)業(yè)者

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    最主要還是小程序里面的內容,，是否有抄襲其他著作權人作品,，也就是說，作品的完整性及存在實質性相似是認定抄襲侵權的必備條件和原則,。
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    2022-03-27 15:57:43
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• 

  馬范君

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  ￥6

  • 30″
    自動轉換：像您所說的這個問題啊,，如果里面這個程序引用是某大學教材的話，您要注明出處啊，不能侵犯人家的署名權,，著作權，嗯,，那么然后是解題思路啊,，包括自己，自己變得試題及答案分析呢這個以自己擁有這個創(chuàng)造權限啊,，這個直接寫在小程序里應用就可以了,，這個不算侵權啊,！
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    2022-03-27 15:58:31
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• 

  崔常山

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    如果使用的是大學教材編制的,，可能構成侵犯知識產權，需要得到對方的授權才能使用,，如果私自使用構成侵權行為,。
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    2022-03-27 16:04:14
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  秦惠芳

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    你好，首先要看你創(chuàng)造的這個小程序,，是否跟別人注冊過的相似或相同,？包括里面的內容，教材是不是選自別人的著作講課等等,？
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    2022-03-27 16:05:12
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• 

  胡志苗

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  ￥6

  • 有正規(guī)渠道,，合法授權，證照齊全就不構成侵權,，相反情況,，如果有盈利為目的之一，使用他人教材內容,，會有可能涉及侵權,。
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    2022-03-27 16:10:01
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• 

  許家苗

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    不要整版引用教材和范例，參考和利用原有的真題是可以的,，但是已申請版權的例題和思維導圖是不能用的,，也就是說只要整版利用就用注意有無版權提示。
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    2022-03-27 16:14:46
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  梁文彥

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    如果這些內容全部是您自己制作,，您對此是享有著作權的,，但是為了避免他人侵權您可以申請國家權利保護。 推廣的小程序的商標可以申請注冊商標,，你的獲利上稅的問題,。
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    2022-03-27 16:14:48
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  崔兵

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    根據幾十年的律師經驗和法律總顧問經驗以及一般法律問題處理經驗和教育法律問題處理經驗來看，是非常容易侵權的,。因為實際當中跟念書本是兩回事,。
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    2022-03-27 16:17:17
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  顏忠軍

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    您好！若思維導圖,、大綱,、試題是自己編寫的,，顯然沒有任何侵權風險；若思維導圖,、大綱,、試題是抄寫別人的，那就涉嫌侵害別人的著作權,。
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    2022-03-27 16:37:59
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• 

  張佳偉

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    首先,，你搭建的APP是否是沒有存在侵權的行為？其次,，你小程序中的這些思想導圖等是否存在侵權的行為,，是否是公開的資料等，如果屬于個人的知識產權你需要得到相關產權人的授權,，最后,，推廣這些小程序對于他人的侵權可以通過注冊等方式防止他人侵權。
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    2022-03-27 16:45:07
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  范明

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    39″
    自動轉換：這個你根據大學的教材來做對吧那大學教材,，它是有版權的,，所以我只有你要聯系這個啊，著作權人啊,，來看一下,，你怎么來推進這個事情啊,？因為人家有版權的東西,，你說你把他放到網上去，那網上就是實體的一個延伸,，對吧啊,，所以說我建議你要跟這個著作權人取得聯系，得到他的授權才可以,，而不能說你自己根據他的教材就是做這個東西啊,，因為你做的墨跡，可能這個蝸牛姐應當是商業(yè)化的啊上硬化的你肯定要得到授權啊,，這個不能說打擦邊球的哦,，謝謝。
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    2022-03-27 16:50:20
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  胡春景

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    20″
    自動轉換：呃,，這類小程序里面主要是涉及到著作權問題嗯,，著作權問題，因為您是說根據大學的教材編制的,，那么大學教材,，他本身就是一個版權問題，所以呢，這一位最容易侵犯他人的著作權,。
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    2022-03-27 16:52:20
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  張超

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    自己編制,，具有獨創(chuàng)性，可以,。第二個問題太寬泛,。不能使用或冒用他人的肖像，姓名等,，不能使用他人的圖片，等等,。你最好說出你的推廣模式方案,，才好有針對性的回答。
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    2022-03-27 16:55:44
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• 

