• 【發(fā)布單位】勞動和社會保障部、教育部,、人事部
• 【發(fā)布文號】勞社部發(fā)〔2002〕21號
• 【發(fā)布日期】2002-11-29
• 【生效日期】2002-11-29
• 【失效日期】--
• 【文件來源】
• 【所屬類別】國家法律法規(guī)

勞動和社會保障部,、教育部、人事部 關(guān)于進一步推動職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度的意見

勞動和社會保障部,、教育部,、人事部
關(guān)于進一步推動職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度的意見

(勞社部發(fā)〔2002〕21號)





各省、自治區(qū),、直轄市勞動和社會保障廳(局),、教育廳(教委)、人事廳(局)：



 為貫徹落實《
國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)〔2002〕16號）精神,，切實加強職業(yè)教育與勞動就業(yè)的聯(lián)系,，全面提高職業(yè)學(xué)校(包括中等和高等職業(yè)學(xué)校，下同)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,，經(jīng)國務(wù)院同意,，現(xiàn)就進一步推動職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度有關(guān)問題提出如下意見：



 一、推動職業(yè)學(xué)校實施職業(yè)資格證書制度,，是落實中共中央,、國務(wù)院關(guān)于“在全社會實行學(xué)業(yè)證書、職業(yè)資格證書并重制度”要求的重要舉措,，對于提高勞動者素質(zhì),，推動就業(yè)準入制度的實施，促進職業(yè)教育的改革與發(fā)展,，增強職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的實踐,、創(chuàng)新能力和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義,，各地勞動保障,、人事和教育行政部門要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌規(guī)劃,，采取有力措施,，積極推進。



 二,、各地教育和勞動保障行政部門要積極推動職業(yè)學(xué)校深化教育教學(xué)改革,，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校進一步轉(zhuǎn)變觀念，努力使職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與勞動力市場需求緊密結(jié)合,，教學(xué)內(nèi)容與國家職業(yè)標準相銜接,。職業(yè)學(xué)校要瞄準市場需求設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，突出辦學(xué)特色,，切實改進實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，不斷加強學(xué)生動手能力和實際操作技能的訓(xùn)練，增強畢業(yè)生的就業(yè)能力,。



 三,、各地勞動保障、人事和教育行政部門要依據(jù)國家職業(yè)標準,，結(jié)合職業(yè)學(xué)校的特點,、培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置,、教學(xué)要求,，研究確定職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生參加職業(yè)資格考核鑒定的具體辦法。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生申請職業(yè)技能鑒定和專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格考試,，應(yīng)分別按《中華人民共和國職業(yè)分類大典》規(guī)范的職業(yè)名稱和專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格類別進行,。同時，鼓勵職業(yè)學(xué)校學(xué)生在校學(xué)習(xí)多種職業(yè)技能,，實現(xiàn)一專多能,，拓寬就業(yè)渠道。



 四,、各地勞動保障行政部門要按照職業(yè)技能鑒定的有關(guān)規(guī)定,，積極做好職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作。經(jīng)勞動保障和教育行政部門認定,，職業(yè)學(xué)校所設(shè)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與國家職業(yè)標準要求相符合的,，其畢業(yè)生申請參加中級以下(含中級)職業(yè)技能鑒定時，理論課考試成績合格者可視為鑒定理論考核合格,，按照職業(yè)技能鑒定有關(guān)規(guī)定只進行操作技能考核。對于培養(yǎng)學(xué)生復(fù)合技能的專業(yè),，除考核所需的基本職業(yè)理論和技能外,，應(yīng)增加應(yīng)用能力、核心能力等方面綜合能力的考核,。



 國家級重點職業(yè)學(xué)校以及少數(shù)教學(xué)質(zhì)量高,、社會聲譽好的省級重點中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校的主體專業(yè),，經(jīng)勞動保障和教育行政部門認定，其畢業(yè)生參加理論和技能操作考核合格并取得職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書者,，可視同為職業(yè)技能鑒定合格,，發(fā)給相應(yīng)的中級職業(yè)資格證書。



 五,、各地勞動保障行政部門要按照統(tǒng)籌規(guī)劃,、合理布局、擇優(yōu)建站的原則,，充分發(fā)揮和利用職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢,，選擇具備條件的職業(yè)學(xué)校建立職業(yè)技能鑒定所(站)。要加強職業(yè)技能鑒定考評員和督導(dǎo)員的資格培訓(xùn)和管理,，嚴格職業(yè)技能鑒定所(站)的審批程序,，加強對鑒定所(站)鑒定日常督導(dǎo)，并實行年檢制度,。



 六,、各地人事部門要按照專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格制度的有關(guān)規(guī)定，制定適合于職業(yè)學(xué)校特點的專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格證書的取得方式,。經(jīng)人事,、教育和相關(guān)專業(yè)主管部門組織專家評估認定的職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，可直接申請參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員從業(yè)資格考試,；對職業(yè)技術(shù)學(xué)院和具備條件的職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生,，實行免試部分科目等政策，逐步實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書與專業(yè)技術(shù)人員從業(yè)資格證書相銜接,。具體辦法由各省,、自治區(qū)、直轄市人事部門會同教育行政部門,、有關(guān)專業(yè)管理部門制定并組織實施,。



 七、大力推進勞動預(yù)備制度的實施,。各級各類職業(yè)學(xué)校要面向城鄉(xiāng)未能升學(xué)的初,、高中畢業(yè)生廣泛開展職業(yè)教育和培訓(xùn)。要加強對農(nóng)村準備從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)工作或進城務(wù)工的人員開展各種形式的職業(yè)教育和培訓(xùn),，努力提高他們的職業(yè)技能水平和職業(yè)道德,、法制觀念等綜合素質(zhì)，實行先培訓(xùn)后上崗,。同時,，要積極面向下崗失業(yè)人員和已經(jīng)在城市務(wù)工的農(nóng)村青年開展職業(yè)教育和培訓(xùn)，引導(dǎo)和組織他們參加職業(yè)技能鑒定,，對學(xué)習(xí)和培訓(xùn)合格者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書或培訓(xùn)合格證書,，對技能鑒定合格者發(fā)給相應(yīng)的職業(yè)資格證書,，幫助他們提高就業(yè)能力和工作能力。



 八,、各地勞動保障,、人事和教育行政部門要密切配合，進一步發(fā)揮職業(yè)學(xué)校在實施職業(yè)資格證書制度中的作用,，切實做好職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生職業(yè)資格考核鑒定工作,。要在職業(yè)學(xué)校中開展職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度的宣傳咨詢活動，做好職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作,，幫助學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢和就業(yè)政策,，樹立正確的擇業(yè)觀念。要進一步落實就業(yè)準入制度,，加大勞動監(jiān)察執(zhí)法力度,，認真把好新生勞動力就業(yè)入口關(guān)，促進職業(yè)教育事業(yè)的健康發(fā)展,。



 九,、要認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問題意見的通知》(國辦發(fā)〔2002〕19號)要求，鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生參加職業(yè)資格考核鑒定,，進一步拓寬高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)渠道,。



 二○○二年十一月二十九日