• 【發(fā)布單位】教育部、國家體育總局
• 【發(fā)布文號】教體藝〔2002〕12號
• 【發(fā)布日期】2002-07-04
• 【生效日期】2002-07-04
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】國家法律法規(guī)

教育部,、國家體育總局關于印發(fā)《學生體質健康標準（試行方案）》 及《〈學生體質健康標準（試行方案）〉實施辦法》的通知

教育部,、國家體育總局關于印發(fā)《學生體質健康標準（試行方案）》
及《〈學生體質健康標準（試行方案）〉實施辦法》的通知

(教體藝〔2002〕12號)



（2002年7月4日）



 現(xiàn)將《學生體質健康標準（試行方案）》及《
<學生體質健康標準（試行方案）>
實施辦法》（以下簡稱《標準》、《實施辦法》）印發(fā)給你們,，請認真貫徹執(zhí)行?，F(xiàn)將有關事項通知如下：



 一、《標準》是促進學生體質健康發(fā)展,、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質健康的個體評價標準，也是學生畢業(yè)的基本條件之一,。各地教育行政部門和學校應把《標準》的實施作為學校體育工作的重要內容,，積極宣傳、加強管理,、認真施行,。



 二,、《標準》是《國家體育鍛煉標準》的組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,。因此,，在實施《標準》的同時，原《國家體育鍛煉標準》的內容不再執(zhí)行,，各地教育行政部門和學校仍按照原《國家體育鍛煉標準》的實施辦法,，向體育主管部門報送《標準》的達標數(shù)據(jù)。



 三,、凡已實施《標準》的學校,，《大學生體育合格標準》、《中學生體育合格標準》,、《小學生體育合格標準》停止執(zhí)行,。



 四、各級各類學校實施《標準》的具體步驟

 （一）從2002年新學年開始,，由各省級教育行政部門確定3%左右的中小學校和2所以上的高等學校,，小學從一、三,、五年級開始,，中學（中專）和高等學校從起始年級開始實施《標準》，以取得經驗,。

 （二）從2003年新學年開始,，各地實施《標準》的比例擴大到50%的中小學校和所有高等學校。

 （三）從2004年新學年開始,，在各級各類學校全面實施《標準》,。



 五、各省級教育行政部門要根據(jù)實際情況,，制定《標準》的分步實施計劃,，并于2002年9月1日前報教育部備案。



 六,、教育部將于2003年開始,，對各地實施《標準》的學校進行抽查，并公布抽查結果,。



 七,、各地、各學校在實施《標準》的過程中有何問題和建議,，請及時報教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司,。



 八、請各地教育行政部門將本文及相關附件轉發(fā)各級各類高等學校（含部委屬學校）,。






學生體質健康標準（試行方案）



 一,、為了貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質的決定》提出的"學校教育要樹立健康第一的指導思想,，切實加強體育工作"的精神，促進學生積極參加體育鍛煉,，養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣,，提高自我保健能力和體質健康水平，特制訂《學生體質健康標準（試行方案）》（以下簡稱《標準》）,。



 二,、《標準》適用于全日制小學、初級中學,、普通高中,、中等職業(yè)學校和普通高等學校的在校學生。



 三,、《標準》從身體形態(tài),、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體質健康狀況,，《標準》按百分制記分,。



 四、《標準》根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律,，將測試對象劃分為以下組別：小學一,、二年級為一組，小學三,、四年級為一組，小學五,、六年級為一組,；初中及以上年級每年級為一組，大學為一組,。



 五,、《標準》的測試項目

 （一）小學一、二年級測試項目為身高,、體重,、坐位體前屈三項。

 （二）小學三,、四年級測試身高,、體重、50米跑,、立定跳遠四項,。

 （三）小學五、六年級測試項目為六項,，其中身高,、體重,、肺活量為必測項目。選測項目為三項：從臺階試驗,、50米×8往返跑中選測一項,；從50米跑、立定跳遠中選測一項,；男生從坐位體前屈,、握力中選測一項，女生從坐位體前屈,、握力,、仰臥起坐中選測一項。

 （四）初中及以上各年級（含大學）測試項目為六項,，其中身高,、體重、肺活量為必測項目,。選測項目為三項：從5 0米跑,、立定跳遠中選測一項；男生從臺階試驗,、 1000米跑中選測一項,，女生從臺階試驗、800米跑中選測一項,；男生從坐位體前屈,、握力中選測一項，女生從坐位體前屈,、仰臥起坐和握力中選測一項,。