  呂海

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  ￥6

  • ① 搭建一個答題類小程序,，里面的內容根據大學教材編制,，包括思維導圖、大綱,、試題等,，如果這些資料為相關教材內容的延伸、重構,、解讀或者補充,，且經過再創(chuàng)作，可認定為原創(chuàng)作品,，不認定其侵犯他人著作權,。 ② 推廣此類小程序，需注意以下方面：第一,，應在個人信息保護法許可的范圍內收集用戶信息,，避免侵犯用戶個人信息，特別是敏感信息,；第二,，應注意防止被同業(yè)機構侵權，建議通過技術手段避免他人抓取自有原創(chuàng)信息,；第三,，注意推廣廣告需符合廣告法的相關規(guī)定；第四,，注意收費規(guī)范以及相關稅費的繳納,。
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    2022-03-27 16:57:36
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• 

  羅超

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    我們處理過類似案件，根據你的描述,，可以給你進一步解答,，維護你的合法權利，告知你如何具體操作，謝謝,?？梢云鹪V，主張你的合法權益,！有辦法,，我給你幾個好的建議，能夠讓你最大化你的權利,。
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    2022-03-27 17:35:15
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• 

  畢姚勝

  律師

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  • 答謝
    這個主要看您是不是直接引用還是自己設計的,，這個一般情況下講，看你有沒有侵權,，不好做,，需要自己分析一下。這個主要如果設計好了可以去商標局申請注冊商標或者是知識產權
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    2022-03-27 19:00:19
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• 

  張華北

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  • 答謝
    10″
    自動轉換：啊,，這種情況有可能是涉嫌侵權的啊嗯,。
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    2022-03-27 20:19:05
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• 

  賀曉飛

  法律執(zhí)業(yè)者

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  • 答謝
    你好，以大學教材為基礎,，理論上是不會有侵權風險的,，推廣的時候不要虛假宣傳，還有要避免類似的,，也就是你和同行業(yè)的大同小異,。
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    2022-03-27 20:42:07
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• 

  李小苑

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  • 答謝
    12″
    自動轉換：你好，如果你這些題庫能涉及到是從他人的題庫,，或者是從教材上直接搬起過來的話,，可能涉嫌侵犯他人的最多全是。
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    2022-03-28 19:20:45
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• 

  蘇揚

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    你描述的問題太模糊了,，需要向您提問幾個問題,，比如案件的起因經過，你的訴求,。你想要爭取的權利,，你期待的訴訟結果。
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    2022-03-31 16:25:53
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• 

  王瑩

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    1.答題題庫和其內容,，來源是自己編撰,？還是從現有其他學校或高?；蚶蠋煱l(fā)布的題型摘選,？如果是自己編撰那么不涉及侵權。從現有其他學?；蚋咝,；蚶蠋煱l(fā)布的題型摘選涉及侵犯他人的著作權,。 2.題庫類小程序防范侵權有以下幾個方面：1：是小程序的名稱涉及商標。2：小程序程序本身涉及計算機軟件著作權,。3.小程序的開發(fā)技術及開發(fā)邏輯涉及專利,。以上3點保護全面了一般就不會設計侵權，同時注意題型是否是原創(chuàng)還是copy,。
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    2022-04-01 13:27:40
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  • 樓主：
    請問一下您,，如果內容是基于大學教材，根據大學教材自己編制的題目,，這種情況呢,？必須獲得該大學教材版權方的授權才行嗎？
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    2022-04-02 10:07:33
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  • 匿名 服務方：
    如果基于通用教材改編試題,，一般不會構成侵權,。但是注意改編后成套試題或成品，是否與已有試卷構成實質相似,？包括內容 整體結構 排版 順序顛倒等對比,。
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    2022-04-02 10:40:50
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  • 匿名 服務方：
    參考版權局 官文
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    • 
    2022-04-02 10:50:55
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  • 匿名 服務方：
    參考文件 三,、除上述保護教科書類匯編作品的一般原則外,，對于按照九年制義務教育和國家教育規(guī)劃編寫的與教科書配套的教輔讀物，則應具體問題具體分析,。在這種情況下,，只要教輔讀物中沒有再現教科書的內容，既不侵害教科書的著作權,。所以你說的大學教材主要看是否是國家教育規(guī)劃編寫的與教科書,，如果不是建議找出版仿進行授權。
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    2022-04-02 10:53:23
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• 

  施鴻偉

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    找我?guī)湍闫鹪V維權,。單獨聯系我,。我是施律師，微lawyerShwei,，可以告知詳細情況,。明確核實相關咨詢問題及事實。
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    2022-04-11 17:34:07
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