 六、測試與評分標準

 《標準》中的選測項目由各地（市）級教育行政部門在測試前隨機確定,?？紤]到城鄉(xiāng)的不同情況，《標準》中的臺階試驗項目農村學?？蛇x測相應項目,，城市學校統(tǒng)一進行臺 階試驗的測試。

 《標準》中的身體形態(tài),、身體機能和身體素質的測試方法按人民教育出版社出版的《學生體質健康標準（試行方案）解讀》中的有關要求進行,。《標準》的各項評分標準見附表1（略）和附表2（略）,。



 七,、等級評定與登記

 各個測試項目的得分之和為《標準》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：86分以上為優(yōu)秀,，76分-85分為良好,，60分-75分為及格,，59分及以下為不及格。每學年評定一次成績并記入《學生體質健康標準登記卡片》,，小學按照組別兩年評定一次,，其他年級每學年評定一次。學生畢業(yè)年級的等級評定,，按畢業(yè)當年的成績和其他學年平均成績（各占50％）之和評定,。



 八、本《標準》由教育部負責解釋,。






《學生體質健康標準（試行方案）》實施辦法





 一,、《標準》的實施工作在教育部、國家體育總局的領導下,，由各級教育行政部門管理,，體育行政部門指導?！稑藴省酚蓪W校負責組織實施,。各學校、各地教育行政部門應按照教育部,、國家體育總局的統(tǒng)一部署和要求,，采集、匯總,、上報《標準》的有關數(shù)據(jù),。



 二、本《標準》應在校長領導下,，由教務處（科）,、體育教研部（體育組）、校醫(yī)院（醫(yī)務室）,、學生工作部、輔導 員（班主任）協(xié)同配合,，共同組織實施,。《標準》的測試應與學生的健康體檢有機結合,，避免重復測試,。各測試項目的成績，由體育教研室（體育組）匯總,，并按照《標準》的要求評定成績,、確定等級，記入《學生體質健康標準登記卡》,，在畢業(yè)時放入學生檔案,。



 三,、學生達到《標準》良好等級及以上者，方可評為三好學生,、獲獎學金（高等學校）,；達到優(yōu)秀成績者，方可獲獎學分（高等學?；驅嶒炐赂咧姓n程標準的學校）,。對《標準》測試成績不及格者，在本學年度準予補考一次,，補考仍不及格,，則學年評定成績不及格。學生畢業(yè)時《標準》成績達到60分為及格,，準予畢業(yè),；《標準》成績不及格者，高等學校按肄業(yè)處理,。



 四,、獎勵與降低分數(shù)的辦法



 （一）屬下列情況之一者，獎勵5分,，不同項可累計加分：



早操,、課間操和課外體育鍛煉出勤率達到98％以上，并認真鍛煉者,；

獲等級運動員稱號者,；

參加校運動會及以上體育比賽獲名次者；

學生體育干部在組織各項體育活動中,，工作認真負責者,。?

 （二）對體育課、早操,、課間操,、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應出勤次數(shù)1／10或因病,、事假缺勤,，一學年累計超過 1／3者，其《標準》成績應記為不及格,，該學年《標準》成績最高記為59分,。



 五、因病或殘疾學生,，可向學校提交免予執(zhí)行《標準》的申請,，經醫(yī)生證明，體育教研室（體育組）核準后，可以免予執(zhí)行《標準》,，所填表格（見附表7,，略）存入學生檔案。



 六,、各地教育,、體育行政部門對本地各級各類學校實施《標準》的情況，要認真檢查監(jiān)督,，定期抽查,，并進行通報，對弄虛作假,、徇私舞弊者,，給予批評教育，情節(jié)嚴重者,，給予行政處分,。



 七、為使《標準》的實施更加科學,、準確,、簡便易行，各學校選用的測試器材必須是經國家質量監(jiān)督部門檢測達到測試要求的合格產品,，同時應積極創(chuàng)造條件使用計算機,，努力做到管理的科學化、現(xiàn)代化,。



 八,、各級各類學校在試行本《標準》時，《大學生體育合格標準》,、《中學生體育合格標準》,、《小學生體育合格標準》即不再施行，與此同時,，《標準》成績即作為《國家體育鍛煉標準》達標成績,。



 九、各省,、自治區(qū),、直轄市教育行政部門，可以根據(jù)本辦法,，制訂具體實施意見。



 十,、本辦法由教育部負責解釋,。